Религия в школах!

к сожалению школьник этого пока не осознает, а вот мы родители по этой причине и отвечаем за них до их совершенолетия.

Из темки ушла, дабы здесь уже попахивает клиникой ;-)

это право любого форумчанина, а тема касается и детей и родителей :ultra:

конечно ;-)

ну во-первых еще не вечер, а во-вторых, есть те кто пишет и те кто читает и думает, поэтому не все так однозначно плохо ;-)

на Ваше усмотрение ;-)

Ну так это заметно...

в чем образовательность данного процесса? Не в том ли, что земля плоская и за семь дней создалась по решению сверху ;-) ?

а что они "минимально" не знают и надо вводить обязательный общеобразовательный предмет, за счет более конкретных и точных наук, благодаря которым мы все-таки развиваемся и познаем ;-)

нету, да...
но здесь другое...
дети все равно так или иначе сталкиваются с религией
мы ходим мимо храмов, встречаем на улицах священников, у нас вот даже официальный праздник Рождество существует... про Пасху даже если молчать...в ЦПКиО постоянно татарские праздники проводятся (не знаю, имеют они отношение к религии или нет)
почему надо делать вид, что этого всего нет?

так вот может и осонает, если обучение будет нести образовательный, а не пропогандирующий характер
и вот еще...за всю свою жизнь я не встречала пропаганды религии...ни одной...секты, объединения - да, религии - нет
мне повезло?

ну и славненько, продолжим без клинических запахов ;-)

А давайте тогда немного конкретизируем тему, ладно?
Потому что тема гуляет от преподавателей и

до корсетов и переходов на личности.

дети много чего видят и мимо чего ходят, но мы родители и должны им все рассказывать и объяснять. ну а если все-таки действительно верующая семья или есть любопытство, то кто мешает факультативно заняться изучением?

я достаточно конкретно оформил тему. а выпады в свой адрес (не по теме) вынужден пресекать на корню ;-)

библия это алгоритм определенных слов, которые воздействуют на сознание и подсознание наименее защищенных людей, для более простого понимания могу предложить пример воздействия цыганки на жертву, когда человек понимает, что остался без кошелька значительно позже, чем во время сеанса гадания на улице ;-) . Кроме исторического аспекта в том числе и культурного. но в разрезе истории религия не представляет собой ничего. РПЦ сама уже давно наплевала на свои же каноны и заповеди. Это бизнес и не более того, но бизнес воссоздаваемый для смирения перед властью. Это я не кричу а констатирую положение дел ;-)

[Сообщение изменено пользователем 27.07.2009 13:02]

а я не знаю, представляете?
как раз потому, что подобное образование в наше время проходило мимо...
если о православии еще кое-что могу рассказать (минимум), то о других религиях - ничего, совсем...и как-то не очень хочется изучать сначала самой, чтобы потом доносить это ребенку
поэтому не против ознакомления в школе
и вот еще подумалось...может прежде, чем полюбить турка, араба или еще кого-нибудь нашим девушкам стоит знать не только о методах котрацепции (коим, насколько понимаю, обучают в школах), но и об основных канонах их религий?

Не хочется нарываться на "комплименты", но не могли бы вы сформулировать основную мысль (или несколько...) ...
Если раздробить эту тему на составляющие( надо - не надо, учитель-представитель, факультатив-обязаловка, ... ), тема бы не гуляла.

;-)

Я так поняла, что вы переживаете, что детям будут промывать мозги.

[Сообщение изменено пользователем 27.07.2009 13:14]

это научные предметы, они основаны на фактах и закономерностях.. а любая религия основана на вере - безусловном принятии какой-либо идеи...


это самое опасное - допустить к преподаванию дилетанта...

для начала хотелось бы ознакомиться с программой курса и посмотреть, кто будет этот курс читать... а потом уже делать выводы

1. Не надо! 2. Учитель должен преподавать свою дисциплину и не надо сталкивать учителей начальных классов с родителями, которые против такого "промывания", учителя не заслужили таких стрессов! 3. К сожалению это уже определено как обязаловка!

конечно, Вы правы, и я обязательно прочту "учебник", нол обратите внимание, что церковь(отделенная) уже давно сработалась с минобразованием, что вопрос о введении обязательной дисциплины уже решили. а методика еще не утверждена, да и с преподавательским составом сплошные вопросы! Четыре основных религии + курс о всех религиях = пять преподавателей и разделение классов на подклассы ну и тд. ;-)

К сожалению, мозги детям промывали многие и всегда, начиная с учителей истории и заканчивая историей партии.

Как некое отступление. У нас в школе есть две продленки - обычная и православная. Мы ходили на обычную, но, когда заболела наша учительница, были вынуждены пару раз сходить на православную. После чего дочь, округлив глаза, рассказала, как отгонять свору собак только молитвой и спросила, правда ли это. Ну, и еще пару казусов. Пришлось честно рассказать ребенку, что учительница явно перегибает палку.
Так вот если такая упертая будет вести изучение религии - будет концерт по заявкам на всю школу и очевидная обратная связь со стороны родителей.
Если будет нейтральный человек - результат и общественное мнение будет совершенно другим.

8(
нифигасе...
не, надо тогда учителей проверять на объективность ко всем религиям :ultra:

очень показателен в этом смысле их телевизионный православный канал "Союз". У меня он на комп ловится ;-) , достаточно немного посмотреть и понять что эта боль не для голов наших детей :ultra:

В таком виде - наверное нет.
Когда у ребенка есть бабушка, которая провожая нас до двери и обнимая и целуя, молится за нас - мне несложно объяснить причины этой молитвы. Она это делает, потому что очень верит и очень любит.
А когда верующий человек говорит: не делай так, а то тебя накажут, согласитесь, песня другая совсем. И хочется сделать назло.

конечно согласен!
Да и про бабушку согласен тоже ;-)

Такое чувство, что в школе вводят не изучение истории религии, а Божий закон. С чего там промывание мозгов и прочее.
Мне вот интересно, а как это вместе с, например, биологией преподать?
Бог нас создал или от обезьяны? Что будет говорить каждый из учителей?
А вот то, что испортят идею - факт. Я училась в институте. На 3 курсе раньше был предмет "атеизм". Потом его назвали (в свете перестройки, естественно) история религии. Ничего об ИСТОРИИ религии мы не услышали. Были лекции по тому же научному атеизму.
Но вообще я очень настороженно отношусь к экспериментам. Нам, например, читали курс "Этика и психология семейной жизни". Тоже был экспериментпальный класс. Только часы занимал такой предмет.
По теме - я раздваиваюсь.
Мне бы хотелось, чтобы основы ребенку дали, именно историю возникновения религии и ее основную концепцию. А наставлять детей на путь истинный - не школьное дело. Только боюсь подмены понятий. Когда нет ни учителей подготовленных, ни учебников, 90% поначалу будет сплошная ерунда.

[Сообщение изменено пользователем 27.07.2009 18:06]

на самом деле вопросов больше чем ответов и это лишний раз говорит о том, что никаких экспериментов над детьми ставить не надо, даже если это угодно первым двум лицам!
Вообще у меня складывается ощущение осознанного столкновения двух противоположностей, которые находились до сих пор в состоянии некоего равновесия. Это пожалуй на руку именно власти в период, когда надо многим "пар спускать"/
Должен отметить, что лет двадцать назад я прочел роман Алексея Черкасова "Хмель" - очень интересный и сильный роман про староверов, как они мыкались в изгнании, к4ак они отстаивали свою "старую" веру, как шли из-за веры на лишения и гибель. А вот про современных священников этого совсем не скажешь, думаю, что они себе жизни без цивилизации и интернета уже не представляют.

[Сообщение изменено пользователем 27.07.2009 22:56]

никогда не будет объективности... если человек верующий, ее не будет точно... если неверующий - будет позиция атеиста (т.е. опять же человека, верующего, что бога нет)... объективности не будет :-)

это проще всего: вы говорите ребенку, что никто на планете точно не знает как появилась жизнь (и это правда), но есть несколько концепций: научная и религиозная... научная представлена в курсах биологии, физики и химии, религиозная - ну вот на том же факультативе (или в церкви, или в воскресной школе и т.п.)...

Представте себе отдельно взятую школу, отдельно взятый класс в котором есть и дети с разными "верами", ну и конечно атеистически настроенные ребятишки, и что? Что в этом мини сообществе может начаться? Вы разве не знаете детскую психологию, а тем более переходного возраста 4-6 классы?!? У них и так в это время полная чехарда в мыслях и в ощущениях а тут об обще филосовских вопросах, в которых и взрослые то не разобрались и судя по развитию истории не разберуться никогда.
Церковь однозначно против преподавания этого предмета как мифологии, они настаивают именно на изучении религий!!!.
Считаю, что чиновники, принявшие такое решение должны покинуть свои посты и уйти в оставку в противном случае конфликт неизбежен и может достаточно серьезно отразиться на очень многом.

Раньше в школах в царское время до революции существовал предмет как Закон Божий. И когда пишли коммуняки они сначало что делали с нашими сятыми местами, с нашей верой, все забыли да. Если у нас с свое время были такие предметы в школах - разве дети - они познают мир, ну пусть знают и верят в Бога (Царя небесного). Многие дети уже крещенные. Чтож в этом плохого. - это хорошо. Изначально детки - ангелочки, с чистой душой. Я насколько помню детки 2-3 лет начинает тянут в церковь. У меня племянник до 2-3 лет не был крещен - ходил, заходил - все спрашивал. Потом после крещения первое время ходили до посещения школы после этого все. Я думаю - такой предмет не повредит детям. Что касается детей других религий, я не думаю,ч то их обяжут посещать данный факультатив (если тогда на общие темы, или определенные посвещенные данным религиям). А дети православные я думаю должны посещать. Для просвещения - что как и почему, родители нашего поколения наши родители не особо в этом смыслят (они по другому воспитывались, подругому жили) Старые верующие люди постепенно уходят в мир иной. Так что А про канал союз ни чего плохо сказать не могу - нормальный канал.
Борода - да не будут конфликты - успокойтесь. Многие родители видят в этом плюс. Я вижу на пример я не все могу рассказать свою сыну правильно. Первые годы я буду сама в этом вопросе просвещать, потом в школе и тоже буду. Да всю жизнь. Самой захотелось прочитать данный учебник.
А вы сто процентный атеист, раз противитесь - бесы в вас говорят, бесы - сходи исповедуйтесь, причаститесь - по том поговорим. :bes: