Семейное образование (воспитание и образование детей от -9 месяцев)
но я открыта к информации, которая помогла бы им стать людьми, понимающими суть мироздания, умеющими строить отношения с людьми, быть нацеленными на
творение, а не на потребление, т.е. не просто получить школьный аттестат с оценками, которые не всегда отражают истинную картину (как в случае со мной). Эксперимент над детьми проводят учителя, когда смеют сказать ребенку, что он бездарь или больной - как можно не понимать, что такие слова Учителя
могут повлиять на всю его дальнейшую жизнь, ведь не все дети все рассказывают родителям. И как можно стоять грудью за такую систему? А это действительно не исключение, а система
творение, а не на потребление, т.е. не просто получить школьный аттестат с оценками, которые не всегда отражают истинную картину (как в случае со мной). Эксперимент над детьми проводят учителя, когда смеют сказать ребенку, что он бездарь или больной - как можно не понимать, что такие слова Учителя
могут повлиять на всю его дальнейшую жизнь, ведь не все дети все рассказывают родителям. И как можно стоять грудью за такую систему? А это действительно не исключение, а система
на детской теме так легко манипулировать. "разве вы не хотите для ребенка самого лучшего". поэтому смысл диалога теряется
a
a_mur
Про Бога обязательно надо детей учить.
И что бы вы им рассказали о боге?
Может, отдельную тебя создадим?
Можно и создать. Но сразу предупреждаю, что эта тема мне не сильно интересна. Все, что я думаю про бога и прочие небесные субстанции, читать тут.
http://www.e1.ru/talk/forum/go_to_message.php?f=35...
Ж
Жоржж
Мальчик обучался игре на скрипке. В итоге вырос молодой человек "не от мира сего". Как правило это то, чем заканчивается домашнее обучение.
Вот Хотелось бы понять, что Вы имеете ввиду под "не от мира сего"! Заранее спасибо за разъяснение!
Ж
Жоржж
Как правило это то, чем заканчивается домашнее обучение. Ребенок не может сам принимать решения, он не привык
Думаю, чему его родители научили, тем он и стал (простите за столь вольное изложение!). Вот мы здесь и стараемся понять, а чему могут научить своих детей родители?
Ж
Жоржж
Зря пугает. Нельзя быть превым во всем. Вот, напрмер, занимается ребенок профессионально плаванием, по 4-5 тренировок в неделю.Идет к "мастеру", но тут захотелось ему научиться играть на фортепиано, ну просто так захотелось. Он никогда не будет
музыкантом, он хочет и стремится стать спортсменом, но хочется научится играть, что-нить простое. Такой ребенок может прийти в муз. школу только на внебюджетное отделение, где его научать тому, чего он хочет, НО за 500 рублей занятие, не каждый родитель готов это оплатить. Либо он идет на бюджет, но
тут уж пусть тянет всю программу по-полнойц. А у него может элементарно врменеи нет на 2 урока специальности, 2 - сольфеджио и 1 музлитература.
Еще раз напоминаю, что "для себя" есть совершенно другие структуры, они работают от министерства образования, а не от министерства культуры! Хотя если честно, я работал не в одном таком клубе и должен признать, что более чем "сельским клубом" назвать их нельзя! Но встречаются исключения!
Ж
Жоржж
И конечно, подготовка ДМШ И ДШИ более профессиональная
Скажу честно, и там и там одна ситуация, разница только в том, что где то больше, где то меньше конкурсов и они разного уровня. Хорошие педагоги встречаются и там и там. Но вот требования администрации от педагогов в ДМШ и ДШИ гораздо выше, естественно и требования к детям. Раскрою обратную сторону этой картины. Деятельность подавляющего большинства ДШИ и ДМШ в наше время перешла в плоскость погони за дипломами, грамотами и прочими наградами (не важно какими путями), это тоже бизнес (рейтинг школы, ее финансирование, привлечение спонсоров), ведется всегда не "чистыми" способами. Финансирование постоянно урезают, часы сокращают и из подготовки ребенка процесс переходит в плоскость дрессировки концертной программы. Естественно методы в этом случае другие, психическое и моральное давление постоянное, т.к. "Тупо" выхолащивать произведения до блеска ребенку не интересно по его природе! А нужно....
Да еще, на ответственные посты в управлении культуры в нашей стране можно поставить человека с образованием и опытом в химической промышленности! Так, что культура наших детей - сплошная химия! (простите за каламбур!)
[Сообщение изменено пользователем 07.03.2010 20:55]
Ж
Жоржж
а меня пугает наоборот серьезное отношение к обучению в музыкальной школе. сама не училась, но видела как ревела одноклассница из плохих оценок в музыкалке и как ее мама ругала непоняла за что она ее ругала и почему она ревела. это же просто
"кружок". зачем относится так серьезно?
Конечно это очень плохо доводить до такого состояния ребенка!
милые граждане, я прошу Вас понять одну вещь, давайте не будем путать пионеров и октябрят с комсомольцами! Не будем путать действующее боевое подразделение с военным училищем! ПОЙМИТЕ ДМШ И ДШИ ЭТО НЕ КРУЖКИ!!! Как бы вы не хотели это так воспринимать, у нас есть в России гениальные композиторы, талантливые музыканты, потому что ДМШ и ДШИ это не куржки!
Ж
Жоржж
странно. наверное вот из-за таких отличниц и относятся к отличницам незаслуженно. что вам должен учитель? разжевать и положить в рот? если вы сами не захотели докопаться до сути, то кто это сделает за вас? и не лень вам было все зубрить? ваше
желание найти для детей какую-то сказочную школу похоже на попытку спрятаться от окружающей действительности.
Не разжевать и положить...
а кто научит ребенка докапываться до сути??? (родители, учителя) Родители одной моей школьницы говорят ей открытым текстом: "Девочка, ты много на себя берешь, будь проще! Тебе не светит стать "большим человеком"!
Учитель, должен научить ребенка учиться! это сложно, это важно, это могут только профессионалы, поэтому сейчас в большинстве школ зубрежка и (начитка) материала.
И я сделал вывод: школа прививает человеку, в наше время, стойкий иммунитет к учебе!
[Сообщение изменено пользователем 07.03.2010 20:36]
[Сообщение изменено пользователем 07.03.2010 20:56]
Ж
Жоржж
ну, кто-то гуманитарий, кто-то математического склада ума)) это не значит, что вам в школе эти предметы преподавали плохо
Выражу ИМХО
Вот мое первое образование техническое, второе музыкальное, потом гуманитарное с техническим уклоном, следующее будет исключительно гуманитарное, три последних с педагогическими элементами вот кто я? "Технарь" или гуманитарий?
Думаю все просто, никогда не возникало вопросов как Менделееву удавалось быть и химиком и прекрасным талантливым музыкантом? И мало кто знает, что Пифагор практически "изобрел" гитару и создал Пифагорейский музыкальный строй. И таких примеров очень и очень много!
Все науки едины в основе своей, это понимание пришло к нам с периода античности.
В 21 год, я принял решение научить своих детей всему сам, поэтому и выбрал этот длинный путь в своем образовании. Что повлияло на принятие мною такого решения? Потому что я занимался до армии плаванием, танцами, вязанием, камнерезным искусством, акробатической гимнастикой, театром, музыкой, восточными единоборствами, и еще один Бог вспомнит чем! Учился не в одной школе, закончил колледж. Где-то что-то мне нравилось или не нравилось, я перебирался в другой кружок и секцию (правда получалось так, что я ничего не бросал, а обстоятельства так складывались: переезд, закрытие организации и т.д.) И два года в армии у меня было время на размышление, там мне приходилось заниматься новобранцами, и я видел как от призыва к призыву "мельчает" наш человеческий род! Мне очень повезло со многими педагогами, со многими очень не повезло. И я понял для себя, что я не готов рисковать отдавая своего ребенка в систему под названием "русская рулетка"! Это мой личный выбор и путь, я ни кого не агитирую, не призываю!. Но может найдутся люди, с которыми мне по пути? В том числе и для этого я создал эту тему!
[Сообщение изменено пользователем 07.03.2010 21:15]
[Сообщение изменено пользователем 07.03.2010 21:16]
[Сообщение изменено пользователем 07.03.2010 22:30]
Про Бога обязательно надо детей учить. Но не думаю, что нынешние христианские и нехристианские учения могут доходчиво пояснить, что да как. Вот вроде все правильно говорят, а что-то не так... потому и не исполняются заповеди. вранье чувствуется в
угоду определенной группе людей. Сейчас много детей-индиго рождается, но большинство "скрываются", потому что у них принципиально новые знания о жизни, и это опасно для них. Все меняется. Уверена, наша система образования изменится, особенно если каждый из нас поддержит таких как автор
(инициативных, любящих свою профессию, задумывающихся).
сдаеца мне, детей нужно просто УЧИТЬ.
нормально учить, с хорошей естественно-научной базой и высоким гуманитарным уровнем, чтобы вот такие слова, которые я выдернула цытатой, порожденные ужасающим невежеством, просто не могли родится в детской голове...
U
///...///
Да мы вроде и обсуждаем - чему и как УЧИТЬ детей, разумеется "с хорошей естественно-научной базой и высоким гуманитарным уровнем". Ни фига себе Америку открыла - "учить" надо... Судя по тому, что по теме Вы ничего конкретного не написали, слово "невежество" Вам ближе, чем мне. "Цытатой" пишется
через "и" на всякий случай
S
@SlaSh
"Опиум для народа" продолжает собирать свою дань: http://top.rbc.ru/incidents/07/03/2010/377720.shtm...
М
Морская@
Вот мое первое образование техническое, второе музыкальное, потом гуманитарное с техническим уклоном, следующее будет исключительно гуманитарное, три последних с педагогическими элементами вот кто я? "Технарь" или гуманитарий?
ключевое слово - "потом". потому что в каждый момент времени вы были готовы к какому-то образованию. сначала одно, потом "доросли" до другого.
имею ввиду, что, например в одном и том же возрасте больше было доступно одно, потом другое...
от педагогов безусловно, очень много зависит, но немаловажна еще предрасположенность человека к тем или иным наукам.
Ж
Жоржж
Все таки предрасположенности появляются у человека под влиянием среды воспитания, или есть у кого-то литература, утверждающая что это генетическая наследственность, поделитесь пожалуйста!
М
Морская@
Все таки предрасположенности появляются у человека под влиянием среды воспитания
послушайте, ну в одном классе учатся к примеру, 25 человек - кто-то из них гуманитарий, кто-то к математике-физике больше тяготение имеет - а объясняют-то всем одинаково!
Ж
Жоржж
Согласен. Масару Ибука "Поле трех уже поздно" (наиболее доступна в плане понимания) Прочитайте и поймете почему они все разные даже к 1 классу, так как до этого дети проживают целую эпоху к этому времени!
[Сообщение изменено пользователем 08.03.2010 16:43]
[Сообщение изменено пользователем 08.03.2010 16:43]
Судя по тому, что по теме Вы ничего конкретного не написали,
дык тема конкретно и не сформулирована.
в ней конкретное писать - демонстрировать шизофрению - каждый за свое треплется, сочинение на свободную тему, с выкладками личных комплексов и болевых...
Масару Ибука "Поле трех уже поздно" (наиболее доступна в плане понимания) Прочитайте и поймете почему они все разные даже к 1 классу
абажаю когда в форумах отсылают к каким-то книшкам. своими то словами слабо объяснить?
своими то словами слабо объяснить
нина, ты па перваму пасту не поняла, что са своими словами - труба?
Ж
Жоржж
Это не развлекательная тема! Здесь серьезное обсуждение, поэтому мы не ленимся читать!)
Если есть проблемы в поиске, пишите в л.с. отправлю на мыло данную книжку!
[Сообщение изменено пользователем 08.03.2010 21:10]
[Сообщение изменено пользователем 08.03.2010 21:11]
Это не развлекательный форум!
а вы тоже директор форума?
Здесь серьезная тема, поэтому мы не ленимся
читать!)
читать!)
я прочитала. смысла не увидела. вы можете коротенько сформулировать о чем тема?
Это не развлекательный форум
да вы чо! а мужыки та ни знают
Здесь серьезная тема
правда? а о чем она?
поэтому
мы не ленимся читать!)
мы, николай второй, император всея руси....
Ж
Жоржж
а вы тоже директор форума?
Спасибо за замечание, поправил сообщение.
я прочитала. смысла не увидела. вы можете коротенько сформулировать о чем
тема?
Тема о наших детях и домашнем образовании
Тема о наших детях и домашнем образовании
автор что предлагает детей на дому обучать?
этак глядишь к третьей странице определимся с темой данной темы, а дальше легче пойдет
Обсуждение этой темы закрыто модератором форума.