про 25 лет дибилизации и прозападное тлетворное влияние

Вы что, всерьез верите, что советские педагоги не изобрели ничего нового? Все царское - хорошо, все советское - ущербно?
Попытайтесь посмотреть отстраненно, насколько нелеп ваш "тезис": если человек учился при царе хотя бы в начальной школе, из него выйдет хороший педагог. А если человек учился в школе и пединституте при СССР, то педагог из него будет очень плохой. Исключений не бывает, именно из-за этого развалился Союз.

Так что ли?


[Сообщение изменено пользователем 24.10.2019 11:16]

Вы отработку имеете в виду? Да ну, не может быть. Это в ЕКБ?

Я вообще не считаю, что в педагогике можно что-то изобрести. Нужен лишь контакт аудитории и преподавателя. Есть этот талант у единиц. А в школу идут явно не те, кто им обладает.
Всеобщая равная система образования, где всем детям дают одно и тоже - и есть то что изобрели при советах. И она порочна в своей основе. Единым может быть лишь начальное образование. Далее по интересам ребёнка.

Ага 57 школа

нет. Не так. Единообразное образование убивает таланты, вот и всё что я хотел донести.

Почему же при "общем единообразии" в советских школах были золотые и серебряные медалисты?

Ну, не знаю...Я в школе учился с 1976 по 1986 гг, впервые летом мы отрабатывали 20 дней в июне 1983 после 7 класса. С 4 класса начали дежурить по школе.

Были. Что в этом такого. Кто-то лучше понимает, кто -то хуже. С кем то дома лучше занимаются. В сегодняшней школе, я вообще не понимаю, как можно не заниматься с ребёнком дома.
Речь ведь не о медалистах , а о некоем среднем ученике, который учтится в средней школе

в 7-ом нас под Тугулым отправили лук под дождём пропалывать на 2 недели.

А розгами и паддлом (как в Америке) тоже лупили? Даю еще раз фото паддла (слово-то какое...):
https://www.e1.ru/talk/forum/go_to_message.php?f=6...

Линейку, конечно, некоторые учителя к некоторым ученикам применяли, не без этого. Но официально это было запрещено, и советские педагоги в массе своей были против этого. Сами говорите, что в вашей школе учительницу уволили после рукоприкладства.

[Сообщение изменено пользователем 24.10.2019 11:33]

запад живет лучше РФ следовательно плохому научить не может

Подпись: Егор Гайдар и Ко. :-D

[Сообщение изменено пользователем 24.10.2019 11:38]

Зачем?
Вы живете по принципу "Где-то еще хуже, значит нам и так сойдет?"

На лучшее надо ориентироваться, а не чужими минусами свои провалы оправдывать.

:-)

разве может быть хорошее образование в стране где премьер советует педагогам идти в бизнес? :-(

Прежде всего, так считал указанный историк. Впрочем, я склонен согласиться с ним по причинам, указанным ниже.
Во-первых, до хрущевской реформы ВПШ концентрировалось на преподавании истории КПСС и научного коммунизма, учебные планы остальных дисциплин были относительно непродолжительными - со всеми вытекающими последствиями. Срок обучения был меньше, чем в обычном ВУЗе. В общем, см. http://www.libussr.ru/doc_ussr/ussr_5100.htm
Во-вторых, идеологический контроль над ВПШ был заведомо более плотным, чем над иными ВУЗами.

М-да. А там уже можно говорить о том, что все дореволюционные учёные учились у дикарей, те — у неандертальцев, а неандертальцы — у обезьян, которые учились у динозавров. Ещё немного и до амёб дойдём.
:-)

И кто бы рискнул в советское время заставить детей красить парты? Это же вредное производство. У нас малярши работали на 2 часа меньше, да ещё на пенсию шли на 5 лет раньше.
По советскому законодательству было запрещено использовать детей до 18 лет на вредном производстве. Чтобы учителя рискнули нарушить законодательство в этом пункте — сильно-сильно сомневаюсь.

PS
У нас красили парты иногда родители, а иногда — «шефы» с УЗТМ. А когда я сам пошёл работать на УЗТМ, в нашем цехе каждое лето собирали работников, чтобы они ремонтировали подшефную школу. У нас была подшефная школа на ул. Кузнецова. Помню, как меня туда загонял наш старший мастер — не только для ремонта школы, но и ходить в свободное время (то есть когда у меня была вечерняя или ночная смена) и заниматься воспитанием этих хулиганов. Отбился от мастера, конечно же.
:-)

У нас одно время не могли найти уборщицу для школы и предложили мыть коридоры школы нашим классам. Почему выбор пал именно на наш класс (тогда 8-й такой-то), я уже не помню. Обещали, что в зимние каникулы свозят в Ленинград (на те деньги, которые полагались уборщице в виде зарплаты). Честно и добросовестно после уроков мыли почти все. Лентяев отсеяли сразу, из остальных выбрали 20 человек. При этом выкинули меня, хотя я-то как раз был из лучших по учёбе, да и не филонил я никогда во время работы.
Не в обиде. Это личное: мои личные конфликты с учителями. Я просто про то, что «трудовая повинность» в советских школах была и это было нормально для воспитания детей.

и стены красили и парты. экономика должна быть экономной! :-D

Это потому что Вы это делали без цели получать всё возрастающую прибыль. Поставьте такую цель, и у Вас ничего, кроме говна, не получится. Ну как у теперешних буржуев.
:-)

[Сообщение удалено пользователем 24.10.2019 16:42]

рабский труд - это нормально ?

бесплатный принудительный труд по определению является рабским...

в нормальной (не социалистической) экономике ученики учатся а полы моют уборщицы - за зарплату. парты красят маляры - за зарплату. а картошку убирают фермеры - тоже за зарплату (наемные работники) или свою прибыль...

применение принудительного бесплатного (то есть рабского) труда детей для этого может оправдывать только человек у которого не в порядке с головой..

это не "воспитание" а именно принудительный детский труд

На западе очень распространено волонтерское движение, в том числе и подростков. Все они - рабы?

есть маааааааленькое различие...

волонтеры работают ДОБРОВОЛЬНО
школьники на картошку ездили и парты красили вместо отдыха - ПРИНУДИТЕЛЬНО

не стоит выбрасывать слов из сказанного

ПРИНУДИТЕЛЬНЫЙ бесплатный труд является рабским по определению

и тем не менее красили...