Беспредел в гимназии 70. Директор освобождает места для "блатняков", незаконно отказываая в зачислении

39-я - это, вроде бы, франзузская гимназия, она находится рядом с автовокзалом. Это Чкаловский район.

Рядом есть еще 3 лицей, на Щорса-Сурикова.

Вы за слова готовы отвечать?

Регистрация у нас на 100% законная.

У меня складывается двоякое чувство по данной ситуации. С одной стороны афтырь ведет себя как презерватив (мое оценочное суждение):
1. Временно зарегистрировался по адресу, привязанному к школе
2. Пришел, такая деловая колбасятина, в школу - нуко взяли моего (доцентиного и афигенского научного работника) гениального чаду быра в школу. У меня прописька!!!
3. Ево брать не хотят. Раздул ситуацию на весь город! "Беспредел", "директрисса", "блатняки".
Тут директора гимназии понять можно. Она в сложившейся ситуации защищает свой прайд, территорию и педагогов.
С другой стороны:
1. Афтырь действует в рамках закона и вполне себе в правовом поле.
2. Директора школ бывают настолько обуревшие граждане шокапец. Этакие микро царьки, чо хочу-то ворочу.
Мне, например, при приеме документов ребенка в школу, завуч не скрываясь, в глаза заявила, что по мне персональное указание даректора - в школу ребенка не брать. Посмотрим, как будут отказывать.

Фиктивная не значит незаконная в данном случае. Мы сейчас не только закон обсуждаем
Я не про законность, я про морально-этическую сторону проблемы.


Автор: Ruben-ben (Отправить письмо) (ЛС)
Дата: 19 Мая 2012 12:44
В общем, пришлось снова арендовать квартиру на Фурманова 127, ту самую, где мы жили с мая по октябрь прошлого года, решили совместить ?приятное? с полезным: перебраться на Фурманова и закончить в своей квартире на Серова ремонт. Кстати, Фурманова 127 в пять раз дальше от гимназии, чем наш дом на Серова, так уж нарезали ?микрорайоны?.
Арендовали квартиру, зарегистрировались в ней, как того требует Закон

Автор: Ruben-ben (Отправить письмо) (ЛС)
Дата: 19 Мая 2012 12:44

Гимназия приняла 118 заявлений о поступлении в первый класс. Из них 56 детей ходили на курсы и имеют ?постоянную прописку?, именно эти счастливчики получили пакеты документов для зачисления. Еще 19 детей планируется выбирать из тех, кто имеет ?постоянную прописку?, но не обучался на курсах. В целях отбора будет производиться тестирование детей ? в субботу 19 мая, в 10 утра. Остальные ? свободны.

Автор: Олиса La Vie en Rose (Отправить письмо) (ЛС) (О пользователе)
Дата: 24 Мая 2012 23:58

Именно Падерина сделала школу такой, какая она есть, в которую вы сами с визгами и криками стремитесь попасть, и вы радуетесь ее возможному увольнению

Автор: Pork (Отправить письмо) (ЛС) (О пользователе)
Дата: 25 Мая 2012 09:36

+ 10000000000%

[Сообщение изменено пользователем 25.05.2012 09:45]

8(
а чем персонально так не угодил ваш ребёнок директору школы?

это суд еще как решит :-D
вы же были в своей квартире сначала зарегистрированы :-D
а потом ремонт затеяли фиктивный, и под видом ремонт в съемной хате быстренько зарегистрировались
(если хозяин съемной квартиры на суде скажет, что вы ему предлагали деньги за регистрациюв его квартире, то будет очень интересно для суда...)

в общем судя по тому, что ваша жж-ка мертвая, вы на оак и ека-маму полезли попиарится, на что вы надеялись? на оак вам сочуствия не окажут, вы только перессоритесь со всеми директорами школ, и потом горя хапнете...

:ultra:
надеялся что на суде распечатку покажут. что прописка фальшивая :-D

Вообще хороший прецедент наружу вылез. Автор решил воспользоваться дырой в законе, поставив тем самым в патовую ситуацию директора гимназии. Сейчас автор решает свою локальную проблему пристроить чадо в 70 гимназию любыми путями, но нисколько не задумывается о будущем и последствиях.
Ну выиграет суд, снимут директора, но ведь с приходом нового директора и сам коллектив гимназии частично сменится наверняка, и не факт, что в лучшую сторону.
А дальше больше - сейчас ни одна современная программа школьная не вписывается в рамки устаревших нормативов. В подобных гимназиях нагрузка на детей очень большая, а на дом задают еще больше может и не выдержит ребенок если способностей нет. Снова по судам пойдете?
Опять же образование ребенка от родителей зависит гораздо больше, чем от школы. И не место красит человека, а человек место :-)
А вообще, давно пора уже начальную школу отделить без привязки к какой-либо гимназии или общ.образовательной школе. Начальная должна быть равная для всех с одной общей программой и жесткой привязкой по территориям. А далее поступление на общих основаниях в любую понравившуюся школу, гимназию с обязательным тестированием-экзаменами.
Все имхо. :-)

да что в обычной школе, что в "илитной" нихрена не учат. учиться должен сам ребенок, а если у него желание учиться есть, то зада родителей лишь в том, чтобы это желание не пропало.

ну и вместо рисования лучше пусть на борьбу идет, в обычной да и в илитной школе пригодится.

>>> "Наверное ? сломать гордыню и исполнить Закон"
- А автору разве не гордыня не позволяет отдать своего ребенка в школу а не в гимназию или лицей?

>>> "на закрепленной за школой территории мы зарегистрированы временно ? (до весны 2013 года)"
- Ну хорошо, примут сейчас Вашего ребенка, а весной 2013 (когда срок временной регистрации закончится) Вы что делать станете? Все ж таки переводиться в 175? Искать новый фиктивный адрес? Непонятно...

И вообще, я не понимаю такого рвения всех в гимназии и лицеи. В чем "элитность" образования в них? Что такого особенного там детям преподадут и расскажут на уроках, чего они не смогут узнать в соседней школе? Чем по сути стало отличаться от других учебное заведение, получив вместо таблички "школа" табличку "гимназия" или "лицей"?
Ведь все программы обучения, несмотря на их количество и небольшие различия, все равно в итоге дают абсолютно одни и те же знания.

Ну автор же четко написал, что у него ребенок на курсы туда весь учебный год ходил.

Не понимаю, почему на автора так взъелись. Если временная регистрация законна, то есть она допускается наравне с постоянной пропиской и это оговорено и закреплено, то почему все ее считают "фиктивной"? Знаю кучу народу, которые за взятки (наличными в конвертике) устраивают своих чад в детский сад и в школу - и никто ни разу не назвал такого человека ушлым или хитропопым. Да, взяточничество - это плохо и аморально, но в случае с садиками-школами тут кагбэ все всё понимают :-D А автор не носил денег в конвертике, он сделал все по закону. И если закон допускает регистрацию - то что плохого сделал автор?

То, что автор желает своему ребенку качественное образование, - разве можно за это закидывать камнями? Я кстати тоже против этого беспредела - считаю, что в гимназиях вообще не должно существовать начальных классов, а детей набирать со всех школ в 4-5 класс по результатам жесткого тестирования (то есть по знаниям и способностям). Но это мое ИМХО, к сожалению, так и останется моим. А реальность такова, что когда придет время моего ребенка устраивать в школу - я тоже буду и с регистрациями мутить, и деньги в конвертиках носить. А если это не проканает - куплю квартиру рядом с лицеем и получу постоянную прописку.

Многие тут говорят о том, что ребенок может не потянуть. Я считаю, что если не потянет ? тогда и переводиться в обычную школу. Зато родитель будет точно знать ? да, он сделал все возможное, но реальность внесла свои коррективы. Чтож ? пусть так. Это гораздо лучше, чем если окажется, что ребенок все-таки способен воспринимать бОльшие нагрузки, но прозябает в обычной школе.
Я знаю, что такое обычная школа, т.к. такую закончила. У меня по английскому стоит в аттестате 4, хотя я до последнего класса с трудом могла читать (ин инглиш). Просто потому что учительнице было плевать на нас, она рассказывала нам про жизнь, а мы с подругой играли весь урок в морской бой. Никто не заставлял учиться, никто не заинтересовывал учиться. Так что ради своего ребенка я также как и автор вывернусь наизнанку. Не потянем ? уйдем. Но изначально планку надо брать повыше ? это точно.

[Сообщение изменено пользователем 25.05.2012 11:40]

С временными прописками естественно все фиктивно.

У меня на подъезде в феврале или марте висело объявление:

"Куплю однокомнатную квартиру или прописку в вашем доме, чтобы устроить ребенка в 70 гимназию".

А Падерина в марте сказала следующее: "мы запросили информацию из поликлиники по детям, всего 27 первоклассников по приписанным адресам".

У нас общество привыкло безмолствовать и почему-то это считается нормой. Все тихо вечером возмущается дома на кухне, а потом наступает утро и становится все "хорошо", "ну нет, так нет, может так к лучшему" - убеждают себя многие. Где остальные родители детей, которые пострадали от директорского беспредела, почему они молчат и почему они вынуждены сейчас все лето заниматься тем, чтобы искать "подходящую" школу для своего ребенка, потому что директор свои "хотелки" ставит выше закона. Я считаю, что это не нормально, когда администрация школы решает за ребенка и его родителей куда им пойти, где жить и где учиться. Автор поступил абсолютно правильно! Наверняка найдется масса детей, которых зачислили в школы по закону благодаря автору, хотя многие, наверное, даже об этом не подозревают. А так же не задумываются теперь и о том, что вместо того, чтобы спокойно отправиться к морю или провести ближайшее перед школой лето на даче, они могли бы в нервном напряжении бегать по всему городу в поисках "подходящей" школы либо отставать свои интересы в суде.

Не совсем так. Правильно написать: в которую его стремились отдать родители.

одно НО

это - лингвистическая гимназия, специально созданная для того, чтобы дети там языкам иностранным с первого класса учились
такие школы и в СССР были всегда, углубленные языковые

что впились все в эту элитность несчастную. Обычная языковая школа, как в нее будут поступать после 4 лет началки по общей программе? Даже в СССР в такие школы шли сначала по прописке, а все остальные по конкурсу. И что характерно те, кто по прописке - отсеивались практически проц 80, уж после 9 класса-то точно

А по общей программе все по-разному знания получают. Кто-то стремиццо и уроки учит, а кто-то балбесничает и прогуливает :-) Это ж известно. Возьмите один конкретный клас любой школы - кто-то успевает, а кто-то догоняет. Кому-то легко дается учиться на 5, а кто-то на 3 вытягивает.
Ну и прочие данные. Фоно...какой там у него должен быть слух? (вначале темы это обсуждалось, но я не запомнила) :-)

ерунда.
Ваш ребенок не будет с директрисой даже видеться не будет (если не нашкодит, конечно :-)

там внимательно в ситуацию вчитайтесь.
У автора и постоянная прописка совсем рядом. Вот чинуши только участки так нарезали, что ходить по постоянной прописке в дальнюю школу.
Но ведь у нас всегда на хитрую ... голову найдется лом с резьбой. И правильно.

в языковой школе язык каждый день, в общеобразовательной - раз-два в неделю
как догонять будут? пробел в 4 года


фонематический
и память хорошую неплохо бы иметь


если будет учиться на отлично, после каждой четверти будут встречаться

это не будет иметь отношения к делу. Ходатайство - и подобные вопросы будут отклонены судом.


Ого, и ей дали ответ? Можно скан отвкта в студию?
Как же защита перс. данных? Диагнозы медики тоже засветили?

кто кого догонять будет? пишу же - начальных классов не существует. лингвистическая гимназия путем конкурса набирает из всех других школ желающих и по итогам переводит к себе.
Ну а чо :-) Честно ведь все было бы? :-)


да, спасибо :-)

вы тоже читайте внимательно
175 находится буквально в двух метрах от 70
если я говорю буквально - значит так оно и есть :-D это соседнее здание, так что дальней школой его называть как-то смешно

нет нечестно
почему должны быть упразднены углубленные лингвистические школы?

и если на то пошло то чтобы все было честно - таких школ вообще не должно быть. Должны быть тогда все с одинаковой программой и ориентироваться все должны на самых отстающих учеников. хотя о чем это я, все же одинаковые, поэтому ориентация будет как бы на всех

вот так будет честно, если вы хотите честности. Никаких физ-мат школ, никаких дягилевок. А зачем. кстати, балетные училища? это ж дискредитация всех плясунов, пусть все танцют по хореграфическим кружкам

ну и про честность
автор данной темы нигде не упомянул, что ему принципиально. чтобы его ребенок учил иностранные языки углубленно. В посте только про окружение и чето там еще

и таких как автор - 90%
единицы сознательно идут в такие школы, увы
а потом проблемы, потом и придем как вон Талита предлагает - с 4 класса начинать углубленно язык учить, а начальное - везде одинаковое :weep: