Отношение дочери к маме....

В психологии это явление называется "комплекс Электры", проявляется как-раз в возрасте 3х - 4х лет, когда девочки начинают безумно любить папу и ревновать его к маме (у мальчиков "Эдипов комплекс" - любовь к маме и ревность к папе), это нормально и это пройдет, неприятно конечно, когда дочь так относится, но нужно понять, что это временно и продолжать ее любить также как раньше и также заботиться о ней и ни в коем случае не упрекать.

Тоже склоняюсь, что это возрастное. Читаю первый пост и вижу то же самое, только наоборот. Сыну 3,5 года, месяца 3 уже просит чтоб купала, переодевала, усыпляла будила и т.д. только я. При виде папы начинает скандалить, хотя с рождения купал его только папа, и в туалет водил и укладывал частенько, а сейчас просто кошмар какой-то..... :vis: С мамой он нежный зайчик, целует, обнимает, а с папой дикий зверь. Папа пытается вернуть расположение, иногда вроде получается, поиграют, побесятся, а потом опять крик, рев, "я хочу чтоб мама это делала"..... Он второй ребенок в семье (доча старше на 7 лет), но ревность стала проявлятся и к сестре, не так как папе конечно (много у них совместных игр), но тоже заметно," я не хочу чтоб Софья мне помогала, пусть мама поможет". А ведь еще прошлым летом и осенью, мой сынок больше любил проводить время с папой, чем со мной. Очень надеюсь, что это возрастное.

ВЫ,по моему,не внимательно все прочитали и не правильно поняли ситуацию...

речь абсолютно не об этом...

приучаю детей к тому,что у каждого должна быть своя постель,мы не в деревне,где все спят на одной кровати...вот сын сам просится на свою кровать,а он младше,хотя пыталась его положить с собой,чтобы не сидеть усыплять,так он не хочет...

он не ложится с ней спать,а УКЛАДЫВАЕТ ее,но тк существует проблема с засыпанием,то мой муж засыпает раньше ее,и она лежит тихонько рядом...а потом он уходит в НАШУ постель!

конечно,не могу же я "одной рукой бензин качать,а другой пиво" (из х/ф "королева бензоколонки") :-D один родился,другой полтора года еще не было...

когда прибираю,они складывают все игрушки у себя и везде,где накидают. Не приглашаю,не выгоняю, но и не отказываюсь от помощи,но сразу придумываю какое-нибудь "срочное" дело,типа даю тряпки для пыли, или платки-носки кукольные и детские стирать...посуду доставать даю из машины чистую,гладить не глажу,только ночью,когда спят...а шить мы ничего не шьем,это с бабушкой...

Дамочка, скромно так поинтересуюсь, а зачем тогда второго рожать, если вас на всех не хватает? :-) как-то надо рассчитывать свои силы.. детей же для себя, а не для дяди Васи рожаем )))


а вот здесь четко видно противопоставление :-) и не сомневаюсь даже, что это все проскальзывает.. и ничего страшного в том, чтобы залезть всем дружно в одну кровать поваляться лично я не вижу ))) вырастут, сами лезть перестанут )))
имхо, или проблема надумана, или при таком же дальнейшем отношении ничего у вас не поменяется )) в проблеме разбираться смысла не вижу, т.к. тут нет мнения дочери.. и вы его даже не узнавали.

Вы хотите поговорить об этом? или в принципе,пофилософствовать? ':cool:'

днем или вечером,без проблем,но не устраивать беготню по кроватям ночью,когда нужно спать!

у меня еще ребенок не может выразить свои чувства и эмоции в полном обьеме в силу своего возраста,
PS Внимательно почитайте еще раз самый первый пост. :beach:

А Вы хоть одного ребенка родили? /скромно так поинтересуюсь/ ;-)

если что, так, для сведения - моя до 7 лет лезла...и не перестала бы...просто тяжелая уже стала, чтобы переносить ее на свою кровать...Так я Вам скажу - в 7 лет еще тяжелее приучать засыпать одной!...

когда не видят смысла разбираться - нет смысла писать нам об этом...если я не могу ничего сказать по горшкам, например (ну не было у нас такой проблемы) - я туда и не лезу... :cool:

да,там первоклассник есть

Daмoчka
Прими на вооружение, понимаю что не по возрасту, но дети разные все, может она у тебя рассказы и сказки лучше воспринимает, чем "поговорительную" беседу с мамой, попроси может папа ей почитает:
_________________________________________________________
Сказка о песике по имени Тобик
Возраст: 5-9 лет.
Направленность: Негативные чувства (ревность, обида и пр.), связанные с рождением младшей сестры (брата). Переживания, связанные с трудностью принятия роли старшего.
Ключевая фраза: «У меня родился братик и теперь родители меня совсем не любят!»


В одной семье жил песик по имени Тобик. Хозяева очень его любили, ласкали и часто с ним играли. Как и все собаки, Тобик мог наделать глупостей, но хозяева прощали ему его недостатки. Жизнь Тобика была очень счастливой.
Но вот однажды в доме появился маленький котенок. Он был совсем крохотным и беспомощным, и хозяева уделяли ему гораздо больше времени, чем Тоби-ку. Котенка кормили из рук, ласкали и разрешали ему все то, что Тобику теперь запрещалось. «Ты уже большой,— говорили ему хозяева.— Веди себя как следует». А любимая хозяйка почти забыла о бедном песике и все время возилась с этим котенком.
Тобику стало казаться, что его совсем не любят, у него пропал аппетит и он стал плохо спать по ночам, а ^однажды завыл от тоски, но его за это наказали. Тобик считал котенка виновником всех своих несчастий, но чем больше он на него злился, тем чаще хозяева наказывали бедного Тобика. И от этого он еще больше ненавидел противного котенка.
Однажды его терпенье лопнуло: котенок посмел утащить его любимый мячик и стал гонять его по всему дому. Тобик не удержался и укусил котенка за хвост. Котенок завопил от боли, а хозяева отшлепали Тобика. От этого он еще больше возненавидел котенка и вечером уснул, мечтая о том, что завтра он его как следует отделает,
Тобику приснился странный сон... Он оказался в незнакомом городе, вокруг никого не было. Он бежал по пустынным улицам и никак не мог найти свой дом. Наконец, уставший и голодный, он решил попроситься на ночлег и постучал в ближайшую дверь. Дверь открылась и из дома вышел... огромный кот! «Убирайся отсюда!— закричал кот.— Это город кошек и тебе здесь не место». Тобик оглянулся и увидел, что его окружает целая толпа кошек: они злобно шипели и грозили ему острыми когтями. Испуганный Тобик бросился бежать.
Он был в отчаянии: один в чужом городе, все гонят его прочь... и неоткуда ждать помощи. И тут навстречу ему вышел маленький котенок, как две капли воды похожий на любимца хозяев. «Почему у тебя такой несчастный вид?— спросил котенок.— Может, я смогу помочь?» Тобик рассказал ему о своих несчастьях, и котенок пожалел его. Он привел Тобика в свой дом, накормил и даже уступил ему свою постель, а сам устроился рядом. Они оба сладко заснули.
Проснулся Тобик в своем доме, но рядом с ним лежало что-то теплое и пушистое. Оказалось, это маленький котенок, который забыл про свой искалеченный хвост и пришел помириться со своим обидчиком. Тобик уже не злился на котенка, ему стало стыдно за то, что он обижал слабого малыша. Он нежно лизнул котенка в лоб, и с тех пор они жили очень дружно. Хозяева были просто счастливы, потому что на самом деле любили обоих одинаково.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
Из-за чего Тобик думал, что хозяева его больше не любят?
Что было самое главное во сне, увиденном Тобиком?
Почему Тобик помирился с котенком? Правильно ли он сделал?
_____________________________________________________
Гномик
Возраст: 5-10 лет.
Направленность: Конфликтные отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость и пр.) по отношению к родителям. Трудности контакта, непонимание.
Ключевая фраза: «Мама меня обижает!» (вслух об этом не говорят!)

Однажды в одном городе произошла интересная история. Каждый из вас знает много историй, но эта история — необычная. Она случилась в одной семье сказочных человечков-гномиков. Они очень похожи на нас с вами, почти такие же, только очень маленького роста, из-за чего, впрочем они совсем не переживают.
Город, в котором жила эта семья, был очень большим. По его улицам ездили разные машины, там были красивые магазины, в которых продавались разные полезные вещи. На одной из этих улиц в небольшом доме жила семья гномиков.
Они жили дружно и хорошо, но иногда старшие ругали и наказывали Маленького Гномика... А всякий из вас знает, что можно чувствовать, когда это случается...
Однажды мама уходила из дома по своим делам и сказала Гномику: «Веди себя хорошо. Я скоро вернусь». Гномик остался дома один и, наигравшись в любимые игры, от нечего делать стал ходить По квартире. В одной из комнат Гномик увидел мамину любимую вазу. «Какая красивая ваза»,— подумал Гномик и тут же заметил, что она не блестит на солнце, потому что на ней была пыль.
«Надо помыть вазу. А когда мама вернется, она увидит, какая чистая и красивая теперь ее ваза»,— так решил Гномик. Он взял стульчик, встал на него, потянулся к вазе... И вдруг стульчик закачался, ваза упала из рук Гномика и... разбилась.
«Я так хотел порадовать свою маму»,— прошептал Гномик, который был очень расстроен, и в ту же минуту мама вернулась домой. Мама не знала, что это случилось нечаянно и что Гномик хотел ее порадовать. На Гномика закричали, отшлепали, он был наказан.
Гномик почувствовал обиду и злость на маму. Ему не хотелось больше никогда ее видеть. «Ваза разбилась случайно, а мама этого не знает. Я хотел сделать приятное маме, а она... Пусть ее не будет. Я хочу остаться один на всем белом свете»,— так думал Гномик, и слезы катились по его щекам.
Несколько слезинок упали на книгу с картинкой волшебника. И вдруг из книжки раздался голос. «Я все знаю,— сказал оживший волшебник,— ты чувствуешь большую обиду на маму и хочешь, чтобы ее не было на свете, потому что она несправедливо наказала тебя. Сейчас я взмахну палочкой и ты останешься один, а мамы не будет...»
Так и случилось. Мама исчезла. Гномик ходил по дому один и вскоре почувствовал, что ему совсем одиноко от того, что мамы нет рядом. «Она тоже там одна. Ей плохо, она ищет меня. Может быть, маме сейчас хуже, чем мне»,— подумал Гномики ему захотелось вернуть маму. Но как же сделать это без волшебника?
И Гномик догадался, что надо простить маму. И как только из сердца Гномика исчезла злость и обида на маму, она вновь оказалась дома. Мама искала и звала Гномика. Гномик и мама обнялись. Они нашли друг друга. В доме заиграла музыка и они стали танцевать. Затем они пошли гулять и в парке ели много разных вкусностей, катались на карусели.
А Гномик подумал: «Как хорошо, что я простил маму! Ведь она любит меня, и я буду всегда находить в себе силы, чтобы прощать ее, потому что она — моя любимая мама».

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
Почему мама отругала Гномика? Была ли она права?
За что Гномик обиделся на маму? Обиделся бы ты на его месте?
Зачем Гномик простил маму? Мог бы он этого не делать? Что бы тогда было?
_______________________________________________________________
Сказка о Зайчике, который обиделся на свою маму
Возраст: 4-9 лет.
Направленность: Конфликтные отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость и пр.) по отношению к родителям. Неадекватная реакция на наказание и неодобрение.
Ключевая фраза: «Мама меня совсем не любит! Если бы она меня любила, то не стала бы наказывать»

В уютном домике на лесной опушке жил Зайчик. Как-то раз захотелось ему поиграть с друзьями на солнечной поляне.
— Мама, можно я пойду погулять с друзьями?— спросил он.
— Конечно, можно,— сказала мама,— только не опоздай к обеду. Когда кукушка прокукует три раза, возвращайся домой, а то я буду волноваться.
— Я обязательно приду вовремя,— сказал Зайчик и побежал гулять.
На лесной поляне ярко светило солнышко, и зверята весело играли то в прятки, то в салочки, то в чехарду... Кукушка прокуковала и три раза, и четыре, и пять раз. Но Зайчик так увлекся игрой, что и не услышал ее. И только когда наступил вечер и зверята стали расходиться по домам, Зайчик тоже весело побежал домой к маме.
Но мама его была очень сердита на него за то, что он опоздал. Она отругала Зайчика и в наказание запретила ему выходить из дома. Зайчик обиделся на маму: он ведь не хотел ее огорчать, просто заигрался с друзьями и совсем забыл о времени, а его так несправедливо наказали. «Мама меня совсем не любит,— подумал Зайчик.— Если бы она меня любила, то не стала бы наказывать».
И Зайчик убежал из дому в лес, нашел норку и решил остаться там жить. Ночью пошел дождь, стало холодно и неуютно. Зайчик чувствовал себя очень одиноким, ему хотелось домой к мамег но он не мог простить ее за то, что она его наказала.
Утром Зайчика разбудила болтовня сорок, которые сидели на соседнем дереве. «Бедная Зайчиха,— говорила одна сорока другой.— Вчера ее Зайчонок убежал из дома, она всю ночь искала его в лесу под дождем, а теперь она тяжело заболела от огорчения и беспокойства».
Услышав эти слова, Зайчик подумал: «Раз мама волнуется из-за меня, значит, она меня, наверное, любит. Она заболела, потому что я убежал, и ей теперь очень плохо. Я должен простить её и вернуться домой, ведь я тоже ее люблю». И Зайчик помчался домой.
Как только мама увидела его, она сразу выздоровела, встала с кровати и ласково обняла своего Зайчонка.
— Как я рада, что ты вернулся, мой хороший,— сказала мама.— Мне было очень плохо без тебя, ведь я так сильно тебя люблю.
— Я тоже тебя люблю, мамочка,— сказал Зайчик.
С тех пор Зайчик и его мама жили дружно и не обижались друг на друга. Зайчик понял, что мама его любит и будет любить всегда, что бы ни случилось.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
За что Зайчик обиделся на маму? Обиделся бы ты на его месте?
Почему Зайчик вернулся к маме?
Что понял Зайчик из этой истории?
____________________________________________________________
Маленький гном
Возраст: 5-9 лет.
Направленность: Негативные чувства (ревность, обида и пр.), связанные с рождением младшей сестры (брата).
Ключевая фраза: «Вы любите ее (его) больше, чем меня!»

В одной горной долине, где всегда лето, солнце, круглый год радуют глаз своей красотою цветы, а на деревьях растут фрукты, сладкие, как мед, стоял маленький домик, внешне похожий на тыкву. В этом домике жила семья гномов: папа-гном, мама-гном и маленький гномик, которого звали Шарли.
Мама и папа никак не могли нарадоваться на своего маленького сына. Они делали все, чтобы ему было хорошо. Папа — покупал яркие красивые игрушки, из листьев пальмы смастерил ему люльку. Мама убаюкивала его, рассказывала интересные сказки и кормила разными лакомствами.
Шарли потихоньку рос и старался никогда не огорчать маму и папу. Он всегда их слушался, убирал за собой игрушки, учил буквы, цифры и собирался идти учиться в школу. Хотя иногда он шалил, как и все другие маленькие гномики. Родители всегда его хвалили и говорили: «Ах, какой у нас молодец Шарли! Самый лучший гномик во всей долине!»
И вот однажды за мамой приехала повозка, запряженная розовыми слонами, и куда-то ее увезла. Он ничего не понимал, а папа говорил: «Не переживай, мама скоро вернется и нас ждет сюрприз». Несмотря на его слова Шарли очень волновался и днями и ночами ждал маму у окна. Как-то раз глазки закрылись сами собой, и гномик уснул прямо там.
Утром его разбудил сильный крик. Долгое время Шарли не мог понять, что происходит, но все-таки набрался смелости и в щелочку заглянул в ту комнату, где раньше никто не жил, кроме его игрушек. Там он уви-делмамуи, радостно распахнув дверь, с криком «Мама!» побежал к ней. Мама обняла его и попросила не шуметь. Она взяла Шарли за руку и подвела его к люльке — к той самой, в которой когда-то спал он сам. Гномик заглянул в нее, увидел там малыша, вопросительно взглянул начмаму и она сказала: «Радуйся, сынок, теперь у тебя есть младшая сестренка. Ее зовут Ляля».
С этого момента у Шарли, как он сам считал, началась новая жизнь. Он перестал быть самым лучшим. Мама уже не сидела с ним часами, а говорила, что он уже большой и сам может читать. Папа постоянно бегал куда-то и каждый раз приносил кучу пеленок, сосок и всевозможных бутылочек. А «сюрприз», который так ждал Шарли, постоянно орал.
И однажды на рассвете, после того как он не спал всю ночь, Шарли собрал свои вещи и ушел из дома. Он шел по узкой горной тропинке и думал: «Я вырос и стал не нужен своим родителям, они променяли меня на маленькую орущую ведьму (так он называл свою сестру). Теперь я плохой. Они меня больше не любят. Что же я сделал? Я ведь почти всегда их слушался и помогал». И стало ему так грустно от своей беспомощности и ненужности, что он сел на большое яблоко, валявшееся на дороге, и горько заплакал. Он так сильно плакал, что около него образовалось целое соленое озеро. По этому озеру на лодочке, сделанной из ореховой скорлупы, к Шарли подплыла мышка. Он поведал ей о своем горе и поклялся, что больше никогда не вернется в этот ужасный дом, пока там живет эта злодейка.
В ответ мышка рассмеялась и сказала: «Гномик, тво-ёму*горю можно помочь. Вот послушай. У меня есть младшая сестра. Когда она родилась, я во всем помогала маме. Я помогала пеленать сестренку, кормить, играть с ней и даже читала ей сказки. Я знала, что мама любит меня, если доверяет мне ухаживать за сестренкой. Просто настало время, когда я тоже должна ей помочь. Я поняла, что я — старшая, и мне стало от этого очень приятно».
После этих слов Шарли вскочил с места и быстро-быстро побежал в направлении к своему дому.
Он оказался у двери, когда было уже совсем темно. А мама сидела у окна и плакала. Увидев сына, она заплакала еще больше, но уже от радости: «Где же ты был так долго? Папа пошел искать тебя в лес. Мы думали, что ты убежал». Шарли только заулыбался и крепко обнял маму. Он понял, что родители его очень любят.
На следующий день он уже помогал во всем маме и папе. Ляля стала его любимой сестренкой. Шарли решил, что раз он старший, то должен быть примером для сестры и всегда будет ей во всем помогать.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
Почему Шарли не нравилась жизнь с маленькой сестренкой?
Как Шарли рассказал бы о своих чувствах (связанных с сестрой) своим родителям?
Что самое важное сказала мышка?
Почему Шарли изменил свое отношение к сестре?
_____________________________________________________________
взято с http://www.fdz.ru

Ещё есть статья, но пока прочитала глаза в кучу :confused:
http://www.fdz.ru/index.php?mode=4&text_id=9
и вывод там таков:
Как же быть с этим непослушным созданием?
Сделайте всего три шага и вы будете супер родителем, а вашего ребёнка всю жизнь будет освещать путь его, наполненное радостью и счастьем, детство:

Отогрейте
Проявляйте свою любовь
Научите
Перейдите от наказаний к положительному подкреплению
Обсудите
Откажитесь от использования силы в пользу разговора на равных

дайте ей папу сполна...потом он не так сильно будет нужен и всякими женскими штучками она не будет делиться с ним.потом ей нужна будет мама

Ой,Люба,спасибо!


вот тут меня не впечатлило совсем,как то быстро-шоколадно все написано,как за уши прижато...конечно,это мое мнение,может на дочь и не так подействует? пойду за ней в садик,и по дороге рассказывать буду,посмотрю на реакцию :-)

вот тут опять про свою расскажу...
в 3-4 лет нужен был папа (как уже говорила, как "король" для нее-"королевы")
Потом успокоилась, расслабилась и стала в основном со мной общаться.
Сейчас (лет с 8-9) опять стала больше к папе - но уже как к другу, понимая, видимо, может даже подсознательно, что у них больше общего (по характеру ближе, по способу восприятия мира итп)
Так что это периодами, некоторые всю жизнь "папины" дочки :-)

даем :-D не жадничаю ;-)

Ждем с нетерпением вечернего твоего отчета :popcorn:.

представляешь, подойдет вечером к Ярику и нежно лизнет его в лоб :-)

Это же просто супер будет :super:

Daмoчka ты за неё посматривай внимательней, вдруг реакция не в этот же день появится. :-D А то, глядишь через недельку создашь темку^ Моя дочь лижет брата, что бы это значило? SOS!!! :-D

пракольщицы :-D Мячты-мячтыыы :-)

Знаешь когда сын ходил в школу, были проблемы с враньем. Не кому было контролировать:-( , я по совету начальницы пошла на бесплатную консультацию к невропатологу и к психологу, что-то вроде мини-комиссии. Психолог ему дала задание. Коробку с цветными карандашами и попросила выбрать любимый карандаш, затем с каким цветом ассоциируется мама, папа , школа и т.д. Затем она попросила из этой же коробки выбрать 4 вроде бы карандаша , нарисовать круг, разделить его на 4 части и на каждой части написала, мама, папа, школа, дом и просила раскрасить. Ещё попросила нарисовать свой школьный класс, как он себе представляет его. Он нарисовал парты, спины учеников и доску по центру. Учителя на этом рисунке не было. Ещё был рисунок: нарисовать свою семью. Нарисовал маму больше размером, чем папу и за руки никто не дерджался, все по отдельности были фигурки.
По этим рисункам она смотрела как он закрашивал, аккуратно нет и какие цвета для каждого рисунка и сектора выбирал. Затем она мне рассказала:
-Что в школе у него проблемы психологические с учителем
-В школу идет с неохотой, есть проблемы в коллективе.
-В семье не хватает контакта между всеми членами семьи, что он любит именно не врать, а фантазировать и много ещё чего. По поводу что любит фантазировать - она меня конечно сильно удивила. Но тогда я поняла что надо срочно что-то делать, иначе дальше будет ого-го....
Вывод: сказала надо его занять чем-то серьёзным и постараться чаще появляться в школе.
Я планировала второго ребёнка как раз к тому времени как он пойдет в первый класс, но не получилось. В итоге все это и произошло с ним - не хватало контроля и т.п.
Сейчас я в декретном отпуске и могу хоть каким-то образом проконтролировать его действия. Не хочу думать даже что будет -когда выйду на работу. Считаю что мне совет человека со стороны очень даже помог.
Эти мини-тесты очень помогли разобраться тогда в сложившейся ситуации.

Daмoчka попроси совсем незнакомого человека (например Марыля), а если есть психолог, то ещё лучше, проведите тоже мини-тесты, может выясниться суть проблемы???
вот примеры тестов нашла: http://adalin.mospsy.ru/l_01a_00/l_01a061.shtml
может у кого ещё что имеется? делитесь уже!

:weep: Отчета не будет? :-(

будет,краткий...сказку рассказала,задала вопросы,ответила "я не хочу тебе отвечать" Потом,конечно,разговорила,но она,вроде как то не поняла,что это про них косвенный рассказ...тока сказала,хочу котенка,завтра еще раз попробую,днем...

классный выбор :-D

Тогда надо ей сказку про ответственность. :-D
Надо будет поискать ;-)

вот мы научили, на свою голову, правду говорить....теперь бывает начинаешь ей что-нибудь рассказывать, а она "извини, мама, конечно, но мне это не интересно" :-(

ну,все лучше,чем вообще бы не ответила и равнодушно отвернулась,тут хоть знаешь,что можно отложить на потом (все равно заинтересовать)