Ребенок и чтение

а кому БОЛЬШЕ надо, чтобы дите читало - садику или родителям?

:-D а что, кроме чтения и заняться больше нечем? вот щас дочь свою спросила чем они занимаются в садике? говорит что рисование (эстетическое развитие - это 1), бывают занятия с воспитателем, та им рассказывает всякие интересности, например о России (про гимн, флаг и тп.) (патриотическое - это 2), или о животных или еще много чего.... Вобщем ребенок должен не только тупо читать уметь в 1 классе, но и иметь представление о, окружаещем его, мире

:-D у меня как-то сразу 2+ поставилось 8(

В садике не учат читать, там программа в основном 2100, но это программа не учит читать, только звуки, + окружающий мир.

[Сообщение изменено пользователем 17.06.2010 13:38]

да, еще музыкальные занятия, еще о правилах дорожного движения, еще про спички и огонь уроки были это я точно помню :-)

вот это тоже, считаю, не верно...
ну не может ребенок вот бац - и осознать, что это ему надо
это такая же культура, как режим дня, еда итп
можно ведь играя все это делать
например, писать записочки, типа играем в поиск клада или спасаем кого-нибудь попавшего на необитаемый остров, который оставлял записки в бутылках :-D
игры ведь настольные тоже есть типа собери слово

нет, один мой :-)

ааа, значит одновременно ;-)

Марыль, так она читает уже, практически всё.
И читает сама, ей интересно, энциклопедии, журналы , задания к игре на компе и т.д.
Просто мне сказали 3 человека, логопед, психолог и воспитатель, не лезть к ребёнку летом 1,5 мес, не с какими занятиями ,совсем!
Если у неё будет желание то можно ,а так не нужно.
А так-то она ведь читает каждый день, вот Винкс журнал, комиксы по 3 страницы за раз читает, хотя пересказать не всё может, но и училка сказала ,что не требовать от неё этого, пусть технику пока отрабатывает, а так уже и сама сможет.

обожаю :-D

только хотела сказать, что чтение - и занятие, это разные вещи :-)

8( понятно, тогда хватит...только не понятно тогда с чем тогда ты в августе к ней лезть хочешь? :-D

ну что бы понимала всегда что читает и и может быть слитно уже читать начинать надо будет

:-D так там же не так много, в основном картинки, а текста не на 3 страницы же :-D

к 4 годам моя дочь уверенно читала...сама...
потому что это было нужно МНЕ...

Да ладно! А то та я олух за 4 года не разу не интересовалась :-D
Нет у них английского, математика входит в программу 2100 ,если что ;-)

Тут нужно разделять 2 абсолютно разные весчи:

1. Чтение как технический навык преобразования "буква-звук-слог-слово-фраза"

2. Чтение как осознаный процесс познания, не обусловленный режимом занятий.

п.1 при определенных усилиях возможен в самом раннем возрасте - у меня есть пример такого "чтения" в 2.10, это часть раннего развития, раннего запуска мозга ребенка, как этап большого "пути".

п.2 ОЧЕНЬ трудный. Его НЕ возможно достичь только внешними воздействиями (т.е. занятиями, уговорами и т.п.), у всех детей переход к п.2 очень разный. Вообще само чтение как содержательное действие возможно при минимум 80 словах в минуту и чтении "про себя" + ребенок должен быть определенного склада мышления.

У нас п.2 стал возможен в 6 лет примерно, когда книги стали "проглатываться" одна за другой. И за родителями остается лишь функция подбора лит-ры.

Очень важно не пичкать!!! классикой (вся эта дребедень типа Л. Толстого и т.п. скукотища)- лучше давать больше комиксов, журналов для детей и т.п. Чтение по п.2 должно быть в радость !!!

[Сообщение изменено пользователем 17.06.2010 14:06]

Надеюсь очень, что всётаки до конца этого года мы достигнем результатов, благодарю всех за советы!!! :-)

я считаю, что очень важно уметь пересказывать))) и в принципе читать, понимая, что читаешь) то есть примерно так - клум-ба - что получилось? -клумба! - а что такое клумба? - не знаю - это грядка где растут цветы :-D
ну вот как то так мы учились в течение года, потому что меня бабушка напугала (она учитель начальных классов), что почти все дети, приходящие в 1 класс и умеющие читать, не понимают смысла прочитанного, то есть на автомате складывают слоги, не разделяя их на слова... вот таким образом потихонечку читали простые слова, сейчас читаем легкие тексты и пересказываем) еще практикуем пересказ по картинке, придумываем название рассказу и пропеваем слоги - это так весело :-D еще весело купить киндер, заныкать его и искать потом по запискам) кароч развлекаемся вовсю :-D

Так если заострить внимание на этом, то она перескажет...
Нам пока сказали не заострять, пусть технику отрабатывает, а как только четко научится читать, вникание в текст само придёт.
А если она читает со мной, ну например предложение прочитала ,я спрашиваю, что получилось, она пересказывает, или перечитает то что не поняла.

само долго не прийдёт. Тут без рассказа по картинкам и чистого пересказа не обойтись, это сложный и долгий процесс. КРоме того, необходимо заставлять вести читательский дневник, хотя бы краткий, чтобы от книги оставалось 5-7 фраз, составленных ребенкой по впечатлениям от.

8( 8( 8( ой, нам рано наверное) нам всего 6 :-D мы часа три будем 5-7 фраз писать :-D :lol: мы уж лучше в игровой форме :-D
а подскажите мне кто-нить, надо ребенка учить отслеживать знаки препинания? ну типа паузы, логические ударения и тыпы?

Я примерно с такого возраста (лет 6) этому и учила. А то тарабанят без всякого выражения. И действительно важно (как заметил Нетман) просить деток рассказывать то, о чем они прочитали - для развития речи и т.п.

так вот я тоже учу))) тока это для нас пока самое сложное) вот и думаю - может рано еще :-D

я тоже долго доче на ночь сказки вслух читала. она сама умела читать, но не особо хотела...
как перешли на самостоятельное чтение?
горло у меня сильно заболело, я доче объяснила что ну совсем никак читать не могу. она папу просит. папа так долго не читает - маленечко и все. а доче охота..
я ей и предложила - может сама почитаешь? вместо того чтоб папу просить.
она и втянулась постепенно. сейчас предпочитает сама читать на ночь себе книжки. правда сейчас - это уже второй класс. но пару лет-то точно сама читает.

моя смешно так сама читает :-D на всю квартиру орет :-D не умеет пока про себя

Не, в самый раз. Как раз осмысленное уже чтение.