у дочери первые отношения. как научиться доверять, не проверяя?

вы знаете на мой взгляд занятость родителей в наше время надуманна самими родителями, которые конечно же устают на работе, но не правильно расставляют приоритеты в жизни.
например я: прихожу почти каждый рабочий день с работы в 8 вечера, моя дочь ждет меня для ужина и мы с ней садимся вместе за стол и начинаем обсуждать прожитый день. я интересуюсь что у нее новенького ( наверно благодаря этому я знаю , то что не знают другие родители у нас в классе... или не хотят знать) , параллельно из своего дня рассказываю, то что ей будет познавательно. вроде бы у меня времени мало на ребенка, но это время я стараюсь использовать по -максимому.
по поводу злосчастного интернета ( по другому я его назвать не могу) , я до сих пор не подключила интернет к телефону ребенка ( со слов ребенка она единственная в классе, у кого его нет в телефоне), и смс у нее нет. в интернете она сидит при мне в единственном на всю квартиру ноутбуке примерно по часу в день. и я считаю этого времени достаточно засорять свой мозг соц. сетями.
подружки к нам по выходным ходят с ночевкой примерно 1-2 раз в месяц и им вполне комфортно у нас и в общении со мной ( иначе не ходили бы))).
в общем стараюсь по-максимому использовать свое время вместе с ребенком, хотя если честно хотела бы еще больше, но к сожалению пока это только мечта :-)

а как решаете образовательные вопросы без инета?я понимаю, что раньше люди жили, но все таки...
вчера. подготовит доклад по старинному музыкальному инструменту. Можно пойти в библиотеку - полдня, инет - 20 минут.дальше.со школьными уроками закончили, музыка. ютуб - прослушивание исполнителей, произведение, которое разучивается в настоящий момент. потактно. такт слушает с ютуба, играет сама много раз, слушает снова, исправляет у себя, переход к след.такту. 2 часа. отзанимались, села читать. поспорили о варановых. опять в инет. ушли в гости, вернулись, глянули в инете технику рисования - села рисовать... итог - чистого времени интернета на нужды дочери за сутки - около 4 часов. соцсети - ни минуты. и такая дребедень - с вариациями - каждый день.

Хорошая семья.

Замечательная тема

Замечательное времяпрепровождение.

Аха, из первых избитых инетовских страниц. Читала я такие доклады. Вообще не понимаю зачем их писать, ибо за 20 минут даже вдумчиво прочитать не получится. Кстати, не факт, что правда. Возможно умозаключение индивида, растиражированное в сети.
В остальном не понимаю зачем ребенку такое количество информации и дел за день. Суета-сует. Рисунки видела. Самые обычные.

[Сообщение изменено пользователем 25.03.2016 10:20]

замечательное. когда на него есть время. ибо чтобы время проводить - надо это время иметь.

не видели.

школьному докладу не нужно больше. разные уровни - разные требования.

кому как

если бы вы свое непонимание направляли бы на получение информации, для разъяснения непониманий, а не преподносили, как догмат - окружающим было бы легче. пока же вы просто неприятны.

решаем, так же как и вы :-) выше я писала про время нахождения в соц.сети

я поняла что вы ходите в муз.школу и у вас много домашних заданий.
моя ходит в худ. школу, и на танцы, и домашку нам ни там ни там не задают.
бывает конечно, что в художке не успевает работу дорисовать и несет домой дорисовывать, но для этого интернет не нужен :-)
а рефераты и т.п. из школы, конечно же мы делаем на компьютере и что-то берем из интернета ( без этого в наше время никуда), а потом я распечатываю на работе подготовленную ей работу.
а так ,если есть свободное время она рисует, читает, перед зеркалом крутится ( изображает из себя будущего стилиста, т.к. мечтает стать по профессии именно стилистом)


это кто?

Да хрень это полная, отмазка.

понятно, час в инете - это у вас чистое время в соцсетях. был бы у моей дочери этот час - тоже бы залипала :-) я бы не демонизировала. общаться тоже надо.

по музыке - да, много. 2 часа в день минимум нужно отдать инструменту. причем два часа - это чистой игры - без разборов, диктантов и тыпы... а еще общее фоно, да и сольфеджем тоже по идее надо заниматься не так, как варвар - по остаточному принципу...в школе заданий оязательных не то чтобы много - скорее мы сами придумываем себе сложности. понятно, что участие во всяческих олимпиадах и проекты - необязательны. желание есть - почему бы нет? тем более, что олимпиады сейчас идут плюсом к еге - при поступлении пригодиться. победы на регионалках - дают автоматом место на профильном бюджете. да и опыт интересный. возможности расширяются. в прошлом году в крым съездила поучиться, в этом - в висимский заповедник скорее всего поедет... амбицыы ребенка сейчас на Сириус направлены :-)


семейство, к которому относятся сурикаты и мангусты. оказывается, фоссы - тоже варановые, дочка была права, а я не знала. интересно же...


отмазка от чего? вы сейчас что пытаетесь мне сказать? что доклады, задаваемые в школе как обязательные к исполнению не нужно делать? или что эти доклады надо превратить в научное исследование?
Существует разный уровень докладов. если например, в школе доклад по "животному Африки" должен быть на одном уровне - 15 предложений, кратенько, то в зоопарке, например, по этому же сурикату доклад должен быть уже совсем иным- с теоритической и практической частью. соответственно, время на подготовку разных докладов выделяется разное. кста, по сурикатам, например, библиотека белинского ничем не могла помочь - инет, библиотека научного отдела зоопарка, снова инет. и да, инеточень экономит время в работе с источниками. отрицать это и говорить "нет, идем лучше в библиотеку - просидим четыре часа с каталогами, закажем книжки, будем их два дня ждать, придем через два дня, проработаем, потратим на это еще семь часов и уйдем с одним абзацем информации и с чувством глубокого неудолетворения" - это значит ставить себя в очень глупое положение.

Давно вы не было в библиотеке.

Да, вы правы, что посеешь, то и пожнешь.

неделю назад в белинке..
лисса, давно вы не РАБОТАЛИ в библиотеке.

Тогда вы Домострой 1861 года заказали? Мне его еще через год только поднимут, один я уже прождала. Все Айша, у вас ко мне даже если хорошо, то все равно плохо. Встречаемся вечером в Белинке. Сегодня опять вопросы собрались.

зачем? он мне не нужен.

с кем? я не планировала.

лисса, вам требования что ли сканировать? вы говорите извините, глупости.

Айша, надо иногда включить чувство юмора немножко. :vis:

а можно цитату ваших слов, после которых надо было смеяться?

завидую белой завистью родителям, у который целеустремленные дети :-) эх, как бы мне привить желание к знаниям свыше школьной программы :-(

А в Сириус амбиции попасть по школьной программе или по музыкальному направлению?
и вам сколько лет, ну в смысле дочке :-) ?

ну она хочет попробовать как скрипачка и по направлению "биология". где выстрелит.

9

не надо завидовать тому, что не представляете в деталях... мне сострадать надо

8( в чем?
поясните

вот представьте - только в красках. человек готовится к конкурсу. играет два часа, потом приходит домой учительница, они играют еще три часа, учительница уходит, оставляет задание, я сажусь рядом с человеком и помогаю разбирать задание. еще 2 часа. и так - две недели. 7 часов занятий на скрипке в день. 7 часов скрипичной музыки и на концерте высидеть тяжко, а занятие - это ведь не концерт парадный. какой то такт может исключительно под кожу залезать. этот такт будет повторяться минимум 120 раз. какая то музыкальная фраза красива. становится после того, как отыграна с акцентом на каждую ноту раз по двадцать. а до этого эта музыкальная фраза вовсе не красива, а вовсе даже жиловытягиваема.
ну это так, один из примеров.
в каждом деле свои нюансы. при этом варвар занимается не одной музыкой. мы устаем. очень. легко сказать - "в региональной олимпиаде по геологии третье место". как ребенка готовить к олимпиаде - рассказывать уже дольше, а готовить - много труднее, чем рассказать об успехе. для того, чтобы презентация какая нить версталась ребенком за 10 минут на коленке - надо было учить работать с инфой, и тыпы и тыды...я не хвастаюсь - понятно, что так жить - наш выбор. не совсем, правда, мой выбор - скажем так - компромисс отчасти, отчасти - так получилось.

я далека от музыки , но из вашего пояснения понимаю, что если занимаешься увлеченно, а не для галочки, то это титанический труд для ребенка и конечно же для родителей

мы тоже раньше ходили в тхэквондо, и там то мы выкладывались на все 200%, а во время соревнований ты просто выпадаешь из жизни на 10-12 часов вместе с ребенком да еще и в другом городе, в который нужно добраться... очень тяжко было

но не важно чем ребенок занимается, главное насколько глубоко он хочет этим заниматься и насколько готовы родители ему помогать в достижении цели :-)

вооот. а у меня варвар вкладывается на все 200 по 4 направлениям. ладно хоть геология ушла на задний план. то конкурс - то гастроли, то соревнования, то олимпиада, то проект, то сборы, то конференция. поэтому и говорю - мне сочувствовать надо.

скажите, это личный выбор вашего ребенка? она у вас перфекционист?



это вы так дочь зовете?



сочувствую :-(

личный


нет. но очень амбициозна.

варвар, варенник, Сергеевна. отдельная боевая единица исчо.

Автор, ну как там отношения развиваются? Стоило ли бояться или это просто мальчик до дому проводил вашу девочку?

отношения продолжаются. сегодня в кино ходили.
последовала совету:


поговорила с дочерью, вроде поняла и приняла мое правило... теперь вот слоняются днем как бомжи по улице, пока родители вечером по домам не разгонят :-)

Как здорово!

Мне кажется, что это нормально, даже хорошо.