Математики есть? Третья задача решаема?
B
Baron_801
здесь так то достаточно данных при поступлении в вуз гораздо сложнее задачи бывают
M
MotorManiac
ВН=СD
WTF ?
U
Upiets
По- моему, так если условие неполное- то это упущение учителя. Саму возможность допущений они не проходили.
Если обнаруживается, что упущение учителя имеет место быть (а это легко обнаруживается путём несложного доказательства неполноты данных), то возможны допущения при решении задачи в домашнем задании. Возможны на любом этапе делегирования задачи ))
n
nadin7008(чем больше узнаю люд...
ВН=СD
пардон,ошиблась в буковке ,исправила.
U
Upiets
"не взлетит" ))
B
Baron_801
задача за 11 класс?
Обычная система уравнений, только с использованием геометрических формул.
Обычная система уравнений, только с использованием геометрических формул.
U
Upiets
задача за 11 класс?
Обычная система уравнений, только с использованием геометрических формул.
Обычная система уравнений, только с использованием геометрических формул.
А, не.. Взлетает ))
o
o158ew3ce
Еще раз: то, что треугольник CDE
равносторонний - кроме как визуально недоказуемо.
равносторонний - кроме как визуально недоказуемо.
ну так то да, но равнобедренный точно..
даже если он просто равнобедренный, задача все равно решаема
думать лень.. завтра
o
o158ew3ce
В общем если мы определились что треугольник ДСЕ равносторонний,
не определилилсь, он вполне может быть равнобедернным
дети не переписыают его в тетради для домашек, а тупо фоткают его на свои айфоны
ублюдки
условий явно не хватает
я вам этих картинок штук 5 разных нарисую под заявленые ттх
сначала треугольник АВН с АВ=10
потом от Н отложить 8 и построить паралеллограм
потом от Д отложить ещё 10 и закончить трапецию
я вам этих картинок штук 5 разных нарисую под заявленые ттх
сначала треугольник АВН с АВ=10
потом от Н отложить 8 и построить паралеллограм
потом от Д отложить ещё 10 и закончить трапецию
И
Имрек
За 8-й.
И
Имрек
Да ладно.. У меня еще старший ребенок на курсы к школе ходил, так мы редко задание переписывали, фоткали на телефон чаще.
А тут не сфоткаешь- потом вообще ничего не докажешь. Скажут, задание переписано с доски не в полном объеме, садись, два.
M
Maple
Может сфоткал до того как написали все условия,
Ну и пусть решает с неизвестным, никтож не запрещает в ответе использовать переменную
Ну и пусть решает с неизвестным, никтож не запрещает в ответе использовать переменную
И
Имрек
1 однозначно нет: у меня уже коллекция этих фотографий с разных ракурсов от половины класса. Все одинаковые, без вариантов;
2 их не учили решать задачи по геометрии с переменными данными.
M
Maple
Можно еще подключить логические рассуждения
Чтоб дети тупа не находили решения в интернете, училка буквенную задачу изображает графически, написано что трапеция равнобедренная - она так ее и рисует.
С другой стороны, раз решения для разносторонней задачи нет - значит она равносторонняя.
Вывод однозначен
Чтоб дети тупа не находили решения в интернете, училка буквенную задачу изображает графически, написано что трапеция равнобедренная - она так ее и рисует.
С другой стороны, раз решения для разносторонней задачи нет - значит она равносторонняя.
Вывод однозначен
раз решения для разносторонней задачи нет - значит она равносторонняя.
Вывод однозначен
Вывод однозначен
логично
T
TSergey
А зачем введено НД = 8?
AH = 10*cos(BAH)
Соответственно AD = AH + HD
Так что все правильно задано.
Вопрос как найти угол BAH
Так что все правильно задано.
Я не говорю что не правильно, зачем это значение если оно не принимает в решении участия?
А
@Анютка@
никтож не запрещает в ответе использовать переменную
так то это 8 класс, а не высшая математика
Обсуждение этой темы закрыто модератором форума.