бабушка, ребенок и музыка (букав многа)

по поводу "зачем"....
http://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotat...

а я ваще всегда говорил :
накер эта музыкалка , ребенка нада в бокс отдавать :ultra:
ну или там футбик какой нибудь или лыжы

По поводу какой ценой.
http://www.lu-mon.ru/?print=trendfact&uid=129

Выдающиеся способности зачастую связаны с неустойчивой психикой, что подтверждают многочисленные примеры известных артистов, страдающих разного рода душевными расстройствами. Попытаемся выяснить, что об этом думают психиатры и сами музыканты.



Список музыкантов, которым приходится или приходилось жить с неблагозвучными и невидимыми для фанов диагнозами, поражает - от Моцарта, Баха и Бетховена до Игги Попа (Iggy Pop) и Жако Пасториуса (Jaco Pastorius). Причем психологи, изучающие головы представителей творческих профессий, чаще всего употребляют словосочетание «bipolar disorder», которое на русский переводится как «маниакально-депрессивный психоз».

Пока психиатры заняты диагностикой, музыканты, похоже, разделяют мании и депрессии друг друга, черпая в них вдохновение.

Если вкратце, МДП - это когда состояние необъяснимой эйфории, трудоспособности и бесконечной уверенности в себе вдруг перерастает в депрессию, чувство вины и безысходности. А потом наоборот. И так эти два полюса настроения человека могут сменять друг друга всю жизнь.
(с)

Кстати, а ведь правда большинство музыкантов страдает нервными расстройствами и употребляет наркотики...

[Сообщение изменено пользователем 12.01.2011 16:59]

Про алкоголь и облико морале это уже как само-собой разумеется... ;-)

Так ить и спортсмены недалеко ушли )))

http://www.forbes.ru/forbes/issue/2009-04/7255-pra...
Двадцать лет назад психолог Андерс Эриксон вместе с двумя коллегами провел исследование в Академии музыки в Берлине. Студентов-скрипачей разделили на три группы. В первую вошли звезды, потенциальные солисты мирового класса. Во вторую — те, кого оценили как перспективных. В третью — студенты, которые вряд ли могли бы стать профессиональными музыкантами, в лучшем случае — учителями музыки в школе. Всем участникам задали один вопрос: сколько часов вы практиковались с того момента, как впервые взяли в руки скрипку, и до сегодняшнего дня?

Почти все студенты начали играть примерно в одном возрасте — лет в пять. Первые несколько лет все занимались около двух-трех часов в неделю. Но лет с восьми стали проявляться различия. Лучшие студенты упражнялись больше всех остальных: к девяти годам по шесть часов в неделю, к двенадцати по восемь часов, к четырнадцати по шестнадцать, и так до двадцати лет, когда они стали заниматься — то есть целенаправленно и сосредоточенно совершенствовать свое мастерство — более чем по тридцать часов в неделю. К двадцати годам у лучших студентов набиралось до 10 000 часов занятий. В багаже середнячков было 8000 часов, а у будущих учителей музыки — не более 4000.

Уу, тогда этот разговор бесконечен... Можно много говорить про выдающихся шахматистов со странностями, про боксеров с подвинутым мозгом и перекошеным лицом,, погибших от столкновений на поле футболистов, и Сальвадор Дали был не от мира сего, и жесточайшие травмы в любом виде спорта...В конце концов, занятия музыкой еще никому не навредили... Что мешает мальчику в дальнейшем заняться чем то по душе? Ничего... Пока все происходящее только маме в тягость..

Согласна.

Вот если подумать, а не родители ли способствуют?
То вдалбливая, то восхищаясь...

еще от туда:
Невролог Даниель Левитин пишет: «Из многочисленных исследований вырисовывается следующая картина: о какой бы области ни шла речь, для достижения уровня мастерства, соразмерного со статусом эксперта мирового класса, требуется 10 000 часов практики. Кого ни возьми — композиторов, баскетболистов, писателей, конькобежцев, пианистов, шахматистов, отпетых уголовников и так далее, — это число встречается с удивительной регулярностью. Десять тысяч часов — примерно три часа практики в день, или двадцать часов в неделю на протяжении десяти лет. Это, разумеется, не объясняет, почему одним людям занятия идут на пользу больше, чем другим. Но пока еще никому не встретился случай, когда высочайший уровень мастерства достигался бы за меньшее время. Складывается впечатление, что ровно столько времени требуется мозгу, чтобы усвоить всю необходимую информацию».
но есть одно но - все же речь идет о любимом занятии....

Музыка красивая, простенькая такая.
Я вам могу накидать сотню (загнул конечно), вообщем много живых примеров - настоящих музыкантов, ставшими такими только благодаря тому, что они не посещали музыкальную школу. Да что далеко ходить за примером? У нас в семье растет такой музыкант. :-) Музыкальная школа так же как и общеобразовательная ломает индивидуальность. Учиться надо у мастеров.



[Сообщение изменено пользователем 12.01.2011 17:09]

:-D Вы там сбоку послушайте еще..Естественно, проект коммерческий. Но это то, что в ютубе.Да и борюсь, что более сложными произведениями вряд ли многим можно объяснить на бытовом уровне "для чего"..

Короче, спор ни о чем...

Музыку в топку, ребенка на хоккей, бабушку в биореактор

А фиг его знает.
Над Моцартом отец с трех лет нависал, а до Бетховена и дела никому не было.

я готова это все терпеть если я точно буду знать что это необходимо, но до тех пор я не могу видеть зареванного ребенка и буквально задерганную маму. если это им на пользу - то пусть. и вечера и семейные ужины все в топку.
если это не нужно абсолютно точно, то бросаем и живем спокойно.
но потом лет через десять кто-то из них мне это припомнит и скажет - вот...мы занимались а ты не дала....

Маме Вашей надо как то взять себя в руки.. И у ребенка изменится отношение к занятиям.

вот и правильно.

зы. самоучка

А если все-таки руководствоваться не киданием из крайности в крайность?
А вооружиться здравым смыслом?

я очень люблю своего сына но здравый смысл это не про него :mad:

должен быть не у него, а у вас.
и вы должны понимать, что систематические занятия музыкой - это не только прожекты игры в рок группе или лавры спивакова, но и способностьк языкам и общее развитие

При желании (ребенка имеется ввиду) систематически заниматься музыкой вполне можно дома самостоятельно.

вот ведь не зря советуют в музыкалку либо за год до школы, либо со второго класса.
ну не выдерживает ребенок адаптации - отложить на год не значит сдаться
я кстати музыкалку на год отложила. великих музыкантьев из на не получится, а для общего развития.

я в шоке, зачем так насиловать ребенка?
мою подружку, с которой мы с шести лет знакомы и учились вместе, бабушка записала в музыкалку (а да потому что ее папа и дедушка отлично играли и пели, вот обалдеть то). смотрела на нее и ужасалась, зачем это надо, если ребенок мучается и ей не интересно. в итоге никаких гуляний, после основных занятий в школе она бежала в музыкалку, потом репетировать дома. прошла все круги ада по этому фортепиано

автор, а вы у ребенка спросите, что ему нравится, а то ваше

в данной ситуации звучит, как путь глупых
нафига эта тирания и нервотрепка?
не было проблем так нет же, мы их придумаем и не будем сдаваться :lol:

у автора ситуация еще не дошла до крайней точки и ее пацан пальцы себе не режет, чтоб не ходить в музыкалку

что вы все время утрируете? Если ребенок совсем не захочет заниматься, думаете, на цепь к инструменту посадят? Это ж надо, как некоторых в детстве изморили, что такие воспоминания остались.. Пока терпения нужно просто набраться.А там по обстановке. Мальчик втянется, вдруг ему понравится. Так можно все , толком не начав, бросать. Надеясь. что какие то способности сами проснутся и затянут.

А что? две тетки вполне могут с ним справиться :-)


Так все страхи они ж в детстве закладываются.