Национальный позор.

Кто минусит, обоснуйте.

Да, в курсе - основная масса преподавателей живет в параллельном мире. Что остается в головах учеников - им по барабану. Есть энтузиасты своего дела, так они энтузиасты вне рамок оплаты. Энтузиасты есть и среди учителей, и среди учеников. Основная масса - а что, для работы в офисе менеджером по продажам требуется что-то серьезнее знаний начальной школы? Нравится Вам или нет, но 99% работающих людей не применяют в свой работе 99,99% знаний, даваемых в школе, я уж не говорю про ВУЗы - достаточно простейшей рассудочной деятельности. Таки нафига?

вот бы в этой теме общались между собой именно те, кто в теме..но-откуда они на оаке?:-)

Вадик, уверяю тебя, что преподавательский состав упи и ургу бывает на форумах е1

читать тему сначала не пробовали? иногда актуально бывает

:lol:
Знание иностранного уже причислено к начальному образованию?
Проценты проходят по арифметике?
А еще весело, когда клиент скидывает конструкторскую документацию в dwg - и разбирайся со своим начальным образованием... :lol:

многие наверно думают, что работа препода заключается в том, чтобы прийти в школу, провести урок, пару факультативов, кружков и проверить работы учеников.
но! прежде чем все это сделать, нужно подготовится к каждому уроку, лекции. а в связи с тем, что все постоянно меняется, приходится искать и изучать литературу и другие источники информации. и это постоянно. а на это времени уходит оп несколько часов в день.
вот и прикинте сколько приходится трудится преподавателю.

Вы в этом числе?

Да, да и еще раз да! Именно поэтому они не уходят в какие-нибудь продажи. Им просто по барабану, сидят на попе ровно за копейки.




Браво! Одним предложением унизили проектировщиков, конструкторов, разработчиков, инженеров, не говоря уж про преподавателей.

шура, не в этот раз

помница после выборов даже центральные каналы и газеты были завалены репортажами, как те же преподы были замешаны во вбросах в своих школах/изб.уч. и как они строили студентов перед урнами в инстиках. За что боролись...

Ну так все, кто руководил этим своего и добились: зп в 600 тыс. и премию.
Боюсь профессору, которому стыдно "челом бить", проще в лаборатории повеситься, чем за кого-то агитировать, а уж тем более кого-то принуждать.

т.е. некоторые тут считают, что 18-22 тысячи - это нормальный доход для человека с в/о, который умеет грамотно донести материал до других людей?

вообще говоря, в круг обязанностей преподавателя с ученой степенью входит не только чтение лекций (и подготовка к ним, а также проведение семинаров, лабораторных работ, УИРСов итп, что касается учебного процесса (написание методичек, руководств, отчетов и пр.)
кроме того, необходимы проведения научных исследований с всеми вытекающими, как правило регулярными публикациями в ВАКовской периодике, как минимум; участие в конференциях, симпозиумах..

просто странные люди :ultra: эти Ваши УПИ-УРГУ(УРФУ)

Балин, я согласен, что преподавать - нелегко, нужно готовится и т.д. Но если например я получаю за столь тяжелый труд копейки, что не могу ничего себе позволить, зная, что ректорат и всякие деканы получают более чем, да я бы сразу заяву накатал побыстрее, может это и есть способ оптимизации? Платить деньги только тем кто останется, а старые совковые профессора с нулевым индеком Фиша будут держаться за свою работу, ну все как всегда - дак пусть тогда и не плачутся! :ultra: :cool:

Ой-ой какие интеллигентные профессора, видел я как они выбивают бабло со студентов, совсем как "районе", и таких большинство :-D

Не, блин, они еще ведут практики, проверяют курсачи и занимаются "научной деятельностью", т.е. почитывают профильные журналы. На уборку морковки, перебору картофеля и уборку строительного мусора их последние лет 25 не направляют. :-D

Тут тема была за повышение зарплат свердловским преподавателям. Я написал пост, думаю сюда он также подойдет:
"Народ, задумайтесь о сути зарплат, пенсий и вообще... Согласитесь, чисто дензнаки, как вещь, штука довольно бесполезная. Мы потребляем товары и услуги, деньги это инструмент для функционирования разделения труда.
Власть говорит, справедливо надо заметить, что уровень жизни учителей (врачей, ментов, вояк, пенсионеров и т.п.) недопустимо низок. Одобрямс!!!
Далее, будем повышать зарплаты (пенсии, выплаты и т.п.). Ура!!!
И нет упоминания о том, что если где-то прибудет, то где-то должно убыть. Структура распределения национального продукта будет меняться? В ответ скромный молчок!
Дорогие учителя (врачи, пенсионеры и прочие страждущие) не раскатывайте губы, как вы жили, так и будете жить. Работаем мы как работали. Деньгами, как швырялись, так и швыряемся, на всякую развлекуху, типа ОИ и ЧМ, всякие юбилеи и саммиты, кавказу дань платим, госаппарат живет на широкую ногу. С чего вы, типа народ, станете жить лучше? Чудес не бывает. Делить будем тот пирог, что испечем. И вы в этой очереди за куском пирога, под названием благосостояния, стоите в самом конце очереди. "
А для преподов вузов ещё добавлю. Уважаемые преподы всяких педагогических вузов, какой процент ваших выпускников работает по специальности? Подозреваю, что очень небольшой. И фигали, при таком выходе готовой продукции, вам платить достойную зарплату? Что, вы не виноваты, что молодежь не хочет работать за гроши в школе? Тогда, вы вообще зря деньги получаете, вас (и вузы) нужно сократить до той степени, чтобы не менее 90% выпускников работали по специальности.
А на сегодняшний день КПД нашего высшего образования очень низок!!! :ultra:

Оно вообще к образованию не относится, по большому счету. Турецкий продавец в лавке вблизи отеля может вообще неграмотным быть, но иностранные языки знает. ;-) Образование же вроде ИнЯза менеджеру по продажам - как мотыльку галстук.



Ну таки давайте скажем кто мы есть? Я проектировщик, которому ни разу в профессиональной деятельности не понадобились: пение, танцы, литература, география, история, начальная военная подготовка, обществоведение, это из школьных курсов, остатки ненависти к которым у меня остались. А из институтской Истории КПСС? Как Вы думаете, много мне из нее надо? :lol: Единственное полезное, необходимое и достаточное, что дает институт - умение искать и использовать информацию. А всякая фигня, типа определение резонансных частот валов сложной формы - почитаю, разберусь, если станет надо ;-)

[Сообщение удалено пользователем 07.04.2016 15:43]

Вы чертовски правы, надеюсь у Вас есть высшее образование?

если вы их хотите купить то да, нет - велкам в библиотеку
преподу от продаж его бестселлера не идет ни копейки

[Сообщение изменено пользователем 09.11.2012 17:54]

ичо? они и в библиотеке есть, можно не покупать
но это не значит, что методички на полях колосятся, их написать надо, а это время

а вообще в жизни тоже не пригодились?)