Ек-г. Дневник твоих открытий. У кого есть такой предмет?

Это РАЗВИВАЮЩАЯ программа. Вы, когда выбирали школу, наверное, хотели, чтобы у ребенка была не обычная программа (и школа), а особенная. Вот Вам эту особенную и преподают :-)
А насчет мха, пресмыкающихся и прочего - это же интересно :-)

Чтобы попасть в нашу школу, родителям надо было приложить какие то усилия- ходить на курсы, платить наверно. В результате, в классе нет "детей политкаторжан". Вот этим я и руководствовался. Вы ведь не хотите чтобы ваш ребенок учился в школе с ... толерантней будет сказать: на Сортировке. Про программу знал поверхностно, да и не главное это было.

А почему бы на дом преподов не приглашать?

да поверьте, другие не лучше программы
у нас вот была не 2100
но "идиотизмов" (на мой взгляд), тоже хватало
тоже нервничали, когда в учебниках одно, задают другое
тоже была не согласна, когда за то, что имена Гоша, Жора и Гера - оказывается, производные от ОДНОГО имени! - снижают оценку
окружающий мир тоже бесил
Эльконина-Давыдова тоже видела математику - вообще жесть, кому нужна та логика - фиг знает
но теперь поняла, не причем тут программа
всегда что-то не устраивает :-D

Виталий, ну не надо фарисействовать! Я не больший сноб чем остальные, и денег у меня не больше, просто приоритеты с акцентом на ребенка и семью расставлены. Почитайте новости, что в школах творится, Гай- Германика неправду наснимала? Да правду, поверьте, может и собирательно.

Мысль поняла.
Когда я выбирала школу, то действовала по принципу: сначала выбор учителя, потом - беглый взгляд на программу. А школы как-то сами собой выбрались в целом неплохие :-) Может, потому, что живем не на Сортировке ;-)


:-D Старшая училась по ней. У неё никаких проблем не было. Меня же высаживало решение задач через схемы одним выражением. Я пока по-своему не расписывала, не могла понять, КАК она так решила :-D

[Сообщение изменено пользователем 13.01.2011 16:49]

А у меня племяшка на Сортировке школу окончила и на бюджет в УРГУ на экономический поступила. А ее сестра тоже в эту же школу пошла, ее там приняли после каких-то там курсов+экзаменов. :-)
И в некоторых "крутых" школах учатся дети пусть и русской национальности, но то еще быдло, а родители с деньгами, вот и пристроили.

А никто и не говорит что есть 100% алгоритм успеха. И в навозе роза может вырасти, но чаще- репей!

У кого что болит? Я про ЭТО не писал! Дети пролетариев- опоек хуже, особенно в высокой концентрации!

2100 нормальная программа..
и в предложении узнать что-то о родном городе беды не вижу..
понты какие-то..
иногда родители, которым все плохо и все должны - не лучше пролетариев :-(
в вашем случае лучше репетиторы имхо..
а вообще-то я думала, школу выбирают по наклонностям ребенка, по профильным предметам, по учителям, а не по "чтоб простые не пролезли"
ну толку-то, если ребенок не справляется?


[Сообщение изменено пользователем 13.01.2011 17:29]

у меня сын тоже в 3 классе гимназии, тоже 2100 Петерсон. Вот честно, не пойму "родительского плача" по поводу ее сложности. У сына тоже нет с ней проблем, видимо, все-таки не школа виновата, просто не подходит она вашему ребенку.
Ну и предмет этот - я думаю, что это допкомпонент вашей школы. У нас вот фольклор раз в неделю, а во 2 классе была философия.

у нас так и осталось 2 часа в неделю, допурок заменяют нужными предметами

Мда, даже как-то и не знаю, что сказать. То есть, дети офисников заведомо интеллектуальнее детей работников с завода?

Выхватываете из контекста! Я не против родного города, поставьте вопрос по-другому- Расскажите про посещения музея, парка.. По книжке я должен везти ребенка в музей на Добролюбова. Приехали, а там выставка посуды! Нахрен здоровому пацану посуда? Естественно поехали в музей естествознания в ДК Дзержинского. Согласен, надо, и интересно! Но этого музея нет в книжке, а есть дендрарий. Что я там ему покажу? Горы бутылок? Про математику- галопом по Европам и задачки- бред сумасшедшего ( см выше). Изучение биологии всегда начинали с природоведения а не с анатомии. Короче, всем спасибо, сам разберусь!

[Сообщение изменено пользователем 13.01.2011 18:13]

Биологию они изучали по окружающему миру с 1 класса.
В музее на Добролюбова выставки разные, и, думаю, что задание дали не на 1 день, можно было и интересное что-то подобрать, а не только посуду. У нас дети по всем этим музеям и экскурсиями ездили всем классом, и дети были довольны, приезжали и взахлеб рассказывали какие-то интересные факты.

В Кучугурах ребенок ездил в Темрюк, там было знакомство с жизнью и бытом казаков, так 15 здоровых пацанов от 8 до 11 лет и по дому походили, и про рушники поспрашивали, и про посуду. А потом еще и песни пытались казацкие петь под гармонь. Это зависит от того, как настроить ребенка: "Ну давай выполним это дурацкое задание" или "Давай-ка съездим, что-то новое узнаем"

А что им еще оставалось делать если Вы их в Кучугуры привезли!

Они туда, вообще-то, на сборы ездили, и день у них по минутам был расписан. :-)
Некоторые и в Питере ничего интересного не видят, а некоторые и в дыре умеют почерпнуть знания.

Да ладно, не обижайтесь! Вы сами начали наезжать. У каждого свои методы воспитания и свои возможности. Смею Вас уверить- с ребенком занимаюсь не меньше Вашего, снобизм свой и правые взгляды старательно от него скрываю. Мне не все нравится в нашей школе и программе, я об этом и пишу честно. Многих воспитание детей вообще не волнует, и чаще это горячо любимый Вами пролетариат. Не надо толстовщину разводить, кухарки уже управляли государством. Но мы ушли от темы... Не все у нас хорошо по базовым предметам, учитель хороший, но в нашем случае не справляется. Из конструктивных предложений только репетитор, но это ,простите, я и без вас знаю! Хотя абсурд- заниматься с репетитором, чтобы успевать в школе. Да и сутки не резиновые, еще спорт есть и отдыхать парню надо, загнать ребенка можно, психо-соматические заболевания никто не отменял.

Не обижаюсь. Честно. Я просто в неком недоумении. Если я отправляю ребенка в Кучукгуры, это не повод считать, что я большего не могу ему предложить и не хочу им заниматься.

если бы Вы написали это в другой манере, Вас бы очень многие поддержали, и я в том числе. Я не считаю современную систему образования отличной, в ней много недочетов, в том числе методических, причем, имея за спиной пединститут, я хорошо знаю, о чем говорю.

Не верно. Я работала в д/садике, где основным контингентом были дети работников завода. И большая часть из них во многом себе отказывала, лишь бы дать что-то своим детям. В этом плане они заботливее и внимательнее тех же ИТРовцев. Не говорю про 100%, но таких людей немало.

Да я совсем не это имел в виду! И нисколько не хотел Вас обидеть! Сам предпочитаю отдых на Урале, с пацаном облазили все вокруг. Выяснили бы это в школе, он бы на полурока доклад сделал с фото, ан нет! Кто то из детей в Париж, Прагу съездил, нет, не интересно это школе- трамвай подавай! Опять ход мыслей не понятен?

Живу на Уралмаше, натерпелся, насмотрелся- с утра до вечера на улице, ночью в подъезде! Охренеть, какая забота.

Я на Ботанике живу. Тут все на иномарках разъезжают, а гопоты все равно немерено. Те же по подъездам и подворотням.

Может все-таки это ребенку не подходит школа и программа?

Мимо! Своего в коррекционную переводите, а мы справимся! :bes: ЗЫ: Советы от ботов без пола и возраста не рассматриваю!

[Сообщение изменено пользователем 14.01.2011 10:35]

Ей богу, очень неприятно было бы учиться в классе, где родителям важны не доброта-ум-талант-трудолюбие одноклассников, а сколько раз они были в Париже и не опускались ли до поездки на трамвае... Это не признак высокой культуры, это что-то из 90-ых, из анекдотов про малиновые пиджаки. Дети ж не могут не перенять, если родители такие :-(

А вот у нас кто-нибудь проводит тесты какая программа подходит ребенку, а какая нет?!
Большинство (судя по жизни и форуму) выбирает учителя. Учитель выбирает программу (скажем так, что он может повлиять на то, по какой программе учить).
Считаю, что все слова о том, что родитель провел анализ-исследования всех школьных программ и смог понять какую "потянет" ребенок - бред.
Да и одну и ту же программу можно объяснять по-разному.
Считаю, что это лотерея.

Ну почему сразу в коррекционную. Сейчас если вы не в теме, очень много разных программ. Могли бы поинтересоваться, что вашему больше подходит. А вас только понты волнуют...
И хамите вот сразу...
Справитесь - справляйтесь. Это ж не я тут своего сына пеньком обзываю и рассказываю, что он со школьной математикой не справляется и виноваты в том учителя..
Вы вообще спрашивайте иногда ребенка, что ему интересно. Вдруг не всегда то, что с вашей точки зрения круто и престижно.