Зарплата препода УРФУ ,спасибо нашему едру (

декан кафедры в УГЛТУ 100получает :-)

В общем и целом так и есть! Постоянно разговоры о том что в Европе врач ( учитель) получает 5000 евро. Был на Крите, познакомился с барменом- 50 лет, учитель, зарплата 1200 гросс, подрабатывает в баре.

Почитай 3 пары лекций в день - мало не покажется.

ps Основная проблема нашей науки - это то что она нашему производству не нужна. Начальник ЦЗЛ (центральная заводская лаборатория) на ВСМПО в Советские годы имел 5 миллионов доллоров в год на научные исследования. Сейчас весь концерн Росстехнологии столько на науку не тратит. Режут болванки для Боинга и новыми разработками не заморачиваются.

не думали наукой занятся а не тупо лекции читать ? :-)

Я конечно ничего не хочу сказать, но как то интересно что все кто тут пишет типа они там преподы и все очень плохо, почему то все боты неизвестно откуда вылезшие. А те кто в общем то на этом форуме люди известные так они тупо просто спорят не будучи сами преподами а исходят из своей любви-нелюбви к единой россии.

Вот и я не могу понять, если это типа пиар-специалисты, то глупо, если мониторщики, то почему раньше не вылезали. Выложил свою расчетку, никому не интересно- там ведь не нищенская зарплата, пообсирать Едро не получится! :-D

как учат так и получают!

8(
Я являюсь сотрудником УрФУ (ЦКО которое еще пока... УрГУ, то есть), но получаю больше 8(
Хорошо, что я не пошла преподавать...)

Заниматься наукой и преподавать надо хорошо, а совмещать эти два вида деятельности сложно. Тупо наукой заниматься для отписки и отчетов это смешно. Наукой заниматься можно только в институтах Академии.

в квитке в столбике РВ указывается количество отработанных дней за месяц, которые руководитель указал в табеле подразделения

Да нету у нас уже науки, забудьте об этом.

Ха, препод трудится дай боже 3-4 часа в день и то не каждый день.

По крайней мере с машинами, кольцами фрай виллевскими и квартирами у многих, "с 30-ти летним стажем", все в порядке :-) никак уборщицами подрабатывают :-D

Тот кто имеет стаж 30 лет и более - уже почти пенсионеры. :-D

это у вас ее нет раз не хватает соображаловки зарабатывать ей деньги :-)

Как это? Моя хорошая знакомая сейчас очень активно занимается наукой :ultra:
Просто не всем теперь это нужно.

спасает подработка в коммерческих вузах (или в коммерческих конторах, например программисты какие-нить) и индивидуальные занятия (репетиторство) :-)

Вам эту тему не осилить....как и большинству на этом форуме...
...никто денег не просит, не жалуется на маленькую зарплату....
Показано -неуважение, унижение значимости квалифицированного труда простого преподавателя, на котором держится весь основной учебный процесс. Который непосредственно работает с молодёжью, воспитывает будущее России, Ваших детей. Большинство учится платно, хотят получить качественное образование....
...а высказывания," идите в дворники и т. п." слышать горько...
При достойной зарплате, не надо искать дополнительный заработок на стороне, тогда будут и статьи, и методические разработки и т.д....за которые, кстати, платят не сразу...
..тут кто-то сказал, "волка ноги кормят", тогда, мы общество ВОЛКОВ!

..и ещё, некоторые "мотоциклисты" из верхнего эшелона УРФУ, давали рекомендации, описывали, как это на Западе ..так мы здесь , в - РОССИИ!!

[Сообщение изменено пользователем 21.11.2011 13:09]

[Сообщение изменено пользователем 21.11.2011 13:27]

Сглазил.

и, ура!, набираются вожделенные 40 часов в неделю ;-)

Есть, вот к примеру Виталий Иванович Бердышев разрабатывает же математическую модель работы сердца.

канечно есть, и будет... тем непаханных море, изучай-нехочу.

Виталий Иванович Бердышев -
Российская Академия наук, директор института математики и механики :-)

Только почему то мне кажется что в итоге этой работой будут пользоваться немцы или еще кто, но суть не в этом,если такая модель будет создана много жизней может быть спасено и в принципе не важно кто теоритические разработки первый претворит в жизнь .

Прям про меня фсё :-)
Я преподавал два года в универе - времени тратится много, а толку мало. Для меня это было своего рода социальной нагрузкой. Кто-то пандусы строит, кто-то в детдом ездит, а кто-то студентов учит и по пересдачам их гоняет. Многие делают это на безвозмездной основе исходя из своих принципов и убеждений.
Важно понимать следующий факт - преподавать в вузе должны люди, кто занимается активной научной деятельностью - это фактически определение высшего образования. В противном случае - это колледж, техникум... что угодно, но не ВУЗ. AProhor об этом писал вышел.
Вот здесь мы и дошли до главного - до претензий к партии Единая Россия. Претензии эти предъявляются не к уровню зарплат, т.к. все прекрасно понимают, что в РФ по объективным причинам невозможно получать европейские или американские зарплаты. Все прекрасно понимают, что в том же УрФУ да и в других учереждения полно бездельников, занимающихся имитацией деятельности и платить им по большому счёту не за что. Претензии касаются полного провала государственной политики проводимой МинОбром. Чтобы был понятен масштаб провала я скопирую сюда пару таблиц и комментарии к ним.
Показателем валового объема получаемых исследователями научных результатов в РФ является число статей публикуемых российскими коллективами.

Фотография из Фотогалереи на E1.ru

Фотография из Фотогалереи на E1.ru

Страны, в которых происходит быстрое экономическое и научно-техническое развитие, демонстрируют ускоренный (по отношению к наиболее развитым странам мира) рост числа научных статей. Даже в странах, не претендующих на технологическое лидерство и не имеющих сильных позиций в фундаментальной науке, с неизбежностью развивается ?публикабельная? наука: она необходима им, чтобы обеспечить подготовку квалифицированных кадров, способных если не развивать, то хотя бы уметь воспринимать современные технологии.
По оценкам, за два последние года падение числа российских публикаций составит примерно 10%. Это беспрецедентно, такого нет нигде. Ни в США с их колоссальным дефицитом бюджета, ни в Японии с ее многолетней экономической стагнацией и Фукусимой, ни даже в погрязшей в долгах Греции, непрерывно сотрясаемой забастовками. Происходящее можно оценивать как полный провал политики, проводимой руководством Минобрнауки, особенно с учетом того факта, что с 2006-го по 2011 годы бюджетное финансирование гражданских исследований и разработок выросло более чем в три раза.
http://www.gazeta.ru/science/2011/11/17_a_3837722....

[Сообщение изменено пользователем 21.11.2011 13:17]

Настоящий преподаватель университета должен заниматься наукой по определению, это две неразделимые составляющие. К сожалению, многие этого не понимают, в отличии от коллег западных университетов. Где преподаватель, занимаясь наукой постоянно совершенствуется, остается в тренде последних разработок и достижений, используя это всё в преподавании, лекциях, и привлекая чтудентов к научной работе, что также обеспечивает высокий уровень их конечного образования.
У нас преподаватель часто ограничивается чисто аудиторными занятиями... что и ведет к общему падению высшего образования в этой стране...