Объективность образования.

вот в этом и смысл...дождаться когда захотят понимать, а не заставлять их учиться...

я уже в шесть лет в школу хотела а вы?

А иначе никак. Учиться нужно заставлять. Как только появляется какое-то послабление-все.. Конец учебе.

в 5 :-), в 6 я уже училась :-D

и что не интересно было?
мне 7 (тогда с шести вообще не брали) было сначала интересно (школа, все новое, нет дурацкого тихого часа :super: ) а потом скушно, так как начали с рассказа по картинке и буквы-звуки :-(

а часть класса не понимало или не хотело понять. их надо было вытурить на улицу? и что они там бы делали?

мне было очень интересно, потому и училась))

и где там зубрежка? или с тех пор по другому учат?

а кто не хочет, ну посильную то работу можно ему дать, пока не захочет учиться?...что, полы мыть много ума надо?

полы мыть из взрослых очередь :-D
а следить кто за ними будет? отвечать за них? или не хочешь учится - так автоматом совершеннолетний?

когда в инсте училась, некоторые предметы, которые не нравились чисто зубрила...от того считаю не надо заставлять...щас мало что помню из того, на что недели тратила

при чем тут инст? речь о школе

в школе я зубрила французский...сейчас на нем ничего практически не скажу...хотя стояла 5

да, я тоже.
спорили с М про это.
я учусь в педе. обсуждали это с преподами...
приходят дети по егэ и .. не умеют свои мысли излагать. сочинения банально писать. потому что их натаскивают только тест решить, а реальных знаний нет.
как можно сдать Литературу по егэ?
естьу меня примеры тестов. там всё сводится к "какого цвета платье было у такой-то тётеньки" и в лучшем случае - что хотел сказать автор, описывая шторы в доме турбиных...
набирать в вузы приходится "в слепую", не видя, надо ли это абитуриенту, есть ли у него способности и тд...
и преподы подтверждают, что по закону вероятности, если всё отметить А или Б..
то оч велик процент угадать. то есть поступить.
поэтому ученик Иванов и набрал такое кол-во баллов.
мнение моего М: сейчас происходит борьба с коррупцией. коррупция в вузах оч велика (по мне так это закон рынка) и таким образом происходит пресечение коррупции.
Я же лично думаю, что да, ну есть она... но у каждого свои преимущества, у кого-то знания, у кого-то льготы, у кого-то бабло. к тому же, при введении егэ коррупция переместится с вузов в школы.
я работала в школе. учителя с "медалистами" до ночи выпускной экзамен переписывали на беловую.
головы надо исправлять. головы и систему.

дело в том что лекционный материал - атавизм по сути
любой психолог вам скажет, что человек дольше ~7 минут не может концентрировать внимание на монологе другого человека. Именно исходя из этого на реферат, курсовые и защиту диплома отводится не более 7 минут.

По поводу КАК... спросите, например, Табуеву В.А, Быкову., радиофак.

вся суть как люди при тупой образовательной системе умудряются учить людей.

Чем то удивительно?
в любой общеобразовательной школе такое
вы, видимо, не оттуда. Повезло, наверное :-D

не оспоришь
пусть довольно нравится и дальше...

вам сколько лет, простите?

в институте наряду с бюджетниками учатся люди, которые набрали 9 баллов из 24. Это называется - контрактники.
Какую вы щас херь говорите - может сами додумаетесь?
с первого курса радиофака отчисляется в первый семестр до 5%. это Очень много.

дак вопрос то в другом )
тетя переживает что отличник не прошел

а как при 260 отличниках при 180 бюджетных мест в итоге по результатам собеседования поступает 10, а по результатам 1 контрольного экзамена поступает 25 отличников. Вопрос - что за отличники, прекрасные ребята остальные 225? Почему они не могут подтвердить свои знания?
Может потому, что их попросту нет?


ps. В любом институте действует на самом деле подобная структура образования, что у школы. (Помимо грамотных преподавателей, которые «укомплектовали не один батальен»)
Когда присутствие на каждой паре и 2 реферата является залогом автомата.
Знаний у таких, уж простите, тупиц, обычно, нуль.

А медалисты умеют?
По моему опыту (аспирантура, младший преподаватель) - шаг влево от методички вводит их в ступор.
Шаблонное восприятие, привитое в школе делает свое дело.

Жаль что в педе не проходят теорию вероятности и мат. статистику.
вы говорите ерунду
шанс угадать 55% 6-тивариантных заданий нереален (больше, чем 1 к миллиону)
он осуществим только в одном случае, если человек знает ответы ;-)

в ином случае я завидую этому Иванову - он поднимет миллиарды в казино и букмекерских конторах

ps. А вам, кстати, не помешало бы изучить тервер и матстатистику - полезно будет...


непонятна фраза...
ЕГЭ можно пройти и в вузе
можно и в кабинете декана
если девочка - можно еще и к Гусеву на ртф подкатить, он любит пошалить
коррупция неискоренима.
однако непонятно зачем она нужна при неограниченных коммерческих местах. Платите вы не на много меньше..
(ну если не считать женских прелестей)


про что и говорю.

[Сообщение изменено пользователем 30.06.2009 03:25]

любое "схватывание на лету" должно быть отработано и закреплено авыками. в конечном итоге в ЕГ разделы С3,4,5 как раз для таких " на лету". но с навыками. А навыки ОТРАБАТЫВАЮТСЯ. если ребенку скушно в школе - переводите в гимназию, ( чтоб жизнь малиной не казалась).

Вы сарказм увидели там, где его не подразумевалось :-)
Хорошее деление, грю. По мозгам детей делить правильно. Очень правильно.
В спорте есть деление по возрасту, весу, классу и тыпы, там в голову никому не приходит тренировать ребенка, сдающего на МС, так же, как ребенка, только что из группы "здоровье"...

ЕГЭ в том виде в котором вводится у нас - его уже нет во всех цивилизованных странах
оно в том же виде осталось говорят только в Гондурасе и еще паре стран

А если никогда не захотят (это для 80% учеников нормальное состояние)?

Мда? А как там? Лень читать, расскажите. А я проверю потом.

Пойти поучиться штоле.. :beach: