Сбором подписей против ЕГЭ занимается уже треть России

А в ЕГЭ по чистописанию ничего нет? А нето другой раз у недавних выпускников такой почерк ,что увы и ах... :-D

А ЕГЭ по физкультуре? Увы. как он выглядит очень сложно понять.

любой экзамен по физкультуре сложно понять

тем не менее его сдавали соученики моего сына!))))))

Странно, как еще не ввели ЕГЭ по поведению и прилежанию.

Забавно наблюдать, как в ходе дискуссии образовываются два лагеря - лагерь "умных" сторонников ЕГЭ, и лагерь "дураков", которые утверждают, что принцип тестирования несостоятелен.
"Умные" (или, точнее, считающие себя таковыми) когда-то достаточно хорошо учились в школе, и неплохо, по их мнению, устроились в жизни. Они решили, что те знания, которые они получили в школе в свое время, помогли им в этом, они стали полагать, что эти знания обязательны, чтобы быть успешными. Даже более - чтобы иметь адекватную (читай - правильную) картину мира. "Правильная" картина мира немыслима в частности без строгой математики, хитрости (читай - смекалки) и крепких нервов - потому что в этом сумасшедшем мире придется бороться : в нем надо уметь считать деньги (нужна математика), надо уметь обманывать (или, как минимум, не поддаваться обману других) других, поэтому без смекалки никуда, надо иметь крепкие нервы, дабы не оказаться в дурдоме раньше положенного срока в самый трудоспособный период жизни. Эти качества нужны умным, и поэтому они целиком - за. Да и кроме того, всегда приятно ощущать себя умнее других, правда ? Но в открытую этого никто никогда не скажет, потому что люди научились смекалке.
А "дураки", которых треть - а что они ? Они такие же жертвы системы, как и умники, и также непонимающие этого. У них не настолько тренированная память, как у тех, кого общество считает достойным, и они далеко не всегда способны помнить Тысячу И Один Факт Жизни Никому Неизвестного Великого Ху, или с ходу сказать, в каком ряду считая сверху в периодической системе Менделеева находится какой-нибудь бром. У некоторых из них даже были какие-то творческие таланты в свое время - но не найдя возможности выразить их через математику, они стали выражать их иными, менее приемлимыми для общества способами. Наиболее разумные сумели уложиться в рамки "приемлемости", наименее - стали изгоями. Ну а всякий биологический сор пошел в армию удобрять землю родины родными телами. Но эта судьба не лучше первой и не хуже ее, потому что какая разница - быть рабом поневоле или добровольно ? Этих тоже вынудили гнаться вперед за успехом.
Но вот что странно - стоит взглянуть на считающиеся великими картины, или проникнуться стихами считающихся великими поэтов, или послушать музыку композиторов прошлого, как любой дух соревновательности и симптом "первиничества" просто исчезает. В самом деле, как можно соревноваться друг с другом в творчестве, в искусстве ? Как можно под**ывать друг друга, утверждая, что, скажем, мой стих о любви лучше твоего о ненависти ? Да и разве среди творцов прошлого была какая-то соревновательность, какая-то борьба ? Такая борьба просто уничтожила бы все творчество, потому что они несовместимы. И современное человечество уничтожает своих творцов - медленно и методично. Сначала через системы образования, потом через поп-стар индустрию. Примите это, несостоявшиеся гуманитарии, это Спарта. В такой системе не будет Бетховенов, не будет Моцартов, не будет Пушкиных, не будет Врубелей. В такой системе будут только Глюкозы, только Биланы, и только Домы-2. Примите это, ведь вы это выбрали - или же умники выбрали за вас, - но разве это уже имеет значение ? Обучитесь ка лучше математике, это полезнее. Деньги хоть считать научитесь - авось пригодится, ведь не в РГППУ же поступать, в самом то деле ?


P.S. На сем заканчиваю, когда-то давно закончивший все десять классов гимназии на отлично, и пришедший к выводу, что все ваши так называемые "знания" - прах.
P.P.S. Может быть только пройдя через десятки лет скуки, депрессий и самоубийств будущих поколений, это человечество наконец пересмотрит эту самую "картину мира".

может таким талантливым в школу вообще не ходить? Не занимать место?

Как ни странно, многие из "таких талантливых" людей прошлого действительно и не ходили, или ходили не до конца.
Навскидку о некоторых из поэтов по данным биографий :
1. А.Ахматова - в Царскосельской гимназии училась плохо, всегда с неохотой
2. К.Бальмонт - проклинал Владимирскую гимназию за то, что она "изуродавала всю его нервную систему".
3. А.Дельвиг - очень плохо учился в Царскосельском лицее
4. Л.Мартынов - не закончил даже школы
5. В.Маяковский - оставил гимназию, в которой учился, в 1908 году
6. Н.Некрасов - в ярославской гимназии едва доучился до 5го класса, тем не менее сумел впоследствии поступить в университет
7. Ф. Тютчев - До поступления в московский университет имел исключительно домашнее образование


Повторюсь еще раз - та система, которая имеет место в нашей время в данной отдельно взятой стране, убивает детей, делая из них хорошо мумифицированные и напичканные ненужными знаниями трупики, способные успешно выполнять ряд механических (преимущественно) работ. Но что будет тогда, когда робототехника наконец вступит в свои права и от людей потребуется не знание (информацией можно набить и машину), но разум ? Весь ваш ум тогда покажет свою несостоятельность.

[Сообщение изменено пользователем 12.06.2008 19:58]

[Сообщение изменено пользователем 12.06.2008 19:59]

ну так в чем проблема? Талантливых единицы, а среднее образование напроавлено на БОЛЬШИНСТВО. так что не морочте голову

не перегибайте. никаких роботов не делают, ум на месте, а знания ненужными не бывают

Математика - это прежде всего разум, а не знания, и уж тем более не умение считать деньги. Умение решать задачи, умение мыслить, умение доказывать.

Далее, задачей среднего образования не является пестование гениев в любой области. Задачей среднего образования является подготовка граждан страны для существования в обществе. Может быть, мы и потеряем одного великого композитора, зато правильно обучим тысячи граждан.

Каким образом знание таблицы Менделеева / умение вычислять n-ую производную какой-нибудь выкрутастой функции / и даже зазубренные наизусть тридцать стихов Пушкина помогут будущим выпускникам школ существовать в обществе ?
На данный момент им в этом больше всего помогают умение устраивать перекуры, да базарить "о жизни".
Право, таже психология вместе с этикой и культурой зарубежных стран помогли бы больше в этом плане, чем математика с физикой.

P.S. Работаю я кстати по технической специальности. Это так, на всякий случай оговорка.

ЧАСТЬ С- НУЖНО ПРИВЕСТИ развернутое решени с пояснениями задач по геометрии....не знаю,что Вы там простого нашли!....В ЕГЭ по русскому-надо мини-сочинение написать....

Вот оно, самое сложное задание из ЕГЭ по математике:

не путай зазубривание с пониманием.

Я вот не помню форму подбородка Манилова(или кого спрашивают на ЕГЭ?), однако умею решать физические и математические задачи(основы заложены в школе), в общем, мыслить. .

дальше был ВУЗ(мало помогло) самообразование(помогло отлично).

Итог - отличная работа, машина, квартира.

кто не хотел мыслить - так до сих пор (25 лет) и остались ни с чем.

Так вот, к чему это: введение ЕГЭ совсем НЕ стимулирует людей мыслить - оно стимулирует отвечать правильно и получать оценку. Это - в жопу, в топку и в газенваген одновременно.

зубрилам - нет, мыслящим - да. Хотя, мыслящие среди баранов и так пробъются.

Так-то фигня на постном масле :-D Я за 10 минут решил, еще и позавтракать успел :-D

Кстати, эта задача, ИМХО - очень хороший пример того, что ЕГЭ проверяет мышление, а не только заучивание. Если делать эту задачу "в лоб" - конечно, ничего получится. А вот если сообразить, что первая часть определения функции приводит к нерешаемым уравнением, и, следовательно, делает всю задачу нерешаемой, и пользоваться только второй частью - все решается за 1 минуту.

[Сообщение изменено пользователем 13.06.2008 12:26]

Мой ребенок сдал на отлично - я видел, что работает добросовестно. Правда, остальные экзамены тоже на пятерки, но уверен, что по тестам даже лучше - меньше нервотрепки.
Другое дело, что учебники (с моей, конечно, точки зрения) - никакие. Вернулись бы к Бархударову, классике, и у всех в мозгах просветлело бы.

Вы такой смешной. А Вы - с чем? это что, достижения - квартира, машина? Очевидно, что как раз Вы не мыслите, но хорошо приспособлены и правильно поступаете. И получаете то печеньице, которое в нашем обществе достается хорошим хомячкам - простейшие материальные блага.

C набором знаний и умений, достаточных для жизни моей семьи "выше среднего" в любой цивизованной точке шарика.

Это необходимый минимум. Которого у бОльшей части населения моего возраста, к несчастью, нет. И который они от кого-то требуют с криками "ДАЙТЕ!!!"


Тут смеялся особо. В любой стране мира хороший ИТР, работающий не на себя, легко подпадает под ваше определение. Только простейшим благом вместо квартиры является дом (ценой с мою квартиру) и машина (раз в 5 дороже моей). Остальное, включая отдых, практически идентично.

Какая глубокая фраза! За ней, очевидно, скрывается столь мощный разум, что я просто-таки обязан пасть ниц :-) Однако, проясните тупому, будьте так любезны, откуда тут взялось слово "очевидно" и что в вашем понимании значит "мыслить" в контексте данной ветки?

P.S. Знакомые обороты речи, только в менее одиозной форме. Нет, девушка, до многократно забаненного слегка имбецильного оригинала вам далеко :-) У оригинала, кстати, достойной жизни нет.

P.P.S. У вас конечно, к 25 годам была заработанная своим ЛИЧНЫМ(не мужа) трудом без какой-бы-то ни было протекции квартира, 2 машины(не ниже БМВ 5), 2 диплома + защищенная кандидатская, собственный поднятый с нуля(на лично, без протекции заработанный начальный капитал) бизнес, приносящий по $500К/год, уважение в научных кругах и др. :-D На форуме у нас все такие герои и героини :-) Вот интересно, где же они все в реале прячутся?

[Сообщение изменено пользователем 16.06.2008 18:46]

Тема автоматически закрыта.