1 класс - есть вопрос по поведению ребенка

:-) я тоже рыба - хм.. .а мы кстати похожи с дочей :-) (если дальше сходство будет продолжать расти - я чувствую что поседею рано... :-( - я оч. много трудностей родителям приносил... как говорила мама - умный / упрямый / избалованый



:-) ну вообще я как то я когда в инстике учился - меня племяница попросила сделать ДЗ (кажись класс 5) - я решил ее с помощью интегралов - племяница не оценила...

В каком ключе? Гнобит, что решить не смогла? Мы сейчас эти задачки на еженедельной основе практикуем, так я МНОГО чего решить не могу, а что могу, то объяснить не в состоянии.... тоска....

неожиданный подход к арифметике!


ну это лучше, чем ГЛУПЫЙ/упрямый/избалованный. Кстати по последнему пункту - каждый сам кузнец своего счастья... Не балуйте, не будет избалованный(ая).

У меня тоже дочь в первом классе. В апреле ей исполнится 7 лет.
Учится в гимназии и программа нелегкая. Причем, повторений и закрепления материала не предусмотрено, все отрабатывается в процессе изучения нового. Оценки как таковые не ставят, но отмечают по-своему: плюсики, звездочки, проценты по усвоению материала(для родителей)
После уроков-продленка, где она успевает сделать все ДЗ. Слава богу ваших проблем у нас нет. Вот только втихую пользуется моей косметикой, лаком и говорит, что ничего не брала.

[Сообщение удалено пользователем 19.02.2009 16:41]

аха шуточно конечно но блин иногда обидно :weep:

Сразу хочу сказать, у меня нет детей. Дорогой автор, у меня к Вам такой совет: приглядитесь к своему ребенку, что у нее получается лечше всего, то и развивайте. Бассейн это хорошо. Но может она хорошо рисует, может у нее есть способности к языкам и т.д. и т.п. Раскрыв эти позывы постарайтесь их развивать путем посещения каких-то дополнительных занятий. Может имеет смысл пойти в профильный класс. Я, например, учась в школе занималась горными лыжами, музыкой, рисованием, языком, танцами. Времени на телевизор, дурость и вранье вообще не хватало. Зато был строгий распорядок дня и хорошие оценки, т.к. в спортсекции и музшколе смотрели на успеваемость, а .т.к. мне очень нравилось заниматься спортом, я старалась учится хорошо, чтоб меня не выгнали.

Ну, на вранье времени ВСЕГДА хватает у наших деток. И вот например у моего сына в муз.школе никто дневник не просит с оценками, да еще и с уроков забирают, когда концерт какой-нибудь....

У меня это тоже было... а еще сборы на месяц... Просто была такая загруженность, что голова просто не успевала сообразить, что нужно сказать и говорила все как есть... Самое интересное, что почему-то не верили мне родители... :-D

А вот интересно у кого могла девочка научится вырывать листы из тетрадей-дневников? Ведь первоклашки еще неискушенные в хитростях школы. Просто так в голову не придет.

Знаете, я в свое время сама до этого додумалась, меня никто не учил. Дело было тоже в первом классе. Повторюсь, училась я более чем хорошо и каждый трояк для меня был трагедией. Устраняла трагедию я именно таким образом

Моя подружка-одноклассница тоже в 1ом классе, поссорившись с мальчиком нашего класса взяла и поставила ему в дневник "1" за поведение и расписалась за классную. Потом ее родителей вызывали в школу.

сам думал над этим... не знаю (как говориться - школы по мату нет - но матерится все умеют)


стараюсь - но с другой стороны это пока единственная коврижка - которой можем регулировать (т.е. мера наказания...)


однако умно!!! :-D

все не стала читать. во-первых, у ребенка напрочь отсутствует мотивация... мотивация должна быть не только через наказание, но и через поощрение.. у меня с сыном выстроены отношение школа=работа.. и обычно проговариваю, что это не мне надо, чтобы он хорошо учился, а ему самому, если он хочет тоже в жизни чего-то достичь.. чтобы получить деньги на игрушки и т.п., он должен хорошо выполнить свою работу.. считаю, что так или иначе он в эту сферу товарно-денежных отношений попадет, и чем раньше он привыкнет к ней, тем ему будет лучше.. результат он свой должен видеть и материально тоже..
во-вторых, у ребенка отсутствует контакт с родителями.. тут уже вам нужно разбираться, почему ребенок вам не доверяет.. сложно сказать, что у вас происходит и как выстроены отношения.. мне деть пока что все рассказывает в подробностях :-) это у нас ежевечерне после школы... в том числе и дом.задание вносится и дневник регулярно сам показывает, даже с первыми двойками.. кстати, мы тоже в 1-м классе ;-)
в-третьих, если успеваемость слабая, то тоже надо разбирать.. если вы учитесь по программе 2100, то она более сложная.. некоторые моменты детям надо пояснять и помогать разобраться.. например, я в 1-м классе не считала и не знала понятия "периметр".. дополнительно если ребенку сложно, то нужно обратиться к психологу или неврологу для осмотра.. есть довольно много препаратов, помогающим развитию детей в плане улучшения кровообращения в головном мозге.. хуже не станет, а вот развиваться ребеночек будет лучше

Как правило - для них это просто слова, причем на мой взгляд совсем не убедительные...

Оценки переводить в деньги - я не против. Но оценки - это часть жизни. Но все переводить (и поведение, и уборку итд) - это уже чересчур, на мой взгляд... :-( Так ведь потом вообще ничего без денег делать не будет!!!

Мне тоже рассказывает, в подробностях. Только это может быть либо часть правды, либо вообще неправда :-( .

Бог мой! Ну зачем же СРАЗУ ЛЕЧИТЬ?!!!


А я против. Считаю, от учебы ребенок должен получать какие-то другие удовольствия. Больше психологического плана. Ну, например, хорошая учеба - это повод считать себя умным.

;-) и как его заставить? слово "должен" меня напрягло...кончено, хотелось бы :-)

может я некорректно сформулировала, но по-другому не получается.....
Как заставить? Ну опять же не "заставить" наверное, а что-то другое.... Дать почувствовать что ли удовольствие от осознания того, что ты МОЖЕШЬ! Себя вспоминаю в школе. Я обожала момент, когда сверяешь полученный результат с ответами (в конце учебника) и они СХОДЯТСЯ! Ну вот я реально получала удовольствие от математики. Именно от процесса решения.
В общем, я не думаю, что деньги мне бы это заменили (хотя никто и не предлагал ) :-D

о, да Вы просто мечта нашей учительницы :-) она всех отправляет пройти курс в психоневрологическом диспансере....насчет учиться лучше, пример: в прошлом году училке каким-то образом все таки посчастливилось загнать на лечение несколько ребятишек (особо буйных и по ее мнению отстающих) - пили таблетки, кому-то ставили уколы, расчесывали специальной успокаивающей расческой голову - толку-то от этого, какими были, такими и остались, если не еще шумнее и беспокойнее :-) я конечно тоже верю в волшебную силу медицины, но у ребенка должно быть детство, всему свое время

Самой ей туда надо! :-( - это ж что за педогогика :-(

жуть...

ну, вот думаю - если задать ребену вопрос - хочешь быть самым умным в классе или чтобы были оценки лучше всех?
стопудово выберет второе :-( - а я бы первое :-). получать хорошие оценки проще, чем знать и уметь...на мой взгляд...поэтому и мотивировать проще на хорошие оценки. А как мотивировать на знания - не знаю - это уже характер, наверное...борец-не борец...а заставить добиваться, наверное, не возможно :-(

а чем мотивировать?

пробовал (предложил копить на игрушку) - не получается - т.к. пока нет на мой взгляд ценности этим бумажкам - что сколько стоит - т.е. 100руб за мячик на резинке - это дорого или нет?


я стараюсь что бы было
школа = "нравится / хочу / надо / могу" было в какой то пропорции
работа конечно хорошо - но в том то и дело - что мы взрослые ходим на работу для (по моему) в основном для денег (понимаю, что это отдельная тема для разговора - готов подискутировать в отдельной ветке) - а про них я уже рассказывал :-)



вот тут хотелось бы конечно что бы:




мне тоже рассказывает - но как оказывается иногда не все :-(



уточню сегодня


я против! т.к. не верю в то, что медикаментозно можно

в плане интелекта...

хотя может быть уже что то поменялось в мире...


no coments 8(

кхм... вот если оценки = деньги
немного переформулируем вопрос

самый умный или денег больше всех...

я бы выбрал второе :-D :-D :-D

я тоже ребенок УРА!!! :-)


+100

мне кажется для младшеклассников это практически одно и то же

и я бы второе! А вообще-то есть такое выражение "если ты УМНЫЙ, то почему ты БЕДНЫЙ?" ;-)

это моя любимая фраза!!!!!!!! :-)