Читаем вместе или истории из чтива

Давайте поделимся необычными впечатлениями от прочтения ребенком или нами ребенку литературы...Реакцией ребенка на произведения. Вообщем о детской литературе, которая привела к эмоциональному всплеску :-)
Начиналась тема так:
Не могу с вами не поделиться...
Или мозг к вечеру кипит, или и правда урбаноиды мы...(это я про себя с ребенком).
Так, это предисловие...речь собственно вот о чем
Читаем "Хозяйка медной горы".
Первый абзац.
"Пошли раз двое наших заводских траву смотреть. А покосы у них дальние были. За Северушкой где-то. День праздничный был, и жарко - страсть. Парун чистый. А оба в горе робили, на Гумешках то есть. Малахит-руду добывали, лазоревку тоже. Ну, когда и королек с витком попадали, и там протча, что подойдет."
Если еще это на слух пытаться понять - совсем труба... :-D
ну, минут 10 разбирали (лазя по словарям и инету)...
Люди добрые - не смогла я объяснить - что значит "траву смотреть"?
готова-нет или пригодна-нет для покоса что-ли?

[Сообщение изменено пользователем 21.08.2009 09:21]

Курить уже можно или нет еще :-D
Я некоторые сказки на ходу переделываю, "русским языком" рассказываю, чтоб не мучиться потом с объяснениями.

Если знаешь - зочем спрашиваешь?


Может объём работы решили загодя оценить? Да и качество травы в целом...

не, ну это в 3-5 лет я переделывала "дурака" на Емелю...
а тут самой читать надо, учу - больше читать будешь, больше кругозор будет и знать больше будешь...полезно...
пока на вопрос "зачем мне этот древне-русский язык" отвечаю - это наше наследие :cool:

это я сначала подумала - не придумала, потом спросила и уже когда напечатала - додумала...что угадала что-ли? :-)
а с другой стороны...если они на горе работают - зачем косить?

Так не древний, это уральский фольклор, наверное? Или нет? Может, просто не заострять внимание на каждом слове, а смысл в целом есть - и ладно? Ну как припереводе с иностранного... Задумалась, а почему мой сын ничего не спрашивал, когда Бажовские сказы читал...

Кони дома есть или корова, может быть.

ага :-)
кстати, некоторые слова типа "робили" и "неженатик" (это уже дальше) она сама поняла :-D

вот как раз спросить хотела - как там по науке-то? каждое слово разбирать и в смысловую фразу складывать или лишь бы смысл понять...Наверное при разных целях разные варианты... Если для кругозора - каждое "переводить", если чтобы краткое содержание написать - можно смысл...

а, ну да...как же я про них-то забыла...

может летом просто тяжелее все это движется?

Скотину держали. А покосы дальние у них были, т.к. хорошие, ближние луга были барскими. Крепостным в аренду давали каждый год новые покосы (в смысле - разные). Вот и пошли герои смотреть, чего им барин в этом году выделил.

Сказы Бажова с упоением читала...надо книжку нарыть у родителей....

Вот это эрудиция. Честно, без ехидства. Я и не знала такого.

Меня тоже впечатлило


Я тоже так делать пытаюс, а вот с "Коньком-горбунком" не выходит. Рифму теряю :-D А стиль там у Ершова еще хлеще.

Прочли Конька месяц назад...читается нормально..у меня книга с ударениями :-D .....кстати читается хорошо после Пушкина.....

видно, кому как - у нас Ершов шел просто на ура :super:
пока сидела здесь писала, она читала мне вслух... наивно полагая, что я слушаю...
цель теперь - написать краткое содержание
говорю - ну, расскажи своими словами, что поняла
рассказывает.... "ну, отправила она Степана этого к чувачку сказать, что он козел"
Какому чувачку спрашиваю? какой козел? так и написано? 8( - ну нет, говорит... в итоге - чувачок - это заводской приказчик, козел - это все ж таки "душнОй козел" :mad:

Я в ударения тоже попадаю, только не ко всем словам доступный ребенку перевод могу подобрать. Вот и получается несколько строк в рифму, потом прозаические рассуждения по теме.

Кстати начиная читать детскую литературу иногда диву даешся написаному
ну вот например
А ЧТО У ВАС?


Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.

Дело было вечером,
Делать было нечего.

Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:

- А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
- А у нас сегодня гость.
А у вас?
- А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.

- А у нас на кухне газ.
А у вас?
- А у нас водопровод.
Вот.

- А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.

- Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презеленый красный шар.

- А у нас огонь погас -
Это раз.
Грузовик привез дрова -
Это два.
А в-четвертых, наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется пилот, -
С лесенки ответил Вова:
- Мама - летчик?
Что ж такого!

Вот у Коли, например,
Мама - милиционер.

А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры.

А у Левы мама - повар.
Мама - летчик?
Что ж такого!

- Всех важней, - сказала Ната, -
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.

И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну конечно, не пилот.

Летчик водит самолеты -
Это очень хорошо.

Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.

Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Да уж, вечереет... :-D

Очень люблю это произведение. И вообще Михалкова мне кажется дети запоминают на ура. А что Вас у него смутило то?

Да, недавно с сыном осилили былину "Илья Муромец и Соловй разбойник" - Бажов отдыхает.

Ой, а пао-моему там все четко, понятно, что надо домысливается.
Это ж тутошний исконный говор, не подделка.
Я вот повести про изумрудный горожд что-то без охоты с ребзем перечитала. Фантазия буйная. а язык бедноватистый :-(

Мне он не нравится...например вот это
...Нам купили синий-синий,
Презеленый красный шар.
и
А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят....
я просто ен смогла сыну объяснить данные перлы....может у меня шибко ум скудный, но некоторые его стихи я обхожу стороной....

Так он ведь детскую болтовню передает. Они когда хвастаются все-все собрать готовы, смешные такие и путаются в словах.

не, это как раз очень здорово! очень точная передача детского восприятия.

Чуковский вот, если разбирать, фрухт..
".. смертельная гибель грозит лилипуту". но в сумме так классно!

Не, ни мораль сказки, ни краткое содержание для нас пока не ясны...(я про Хозяйку медной горы)
Мнения разделились по вопросу а почему он умер...
Я говорю - просто загрустил, что хоть все по-человечьи вышло, а счастья не было.
Дочь говорит - нет, он, наверное, Хозяйку эту вспомнил и поэтому она нагнала на него болезнь.
Короче, взяла тайм-аут...до завтра - до свежей головы...

ага, по мне тоже нормальное...
Зато было не понятно в прошлом году с Дед Мазаем (уже как-то писала на СО)
"Вдов он, бездетен, имеет лишь внука" - она тогда у меня привязалась к этой фразе

по этому стараюсь читать правильные произведения без болтовни...с нашим уровнем речи для меня это немаловажно....ну это чисто мой заскок...