Помогите решить децкую задачку:)
A
AVS™© ®
тупик
J
JeviL [MMC]
эт я его поделил на 4 треугольника
виртуально порезал
виртуально сложил в 2 квадрата со сторонами 3 см
нашел площадь каждого и 1 большого.....
виртуально порезал
виртуально сложил в 2 квадрата со сторонами 3 см
нашел площадь каждого и 1 большого.....
OA=a
площадь одного маленького = ОА^2=a^2
площадь большого = 2*a^2
сторона большого квадрата = x
площадь бошльшого квадрата = x^2 = 2*a^2 отсюда x = a*2^0.5
u
@utoPilot
тупик
в задаче 3-го класса?
Л
Льоша
напиши че за тема (глава учебника) в которой они это решаеют, и на основе всего этого разберемся...
[Сообщение изменено пользователем 11.01.2007 20:33]
[Сообщение изменено пользователем 11.01.2007 20:33]
A
AVS™© ®
отсюда x = a*2^0.5
галочка - это что?
B
Bios87
Кстате, в 3 классе и понятие вписанного квадрата им неизвестно!
Л
Льоша
галочка - это степень
J
JeviL [MMC]
означает "в степени"
то есть a^2 это а в квадрате)) 2^0.5 это корень из двух
то есть a^2 это а в квадрате)) 2^0.5 это корень из двух
A
AVS™© ®
известно
тема - "решение задач с помощью уравнения"
u
@utoPilot
галочка - это степень
в 3-м классе не проходят степень
Попробуйте без корней или степеней
Это невозможно: ответ содержит иррациональное число. Каким бы способом вы не решали...
Л
Льоша
Сторона квадрата - это хорда! А ее можно найти через угол - сектора (это если еще один радиус провести)
J
JeviL [MMC]
это решение есть на 1 странице в 6 посте примерно..
Попробуйте без корней или степеней
Попробуйте без корней или степеней
там ответ только ;-) решения не было.
я предложил вариант без тригонометрии :-)
AVS™© ®
что, с корнями тоже не катит?
Это невозможно: ответ содержит иррациональное число. Каким бы способом вы не решали...
я знаю - объясуните это автору
Л
Льоша
Зачем то ведь дано что квадрат именно ВПИСАН в окружность
A
AVS™© ®
все.....пофик.....я в ауте
А
АnаtоL
короче сторона квадрата равна радиус*корень 2
[Сообщение изменено пользователем 11.01.2007 20:52]
[Сообщение изменено пользователем 11.01.2007 20:52]
Ааа... жесть. У меня такие предположения:
1. Существует способ решения без использования теоремы Пифигора;
2. В учебнике опечатка и сторона квадрата не 3 см.
Если предоложения верны, значит можно решать.
2 AVS А можно огласить ответ из учебника, пойдем от обратного.
1. Существует способ решения без использования теоремы Пифигора;
2. В учебнике опечатка и сторона квадрата не 3 см.
Если предоложения верны, значит можно решать.
2 AVS А можно огласить ответ из учебника, пойдем от обратного.
A
AVS™© ®
можно огласить ответ из учебника, пойдем от обратного.
нету ответа там:-)
А
АnаtоL
ты тему не прочитал в учебнике: квадрат это правильный четырехугольник.
радиус описанного круга - это радиус правильного многоугольника, Соотношения сторон и радиусов правильных многоугольников: 3*1,41=4,23
http://www.bymath.net/studyguide/geo/sec/geo11.htm...
сцуко, специально пришлось для тебя искать, лень тебе в учебнике порытцо
радиус описанного круга - это радиус правильного многоугольника, Соотношения сторон и радиусов правильных многоугольников: 3*1,41=4,23
http://www.bymath.net/studyguide/geo/sec/geo11.htm...
сцуко, специально пришлось для тебя искать, лень тебе в учебнике порытцо
Обсуждение этой темы закрыто модератором форума.