Взлетит?

Во тема любителям физики

Взрослый может вытянуть на безмене 10кг (100H), ребенок -3 кг (30Н). Сколько покажет указатель безмена, если оба станут растягивать его одновременно в противоположные стороны?

3

Так это слишком просто. Ребенок больше 30H не выдержит. Хотя, если привязать ребенка к безмену и стене, то покажет 100H:-)

ну да просто это так для разминки

ответ задачи 30, далее ребёнок будет скользить носками по полу и всёравно будет
примерно 30 :-D

На самом деле задача тоже формальная и имеет формальный ответ.
В реальности - будет не 30H. Будет чуток больше за счет силы трения носков об пол. Или еще за что он там упирается. Максимум до 100H, если просто жестко привязан.

да
аминь :beer:

В стаде 3320 голов скота
Коров на 120 меньше, чем овец, но на 100 больше, чем коз.
Скока коз?

ИКСы, Угреки и прочие неизвестные НЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ! Уравнения еще не проходили. :-)

вам суда
http://www.e1.ru/talk/forum/read.php?f=67&i=715071...

а скока там быков и козлов и баранов ? :ultra:

[Сообщение изменено пользователем 27.10.2010 23:28]

Скажите, что проходили.
У меня дети уже прошли типа семиричных и пятичных систем исчисления в третьем классе, нифига особо не понимая. Дурацкая система обучения. Типа сначала требовать понимания всей премудрости ядерной реакции, а потом объяснять, почему такое случается.

Гребец на реке:

По реке плывет весельная лодка и рядом с ней плывет - пустая бутылка. Что легче для гребца: перегнать бутылку на 10 метров, или на столько же отстать от нее?

недостаточно данных

[Сообщение удалено пользователем 28.10.2010 01:53]

[Сообщение удалено пользователем 23.03.2024 14:20]

А температуру окружающей среды не указать? Нужно было бы, то указал.
Задачка из средней школы и без подвоха. Условий достаточно.

[Сообщение удалено пользователем 23.03.2024 14:20]

данных достаточно
все очень просто не надо тут выдумывать лишнего

Чего непонятного-то? Течение воды здесь вообще ни при чем. Бутылка и лодка в одной системе координат. Для них вода неподвижна. Задача отплыть от бутылки на 10 метров, плыть можно в любую сторону.

Вес фургона с хаотично ускоряющимися внутри канарейками будет колебаться вокруг "значения веса покоя". При ускорении канареек вверх он будет больше, при ускорении вниз - меньше. При зависании канареек (!) будет равным. Когда канарейка зависает, она создает под собой область повышенного давления воздуха, а надо собой - область пониженного давления. За счет чего, сопсна, и зависает. Что не может не сказаться на весе фургона. Ибо воздух меньше давит на потолок и больше - на пол.
И если она резко начнет разгоняться вниз (падать) или наверх (взлетать), то вес безусловно уменьшится и увеличится соответственно. Но в конце пути птису ждет закон сохранения энергии в лице стенки фургона, шмякнувшись об которую она скомпенсирует свои шалости по части ускорений.
А самику ниче не помешает взлететь. Это ясно как ясный день.

[Сообщение изменено пользователем 28.10.2010 17:23]

А ничего, что при этом создаваемые области турбулентности равны другой задачи - как поставленный вентилятор в фургоне изменяет его вес?
Ответ - никак.

Бросить весла, тем самым затормозив движение лодки, и подождать покуда бутылку вперед течением унесет. А можно вообще пару гребков против течения сделать.
Это проще, чем упираться и пытаться обогнать бутылку.

[Сообщение удалено пользователем 23.03.2024 14:19]

Ну-ка, ну-ка, с этого места поподробнее! Как можно затормозить лодку относительно берега (чтобы бутылка опередила), бросив весла, в той же самой воде, где она плывет? :-D Т.е., чтобы лодка, плывущая по реке, оставалась неподвижна относительно берегов, достаточно просто тормозить веслами? Отжиг засчитан! Пять!
Верните аттестат в школу!

[Сообщение изменено пользователем 29.10.2010 08:45]

Всем присутствующим очень рекомендую книги Я. Перельмана " Занимательная физика" , "Занимательная механика" , "Знаете ли Вы физику"...
Все задачи в том или ином виде там присутствуют , с объяснениями и решениями :-)