Как НЕ НАДО воспитывать мальчиков

Тема началась с шлепанья, поэтому и крутится вокруг этого. Естественно выбирается самое действенное. В разном возрасте - разное. Например сейчас - это лишение компа. Вообще то я всё это проговорил в разных постах. Тема сложная в двух словах не опишешь. А без этого много домыслов...

милейший. я нигде не писала, что против наказаний как таковых - а напротив, писала, что наказания должны присутствовать в воспитательном процессе, но никак не физические. это раз. второе. я не считаю, что наказывать нужно не за проступок, а за неповиновение. мой опонент весьма четко и недвусмысленно написал, что сторонник наказаний не за проступок, а за неповиновение родительской воле. так вот, повторю еще раз - наказание не за действие, а за ослушание - путь к воспитанию либо безвольного либо асоциального элемента.


я никак не могу понять - какой мифический авторитет родительский вы поддерживаете битием и отсутствием извинений за собственные косяки? что вы подразумеваете под авторитетом и не путаете ли вы его с самодурством?

я тока не поняла, почему дать по жопе - это не физическое наказание. а какое? умственное что ли?

Вообще уже словоблудие уже началось. Проступок, неповиновение...
Я сейчас уже не помню, давно это было. Сейчас мои парни уже выросли и с ними всё нормально, чего и Вам желаю.

Сейчас я вспомню немного:
Если ребёнок меня не слушается - будет наказан. Справедливо в возрасте "мама/папа всегда прав/а". (Естественно зависит от возраста. Если он сможет обосновать свои возражения, то сначит перешел на следующую стадию взросления. Значит ребёнок готов к обсуждению своих поступков).
Если папа несправедлив в своих требованиях, то окружающие могут и подсказать (например мама). Я вот не помню такого.
Если ребёнок нахулиганил, а мама кается, за то, что наказала ребёнка - это ли не разрушение авторитета и педагогики?

По поводу проступков, Я уже написал (плохо читаете?) что не помню проступков, за которые можно было наказать физически. Хотя, наверное они были. Если это случайные поступки: разбил, потерял, накосячил, то это ошибки, приобретение жизненного опыта. За них не должно быть наказаний, если ребёнок это понимает.
Айша, Вы наказываете ребёнка когда она разобьёт чашку? Не поверю...

Вы уже жжете!
У меня не мифический авторитет, а настоящий. И я УЖЕ воспитал двоих сыновей. У меня нет косяков, они в ваших фантазиях.
Выдумывают тут всякую хрень! :confused:

Надоело тут уже бодаться. Все уже сказано. Идет уже по третьему кругу.

"мама/папа всегда правы" тока в психушке. всегда правые - то люди с вполне определенным диагнозом :-)

это вам так кажется.
не обижайтесь. невозможно сказать о себе "у меня авторитет" не будучи опять же пациентом ласкового доктора. можно сказать "мне кажется, у меня есть авторитет, я полагаю, что меня уважают". судя по вашим словам же (возможно конечно это искажение, дающее эффект форумского общения, но пока складывается именно такое впечатление) у вас не авторитет, а доминанта. что суть разные вещи. Вы воспитали сыновей? то есть вы имеете на выходе двух психологически зрелых, самостоятельных, волевых, успешных людей? или сейчас опять прозвучит "сейчас рано говорить об успешности, сейчас рано говорить о воле, мы сейчас как раз начинаем работать над этим"... мне лень бегать по страницам, но меня поразили Ваши слова из этой темы, что Вы СЕЙЧАС начинаете воспитывать волю в сыновьях - в то время, как воля воспитывается в возрасте от года до двух.

может мы называем проступками разные вещи. разбитая чашка или там вопль радости и счастья вообще не повод для наказания. на сегодняшний день я вообще не вижу проступков, за которые нужно наказывать. но допускаю, что по мере взросления, человек может делать поступки, точнее проступки, за которые наказание должно быть. но эти проступки не имеют ничего общего с непослушанием. ну я не знаю... например, проявления жлобства малолетнего. нельзя же запретить быть жлобом поэтому проявления этого жлобства нельзя назвать непослушанием. но наказать за оные проявления я считаю необходимо. естественно, не физически.единственный проступок за который я могла бы наверное наказать физически - это за садисткую жестокость по отношению к слабым - животнм ли, детям ли... НО. если вдруг такой проступок случится - после наказания ребенка видимо меня тоже надо наказывать будет - потому что этот проступок будет обозначать, что я ни хрена не воспитывала ребенка или воспитывала неправильно, упустила. надеюсь, этого не произойдет.пока полет нормальный. варьке нра ощущать себя сильной и великодушной.

Возможно у нас разные терминологии. Я не вижу большой разницы между авторитет/доминанта в отношении с ребёнком 1-5 лет.

Воспитывать волю, когда ребёнок не научился слушаться... Видимо тоже мы друг друга не понимаем.
В армии навобранцев сначала приучают слушаться приказов и лишь потом позволяют самим командовать (кто будет сержантом).

Айшуц не была в армии, и пока не поняла, что некоторые дети еще до года научаются "вить веревки" из родителей, а после - и вовсе посылают их нах.
Какое уж тут воспитание ;-)

у меня подружка тоже по умному ребенка воспитывает. так я как вижу что ее дочь вытворяет - мне хочется взять и отшлепать ее. все есть у девочки. ей ремня сиииильно не хватает. даааа :cool:

[Сообщение изменено пользователем 12.02.2009 09:41]

тоже самое с сыном подруги :-D порой мне кажется, что они его мной пугают: "Вот придет тетя Света и будешь знать..." Разные подходы к воспитанию, разные взгляды на жизнь, разное воспитание и характеры :-) :-) :-)

В семье часто родители играют в игру "злой полицейский - добрый полицейский". И это выливается в "Добрая мама - злой папа"! Вот почему я должен выполнять роль "Папа - монстр"? А мама-добрая в шоколаде?




Вы путаете взаимоотношеня взрослых людей и взаимоотношения двухлетнего ребёнка и родителя.

не выдавай тайн - это ж секретным и самый главный аргумент родителей :-D

плюсики
просто Вы практик, а многие теоритики ;-)
До трех лет и пока ребенок один все катится как по накатанной,
когда начинает формироваться характер, проверяться -
а действительно всё так как вещают родители -
вот тут начинается упорный процесс воспитания,
а когда еще появляются братья и сестры - то вообще туши свет :smoke:

Лишение компа, пиставки и телика - очень действенные методы!

Пироженое-мороженное - это фигня!

Двоек почти не стало, за четверть ни одной тройки. Впервые за поведение поставили "Хорошо". И это при том, что учитель вполне лояльно к нему относится.

Взято отсюда: http://www.sciencedaily.com/releases/2008/02/08022...
Порка в детстве повышает риск возникновения сексуальных проблем в будущем
ScienceDaily (2 марта, 2008) — Согласно недавно проведенному исследованию Мюррея Штрауса, содиректора Лаборатории семейных исследований Университета Нью-Хэмпшира, дети, которых в детстве шлепали по ягодицам и жертвы телесных наказаний подвержены риску возникновения сексуальных проблем в подростковом и зрелом возрасте.

Штраус представил результаты исследования на Саммите Американской психологической ассоциации, посвященном насилию в семье.
Штраус проанализировал результаты четырех исследований и установил, что порка/шлепание по ягодицам и другие телесные наказания, которые применяют родители к своим детям напрямую коррелируются с повышенным риском возникновения у детей в подростковом и взрослом возрасте трех сексуальных проблем :

·Вербальное и физическое принуждение партнера к сексу.
·Незащищенный секс, т.е без использования презерватива.
·Мазохистские наклонности во время сексуального контакта возбуждение от порки/шлепания по ягодицам во время секса.

По словам Штрауса, данные результаты, а также анализ более ста исследований подтверждают, что корни насилия во взаимоотношениях и проблемы с психикой закладываются именно в том периоде детства, когда ребенка шлепали по ягодицам. Учитывая совпадение процентного соотношения исследований 93%, направленных на выявление вредных побочных эффектов этого вида наказания с тем фактом, что более 90% американских родителей шлепают детей, не достигших возраста 2-ух лет, в наши дни меры по предотвращению домашнего и сексуального насилия становятся как никогда более актуальными.
Более того, другие исследования доказали, что порка по своей эффективности не превосходит другие дисциплинирующие методы, поэтому нет необходимости подвергать ребенка этому пагубному виду наказания.

Секс, получаемый путем физического воздействия

Исследование, в котором участвовали 14 000 студентов тридцати двух национальностей показало, что 29% юношей и 21% девушек принуждают партнеров к сексуальному контакту, используя вербальные методы коммуникации. Принуждение состоит в том, что один партнер настаивает на сексе или угрожает разрывом отношений, когда другой не соглашается.

Процент тех, кто принуждает партнеров к сексу, используя физическую силу намного ниже: 1,7% мужчин и 1,2% женщин признались, что держали, не давая вырваться или били партнера с целью принуждения к сексуальному контакту.

«Самым интересным в исследовании оказалось, что увеличение на одну ступень по четырехступенчатой шкале измерения телесного наказания соответствовало 10%-ному увеличению возможности вербального принуждения к сексуальному контакту у мужчин и 12%-ному увеличению у женщин. Соотношение телесного наказания и принуждения к сексуальному контакту с использованием физической силы намного выше. Каждое увеличение на одну ступень телесного наказания соответствует 33%-ному росту возможности физического принуждения у мужчин и 27%-ному росту у женщин».

Незащищенный секс

Та же самая группа студентов принимала участие во втором исследовании, в котором акцент был сделан на анализе сексуальных контактов, возникающих в результате принуждения без использования презерватива. Было установлено, что 15% мужчин и 13% женщин настаивают на сексе без презерватива как минимум один раз за прошедший год.
Используя четырехступенчатую шкалу измерения телесного наказания, было установлено, что студенты с низким баллом по шкале телесного наказания (12,5%) настаивают на незащищенном сексе. В отличие от этого, студенты с высоким баллом телесного наказания, которые занимаются незащищенным сексом, составляют 25%.
Третье исследование анализировало 440 школьников старших классов Нью-Хэмпшира. Учащиеся были поделены на пять групп и распределены по степени применения к ним телесного наказания их родителями в детстве, включая тех, кого били по ягодицам вплоть до 13 лет и даже позднее. В результате исследования были выявлены такие показатели незащищенного секса как наличие более одного партнера. Было установлено, что подростки, которые подвергались телесному наказанию в детстве, вступали в незащищенные сексуальные связи гораздо чаще, чем те, кого в детстве не шлепали. Также в результате данного исследования был сделан вывод о том, что порка нарушает связь между ребенком и родителями.

Мазохистские наклонности

Во время четвертого исследования был проведен опрос 207 студентов трех колледжей на тему сексуального возбуждения от мазохистских фантазий: связывание во время секса, грубый секс или порка, и фактическое возбуждение при занятии сексом с вышеперечисленными мазохистским наклонностями.
Суть исследования заключается в том, что при использовании любящими родителями порки/шлепания, к понятию любовь примешивается понятие насилие, что повышает вероятность того, что при занятии любовью будет применяться насилие.
В результате исследования было установлено, что 75% подростков, которых шлепали в детстве, испытывают сексуальное возбуждение от мазохистского секса. В то же время 40% подростков, которых не били по ягодицам, лишь испытывают интерес к такому виду секса.
В результате данного научного исследования была высказана ранее не существовавшая идея о том, что подростки, которых били по ягодицам в детстве более склонны к мазохистскому поведению во время сексуального контакта (возбуждаются, когда их шлепают), и что такая вероятность высока именно тогда, когда родители сильно любят и одновременно сильно бьют по ягодицам.
Что делать?
В целях минимизации явлений, связанных с применением телесного наказания в семье, Штраус рекомендует Американской психологической ассоциации опубликовать результаты исследований и рекомендации по предотвращению таких явлений в семье.
По словам Штрауса, для реализации политики, необходимо в первую очередь дать рекомендации профессионалам, которые будут предоставлять родителям информацию, основанную на фактах, и рекомендовать к использованию более позитивные меры воспитания и дисциплины.

Что за бред?

что не нравится?

Это означает что во времена домостроя , когда порка была нормой воспитания-половина страны была женщинами, а половина гомиками и мазохистами?

[Сообщение изменено пользователем 12.02.2009 21:53]

это когда, простите?

По моему у Горького А.М. Его дед ли отец ли хворостиной порол или розгами, точно не помню. Но выражение - как сидорову козу-помню.

[Сообщение изменено пользователем 12.02.2009 21:57]

в той статье о гомиках ничего не сказано ...а вопше считайте что хотите, это научное исследование, и проводила его не я...поэтому защищать перед вами ничего не собираюсь, тем более против фактов не попрешь :-)

каких фактов? :beach:

смотрите на цифры к примеру..они не с потолка взяты
:-)

я не понимаю для чего эти цифры

Так про факты и говорю, к телесным наказаниям отношусь крайне отрицательно, но как человечество вообще дожило и выжило. В многодетной крестьянской семье 10-15 детей,каждому объяснять некогда, просто и доходчиво -по з-це или по лбу(что в лоб , что по лбу-это оттуда). Иначе предков просто замучат до смерти и по миру пойдут.

Ребенок не дурак-если видит что маме некогда -семеро по лавкам и затрещина не в обиду, да и всем поровну достается. Тогда и психика не страдает.

Сейчас другое дело -1-3 детям в комф. город. условиях родители могут подробно разъяснять что можно что нельзя и не только могут но и обязаны.

а вопше мне интересно - тут одни реплики, но никто пока опровергать не собирается ))) может кто наших студентов опрашивал?
:-)