Правильное мнение только у учителя

а сейчас не так?

нет
не так
сейчас 2
и 2 на 4 не исправишь

и 2 не за то что не сделал а за то что не подписал

Если бы у меня были основания подать в суд то обязательно бы это сделала, но как вы понимаете для этого нужны веские основания (я не адвокат, но для написания искового заявления достаточно быть просто юридически грамотным человеком)
я не ною и не жалуюсь, мне просто была интересна ситуация других детей и родителей в других школах

надо же. как у вас сурово
))


и что вы почерпнули? идем в суд?

Вот почему-то я не верю. "В наше время трава была зеленее и т.д."
Нет таких школ, в которых бы ВСЕ учителя или ученики были бы хорошими / умными / послушными. В каждой школе найдётся и хорошее и плохое. Что "раньше", что сейчас.

вот потому-то предложение


представляется несколько поспешным и надуманным.
/ я смягчил формулировку!/ )))

[Сообщение изменено пользователем 15.05.2015 18:53]

Ну автор рисует какую-то совершенно дикую картину, тут если верить, то только бежать, роняя тапки :-)
Но лучше разобраться, как на самом деле.

причем- автору

верить или нет это ваше право
я пока в школе училась думала что учусь в обычной школе - ничего такого особенного, многим например не нравилась обязательная продленка до 18 часов
а вот когда я закончила школу и стала общаться с людьми которые закончили другие школы вот тогда я и поняла разницу и в преподавании предметов (на первом курсе можно было на высшую математику не ходить - мне все это дали в школе) и в отношении - все очень удивлялись когда я тепло рассказывала о школе



я искала другую школу, но свои нюансы есть везде
и почти везде - равнодушие к детям

Все ж просто. Если позиция родителя "Они все козлы, говорить бесполезно" и это передается ребенку, то глушняк. Если есть желание общаться и находить общий язык, то проблемы решаемы.

не решаемы. если их не хочет решить вторая сторона
желание только автора проблему не решит
проверено на себе

я не говорила, что у нас в школе

не нужно переворачивать все с ног на голову, Вы вложили другой смысл в написанное мною, нужно было буквально читать и трактовать



в моей школе были сильные и слабые учителя, сильные и слабые ученики, и будущие преступники в ней учились, но мы учителей слышали и слушали
по крайней мере я могу сказать за свой класс , дисциплина была на высоте

и знания мы получали

я была на уроках старшего сына. у меня волосы шевелились на голове от их дисциплины на уроке, учителей которых слушались с полслова было очень мало, верней в меньшинстве

[Сообщение изменено пользователем 16.05.2015 18:44]

Это возможно, если вторая сторона - один конкретный упертый человек. Но тотально по городу не может быть такого количества монстров-педагогов, чтоб со всеми было вообще невозможно разговаривать.
Пока же очевидно явное нежелание автора разбираться, договариваться, решать проблемы свой дочери.

Вот буквально:
вас цитирую

"Все" - это ваши слова.

Я вроде уже как-то рассказывала, но повторюсь.
У моей, золотой на людях, девочки, однажды, классе в 4-ом, появилась запись в дневнике "Поведение, не достойное ученицы ... гимназии"
:-D смешно сейчас, тогда было совсем не смешно... надпись повергла в шок!
зная нашу учительницу, которая всегда была в адеквате, я начала рисовать в голове что такого дочь могла сделать, чтобы вот такое написать...
Понятно, к дочери - она "не бери в голову, учитель не с той ноги встала, мне не одной такое написала". Я говорю - надо отвечать за свои слова и поступки, если ты чувствуешь, что есть за что - скажи, что было; если нет - я хочу поговорить как такое можно писать "сотрясая воздух"!!! Если мы не достойны, то кто достоин???!!! :-D
она уперлась "ничего страшного, верь мне, не ходи разбираться, если мне доверяешь"
ладно не пошла сразу, пыл поутих, через месяц где-то встретилась с учителем, заодно спросила...та улыбнулась, рассказала, в двух словах: они остались в классе после уроков и решили снять клип, получилось шумно...кто-то услышал и рассказал учителю
все, занавес
теперь если дочь говорит "ничего страшного", значит ничего страшного :-D
Сложнее тем детям, кто вот прям борец за справедливость, не может пропустить несправедливости. Или тем, к кому вот тупо прикапываются (есть такие, как из тех, кто плохо учится, так и из тех, кто хорошо учится).

А так, Интарика, у нас также снижают оценки за непонятно что, также по некоторым предметам оценки выставляются задним числом (некоторые и вовсе раз в месяц, когда уже ни на что ни повлиять не возможно, ни оспорить)
на некоторых предметах в голову прилетает мяч
по некоторым - учитель уже столь преклонен, что совсем тяжко
Есть, правда, пара учителей, которые "супер классные и справедливые" :super: Честно, двое. Только их предметы нам не очень нужны для поступления :-D

Я не из тех, у кого есть возможность ходить и возмущаться, и не из тех, кто упирается за оценки. Мне важны знания, которых тоже нет :-(
Как-то поставили 4 за четверть по истории. Чуть ли не моей одной. Спрашиваю: понимаешь почему? Да, говорит, я ему не нравлюсь :-D На собрании родительском в классе сказала, родители "ну ты ведь понимаешь, что они у нас даже на 4 не знают историю". Не, ну я понимаю, но почему при этом у всех 5, а у нас 4 - не понятно. :-D

Все прочитала, расскажу как у нас в школе.
Электронный дневник регулярно заполняется тремя учителями, остальные - ладно если раз в месяц туда зайдут и выставят оценки.
Про мнение и требование учителей. У нас есть учитель по русскому и литературе. Домашку не принес - не сдал - не сделал - сразу единица, в течение недели можно исправить. Пишут словарный диктант, в нем примерно слов 80-100, одна ошибка - ставится двойка. Так что вот так

видимо это заразно



я бы не упиралась но в ВУЗах конкретно сокращают бюджетные места, куча льготников а на платное образование у меня денег нет
а в колледжах смотрят аттестат - там только конкурс аттестатов и в момент приема им пофиг на знания



максимально стараюсь сама узнавать что знает и может мой ребенок, где то что то доработать, если мне кажется что учитель не доработал.
Она всегда знает что с любым сложным вопросом по домашнему заданию я подскажу как это сделать



у нас по физкультуре такая ситуация
мы с 4 лет занимаемся спортом 5 раз в неделю по 2,5 часа, причем два года занимались легкой атлетикой и участвовали во всех соревнованиях
НО именно мой ребенок по мнению учителя не умеет прыгать в длину, все умеют а она - нет. Можете меня резать на кусочки но я в это не верю

У нас вчера собрание было.
Да, выявились косяки с электронным дневником, но дети в контакте с классной и уже сами со всеми учителями поговорили, дорабатывают долги..
Поспорили о покупке дорогих учебников по французскому на три года, при условии, что через год часть класса уходит.. Ну как-то решится, казначей узнает сроки покупки..
Девочке-спортсменке, у которой проблемы с экзаменами из-за поездок на международные соревнования посоветовали составить уже с завучем индивидуальный график.
Но в целом - все мирно и решаемо.

Это касается гуманитариев, коих перепроизводство: психологи, юристы...
А если вы технарь или по линии спорта, то вроде не так все и плохо.
Я рассчитываю, что мой бесплатно выучится

[Сообщение изменено пользователем 20.05.2015 20:22]

на самом деле школа переоценивает значимость учебы в ней. заставить учиться нельзя. это просто место куда ребенка под присмотр отвести можно.

я надеюсь но не рассчитываю
моя скорее гуманитарий, а спорт никуда не денется,
но заметьте все спортсмены получают высшее образование и обычно не профильное

да. с ними потом можно и поговорить...

вот благодаря такому отношению родителей к школе, их дети не дают полноценно учиться тем, кому это надо
у нас троечники ходят и недоумевают, зачем отличникам готовиться к экзаменам, 2 ведь не будет, а вот у них есть риск :vis:


не по результатам ГИА что-ли принимают?

и зачем? я тоже непонимаю.
у мну по всем предметам 2 в школе было.
выпускное сочинение - 2\2

это не помешало мне в 5 институтов потом поступить.


дело в том что в школе дают не знания. а воспитание. послушение и прилежание.

[Сообщение изменено пользователем 21.05.2015 09:46]