Приучить ребенка к порядку и выполнениям своих обязанностей

вот как то упустила этот момент. сначала уборку делала сама, вытирала пыль и мыла полы, вроде маленький еще. игрушки, конечно, приучен был убирать сам - убрать с пола, положить в коробку.
а сейчас если что-то прошу, не всегда успеваю проконтролировать, то мелкий заревел, то пошла его кормить, то пора гулять, то спать. Старший это прочухал, что я могу забыть о своей просьбе, и этим пользуется.
Еще начал себя вести как лялька, лежит на полу, ползает, истерически смеется, скандалит по любому поводу. Я умом понимаю, что он ведет так себя неосознанно, просто таким образом привлекает мое внимание. Как реагировать, не понимаю, игнорировать совсем - не вариант, пытаюсь спокойно объяснять - он не слушает и не слышит меня, ну и в итоге взрываюсь и повышаю голос... но тоже помогает мало :-(

Мамо, первый класс и так много новых хлопот, а тут вы добавили резко - что лего уже нельзя


а смысл? разве что маме разрядка
никто еще не умер от не вовремя убранной одежды :-)
все со временем

когда обострение - тупо мою полы-полки два раза в день не глядя - надо, не надо :-)

смысла, конечно, нет. заметила, что декрет, рутина, капризные непослушные дети сильно расшатали нервы. психую по любому поводу.
особенно бесит, когда старший приходит с улицы и грязными лапами начинает трогать ребенка, брать его игрушки, идет в свою комнату, там тут же начинает играть своими игрушками.

Наверное до рождения младшего вы не кидались сразу с улицы руки мыть, а теперь вдруг правила поменялись?

нет, до рождения младшего тоже была такая проблема. приходит - сразу за все хватается, никак не может сразу переодеться и руки вымыть

:vis:

+

он же не один приходит и вы присутствуете при его приходе... заводите в ванную сразу.
ну и наверное пора спокойно поговорить про глистов, дизентерию, прочея, рассказать о том, что и он, и малыш могут заболеть, что вы беспокоитесь о них. (не надо только говорить "маленький заболеет"- именно что и он и маленький МОГУТ заболеть, но не обязательно, но ВЫ беспокоитесь)

Бедная девочка. Все что происходит в вашем доме, все ваших рук дело. Я вот вижу как вы все время делите детей. А они оба полноправные члены вашей семьи.
что касается не пускать в комнату: заходит ребенок домой, вы его встречаете, возможно со вторым ребенком на руках, но лучше одна, целуете и улыбаясь просите помыть ручки. Главное дождаться когда он это сделает, с ним рядом дождаться. С маленьким ничего не произойдет, либо пусть поревет, тоже полезно приучить быть одному. Так пару-тройку дней, а на четвертый встречаете, целуете и стоите улыбаетесь и загораживаете проход в комнату...., можно еще пару тройку дней через секунд 30-40 его замешательства глазами на ванную указать. Дальше по сценарию ... потом просто улыбаетесь и мешаете... и так пока сам сразу не пойдет в ванную. Еще некоторое время краем глаза следите, чтобы обязательно вымыл.
Жесткое условие для вас - встретить ребенка улыбкой и поцелуем.
Если сами привели, то поцелуй переносится на встречу у школы, а улыбка у порога остается всегда.


У вас точно проблема: "старший", как будто бы и не ребенок совсем, а "ребенок" вовсе не младший совсем, а единственный.

С одеждой примерно так: плечиков должно быть двое как минимум. Я тоже не люблю одно на другое вешать и особенно одно из под другого доставать.
Так вот. Пришел ребенок из школы начните весить одну из вещей и просить помочь повесить другую.
Не злитесь, он ребенок, судя по вашим рассказам -
небезосновательно считает себя брошенным, все время даже через "не хочу" посылайте ему улыбку и доброту. Так несколько дней. Потом день пропустите. И если у него мятый костюм, то скажите: Ой, как это мы с тобой допустили, чтобы тебя в школе не аккуратным считали?! Ну ничего, очень надеюсь, что сегодня не заметят, а вечером мы с тобой вместе погладим, чтобы блистать завтра.... И вечером обязательно погладить вместе, лучше с папой.

Знаю трудно, но орать и злиться более энерго и психологически затратно и создает ненужную суету, которая выматывает. Нужно "видеть", т.е. прочувствовать каждую мелочь, которую ты делаешь, проговорить внутри что ли. Тогда все будет легко и понятно.

Вспомните, что старший тоже ваш Старший СЫН иначе сегодняшний день-цветочки. Кстати часто наблюдаю как старшие мальчики возле магазинов коляски с малышами караулят и играют с ними по- доброму. Возможно значит.

[Сообщение изменено пользователем 02.09.2016 09:00]

Да ничего автор не делит, у нее дети нормально взаимодействуют :-)
Чуток много требований к первоклашке одновременно появилось, сразу и школа, и братик активизировался и маме хочется все и сразу :-)

[Сообщение удалено пользователем 04.09.2016 08:31]

Я даже представить не могу, как это у семилетнего ребенка вместо ручек лапы могут быть. Я вообще первоклассников мальчишек обожаю. Деловые такие, серьезные...карапузы.

Про ручки и плешки - это что-то из старого монолога Клары Новиковой про сюсюкающих дамочек :-)
А у веселой дружной молодой семьи с чувством юмора могут быть и лапы, и копытца, которые тоже надо мыть :-)


Вот уж обзывать школьника карапузом :-) Пацана? Ужас :-)

Триша, как не обзывай, а на веревочке сына и мужа держать тоже не подарок. ;-)

У меня, слава богу, не сюси-пуси-карапузы а вменяемые люди в семье, и их не надо держать, мы просто договариваемся по-человечески.
И уж мне бы в страшном сне не приснилось на празднике лезть в тарелку взрослому сыну с женой, перераспределять там между ними кусочки и сынуле подкладывать из своей, как вы с гордостью делаете и потом рассказываете :-D

Зная ваше виртуозное качество переворачивать все с ног на голову не улавливаю о чем вы. Точно знаю, что это было не так, поэтому пусть все так и остается.
Я ведь тоже не могу пережить когда за мной пристально наблюдают






Опять Триша меня в болото пререканий затянула.... Вот когда я научусь не веститсь?!!!!!!!!!!!

[Сообщение изменено пользователем 05.09.2016 16:23]

да уж. полеты курицы над праздничным столом врезались в память многих людей...
вернемся к теме.
автор, прислушайтесь к трише в пункте


нужно время на адаптацию к новому. спокойствие, только спокойствие.и еще. психологи говорят, что для того, чтобы человек запомнил требования и стал им следовать - нужно 15 повторений. чтобы так поступил мужчина - нужно 50 повторений. а чтобы так поступил маленький мужчина - нужно 70 повторений :-) так что - спокойствие, спокойствие и еще раз спокойствие. нужно просто повторять - что нужно сделать и как. не срываясь на крик.

Девочки, спасибо за обсуждения и советы.
Я уж сама поняла, что нужно больше терпения и новопассита.
Но старший ребенок совершенно обалдел от того, что он не находится целый день в школе, как было в садике, а большую часть дня он дома. И он просто бесостановочно балуется и границы моего терпения проверяет.
Стараюсь соблюдать с ним режим. Нахожу какое то занятие, чтоб баловства было меньше.
Хорошо, что пока уроки не задают.
В выходные он помыл в своей комнате пол, я его попросила. Гундел, конечно. Потом я его всяко хвалила и бабушке хвасталась, какой помощник у меня вырос)))
Приучаю вешать школьную одежду сразу на вешалки аккуратно. Помогаю.
Лего город разрешила построить на камоде в бабушкиной комнате ( она пока в саду живет). Мелкого туда не пускаю.
Ну вот как то так.

Теперь у нас новые проблемы. В школе никто с ним не играет и в пару ему не с кем встать. И старшеклассники его сегодня затерли в угол в раздевалке и он потерял учителя.
Слезы и сопли. И куча разочарований от школы (((

А почему дома нельзя баловаться? В школе полдня сидит смирно, так клгда ему беситься и играть?
Он же еще не на пенсии.
Или прям вредное какое-то хулиганство?

А какой он? Он гуляет на улице с детками?

Денис (старший) приходит домой, кричит Даня, Даня (так зовут мелкого), не раздеваясь кидается к нему, смеется, прыгает на него, пугает. Мелкий сначала тоже радуется, потом орет.
Тут я начинаю говорить: Денис разденься, вымой руки. Иду с ним в комнату, сто раз повторяя, раздевайся, мой руки. Он уже либо лежит в школьной форме на полу, либо играет игрушками.
Мелкий ползет за нами, обливаясь слезами и соплями, что все ушли без него.
Денис копирует мелкого, ползает за ним на четвереньках. Начинаешь с ним разговаривать, он начинает дурачить, скакать, смеяться.
Это может продолжаться бесконечно. Никакие уговоры пойти порисовать, полепить, не действуют. Успокоиться и пойграть с мелким тоже, если Денис играет с мелким, он кидает игрушки. Иногда может посидеть построить что то из лего дупло. Маленький рядом с ним спокойно сидит, перебирает детальки.
Но в основном бесеж, спокойно чем то заняться он может, когда я вместе с ним занимаюсь: настольные игры, рисование, и когда мелкого нет рядом.

На улице гуляет нормально, есть друг из садика. То дружба не разлей вода, то соперничество и хвастовство.
с другими ребятами гуляют, на великах катаются. Есть во дворе ребята постарше, иногда вместе играют, иногда гонят его, говорят, мелочь, иди отсюда.

старшего надо в секцию спортивную записать или на музыку, на робототехнику, чем он там интересуется сами лучше знаете. как раз сейчас набор в секции идет. времени не будет на бесеж. и не говорите что вам трудно будет с малышом его водить. не у вас одной двое детей. сейчас привыкнет дурака валять после школы потом не заставите заниматься.