Во всех окнах школы одинаковые елки и снежинки.

Вчера в садике (5 лет) вывесили снежинки ;-) Все разные :-D Воспитатель просто скачала с инета и раздала "на вырезку". В школе (1 класс) из цветной бумаги "лепили" ёлочные игрушки. В прошлом году муж научил их (деток) делать гирлянду (нашу советскую :-D ) - муж был очень увлечен весь вечер :lol: .




неправильно, надо мечтать, чтоб
:ultra:

Это у меня есть. :-D
Да нет, не то, чтобы мечтать о ребенке-звезде. Хочется быть уверенной в том, что жизнь сложится. А у него пока никакой направленности и определенности, несмотря на 14 лет.

у меня направленность (осознаная) появилась лет в 18, после производственной практики ;-) , А определенность лет в 24 :-D

про то как обстоят дела за границей, с обученим, с работой квалифицированых специалистов и т.п. я знаю не понаслышке а от людей которые либо жили там либо сейчас живут, что касается конкретно направления которым занимается Ксюша то если она не бпросит это дело то однозначно будет учиться дальше либо в Австрии, либо в Италии, на крайний случай в Чехии, но не в России. почему? потому что русская школа классического вокального иускусства планомерно уничтожается - это долгий разговор.... а там свою школу нежно и бережно оберегают и очень многие наши перспективные молодые певцы едут именно туда и пимеров немало, тот же Белан закончив чуть ли не наотлично Московскую консерваторию был перед выбором уехать или остаться он остался и тем что любит сам заниматься не может и вынужден петь попсу хотя он не плохой вокалист и может петь оперу...... по этому вопросу я могу рассказать немало если интересно, наш педагог по вокалу родилась и училась сначала в Алапаевске потом несколько лет пела в Европе, сейчас она уже бабушка 3-х внуков и преподает в Екатеринбурге к ней бегают студенты из нашей консерватории на доп.занятия т.к. не хватает им того уровня который преподается в консерватории...... в муз школах с прошлого года закрыли набор на вокальные отделения соло во всех жанрах, оставили только хоровые отделения и сейчас педагоги с перспективными детьми занимаются чуть ли не подпольно - так решили "умные головы".

для того что бы уважаеть или ен уважать нужно для начала разобраться наверное? хотя дело Ваше :-)

Наша жизнь как раз не скушна и не однообразна у меня даже работа не скучная :-) а у ребенка кроме муз.школы в которой она на данный момент является в своем классе оснговным учеником на котором вытаскиваются все конкурсы и пр. моменты и ей это только в копилку как в плане опыта так и в плане портфолио, она еще и спортом неплохо занимается - скалолазанием и на соревнования ездить уже начала так что банальные снежинки ей просто не интересны, она уже вынуждены от школьных концертов иногда отказываться так как просто не разовравться и приходится выбирать то что важнее и этот выбор она уже осознанно в свои 13 лет делает сама.

возможно но глядя на все происходящее со стороны я вижу что ребенок успешный - звезд с неба не хватает но и развивается очень неплохо по крайней мере лучше чем развивался я сам в ее возрасте.

слабо читайте выше

точно так же не мечтаем о ребенке звезде, во главу угла поставлена иная задача - научить вдумчиво подходить к принятию решений, научить добиваться своих целей и не "ломаться" при неудачах, сделать все что бы ребенок выйдя во взрослую жизнь с ней справился, а станет она артистом или учителем это для нас не важно :-)

не нада мне еще и вырезания снежинок.
вообще не нада. ни в школе, ни дома. если меня привлечь дома к вырезанию снежинок - получится не настрой на праздник, а большой скандал, вызревший из раздражения.

Ой, девочки, как трудно жить по-вашему, на каждый чих выискивать объяснения и укладываеть стройные теории ... А мне и моему ребенку вообще не влом сделать что-нибудь минутное, если это надо обществу и забыть без всяких объясненй. В жизни вообще множество дел, котоые делаешь и не заморачиваешься нравится-не нравится....
Вот Анатолию не понравилась казенщина-вырезали семьей снежинки, чего ждать, что кто-то это организует, может всех и общежитские украшения устраивают... Тебе не комфортно-ты и рули...меняй на комфортно...
Можно привлечь других деток, они могут просто не знать, что это им интересно, потому, что не пробовали...

[Сообщение изменено пользователем 19.12.2013 09:48]

А чайник ваша дочь поставить может? По мне , так вырезать несколько снежинок после уроков развлечение сродни помыть за собой посудку или убрать ее в посудомойку....

Мне кажется, следует обязательно различать глобальные мечты и повседневные дела... Из вашего поста я поняла, что вся жизнь Ксюши-это Исключительное Служение Высокому Будущему.
Интересно , Ксюша душ принимает? Чет не вписывается эта процедура в ваши пафосные посты.

может и не только чайник, например блины, пасту, печеньки всякие, душ? ее от туда выгнать трудно... и посуду помыть может и в отсутствие мамы в доме прибрать у нее еще собака есть с которой 3 раза в день погулять надо :-)


ну пафосные так пафосные я ни на чем не настаиваю :-)

какое служение? она занимается тем что ЕЙ нравится, а не тем что насаждыют взрослые как эти снежинки

[Сообщение изменено пользователем 19.12.2013 10:13]

:lol: :lol: :lol:

Я очень рада за вашего ребенка, за ее талант и упорство...
Вы пропустили главное, что мне не понятно в вашем отношении к жизни




:lol: :lol: :lol:

Я так понимаю, что вашей девочке никто не насаждал этого. Кстати сказать, могло так случиться, что это бы ее заняло и понравилось, ибо красота собственными руками всегда приятно, да и новый навык может быть удовольствием.

Странный нынешний подход родителей к воспитанию детей все же!

Отчего-то некоторым родителям и их детям ЛЮБАЯ просьба или предложение кажутся насилием над личностью. Откуда такие заморочки? :-)

Если это разовое. И если это реально надо обществу. Вот нашему директору - не надо. И, как выясняется, многим детям - тоже. А Анатолий страдает, что лишили ВСЕХ ПРАЗДНИКА в виде вырезания снежинок. Речь-то об этом.



Поспорю. Если это красота- то да. А если это уродство, то даже созданное своими руками, обрадует разве что малыша или инфантила. Ну если человек понимает, что то, что он наваял - далеко от красоты. Мой ребенок понимает. :-D

Вы, наверное, квадрат Малевича не видели.... :lol: :lol: :lol: Всемирно признанная картинка.... :-D :-D

Но я совсем не об этом, я о том

Я в таких случаях могу сказать одно: "Видимо, я не доросла, чтобы понять шедевральность некоторых произведений". Но если я вырежу кривую снежинку, то я понимаю, что кривая она из-за моих рук. Чему умиляться?


Нигде в этой теме этого не проскочило. есть разница между целесообразностью выполнения чего-либо и насилием над личностью. Для меня это разные понятия. И еще раз вернемся к сути проблемы. АТ уверен, что развесив одинаковые снежинки, школа лишила великой радости всех детей принять в этом активное участие. А мы приводим примеры, что далеко не все с радостью бегут вырезать снежинки, и что не для всех это - создание новогоднего настроения. Как-то так. А ни о каких насилиях над личностью речи и не шло.

Правда? 8( А меня эти высказывания подвигают на такой вывод.
Чего вдруг такие эмоции из-за ерунды, кстати, которую еще им никто и не предложил....

я как раз ничего не пропустил из того что Вы говорите, как рзз и учим при планировании своего времени отделять главное от второстепенного - расставлять приоритеты...
поверьте если ее заинтересует вырезание снежинок, то она обязательно этим займется и я в это даже вмешиваться не стану.... а что касается поднятия настроения к НГ праздникам у нее на следующей неделе 3 выступления и настроения вместе с усталостью заглаза хватит а еще и контрольные в школе к которым по вечерам готовится...

Мне один художник сказал как-то, когда я хотела выбросить свою картину:
Если у тебя получилось не то, что ты ожидала, то это не значит, что это плохо, это значит по-другому. Благодаря этой его поддержке я сейчас вообще не боюсь ничего начинать и пробовать.
Что касается конкретно кривизны снежинок... Не такое уж это сложное дело. Надо просто все сделать аккуратно, а значит приложить небольшое усилие.... Ничего плохого не вижу в том, чтобы ребенка научить прикладывать усилия для более качественного выполнения дела, которое, возможно ему сначала и не нравилось. Хороший результат всегда внушает оптимизм. Прошу не передергивать и не считать насилием над личностью просьбу о вырезании нескольких снежинок, посоду тоже безх любви многие моют....
И все таки дело не в снежинках, а в принципах.

Как?! Когда ее может заинтересовать, если это не предусмотрено ее графиком?

Я вырезание снежинок, открытие форточки, развешивание карт на доске и пр..., как крошечную просьбу, вообще не считаю ни главным, ни второстепенным, это просто как вытирание рук полотенцем после умывания.


[Сообщение изменено пользователем 19.12.2013 11:55]

например подруги позовут - со временем сами разберутся... но если это будет "обязательная программа" предусмотренная например кл.руководителем, которая отнимет значительное время да еще которое пересекается с ее обычным расписанием, то придется этой программе осуществляться без нее, а дома этим творчеством ни кто заниматься не будет т.к. др. развлечений хаватает от неоднократного наряжания елки до тренировок с блюдами на праздничный стол, от всего этого тоже настроения заглаза.

вчера вон 2 раза наряжали и все снимали с елки -эмоций умотаться и сегодня снова все переделывать решили....

[Сообщение изменено пользователем 19.12.2013 11:58]

Т.е . кл. руководитель - угнетатель априори и все о чем он просит ну просто всегда насилие? 8(

Вы вырезали снежинки в школе? ;-)

Об этом речь вообще не идет.
Короче, ВоВан, не хотела бы я иметь в снохах девочку, воспитанную в таких заморочках.
Не понравилось бы мне, когда она бы выстоила график общения со мной , например, 2 раза в неделю от 20,00 до 20,16 часов.... :lol: :lol: :lol:

не все кл.руководители считаются со временем своих подопечных к сожалению, но к радости у нас кл.рук. знает кто чем после школы занят и это время старается не занимать, а если оно пересекается как то с доп занятими то без проблем детей отпускает...

я с таких мероприятий сбегал всегда, мне интересно было что то типа Зарницы, походов и т.п. а не отсиживание 5-й точки в классе после уроков.

И где тут насилие над личностью? Люди пишут о том, что радоваться этому не будут. У них другие способы создания праздничного настроения. И им не хочется заниматься чем-то бессмысленным.

Кто сказал, что этого же нельзя достичь в других, не таких бессмысленных делах?
Я ни в коей мере не принижаю занятия по вырезанию снежинок. Как Вы не поймете. Но для кого-то это радость, для кого-то - повод для раздражения или пустое времяпрепровождение. И впадать в грусть-тоску что твоего ребенка не заставили резать снежинки для поднятия новогоднего настроения - ну для меня странный повод.

8( а я что напрашивался в сваты? что то не припомню.... :-D нам прынца подавай :lol:
у нас ведь завышенная самооценка ©


[Сообщение изменено пользователем 19.12.2013 12:07]

Так с вашими снежинками все в порядке будет, доверьтесь классному руководителю она время и место выберет!

Тогда откуда вам знать, что
8( 8( 8(

И да, если время вырезания совпадет с допами сына, он, не дрогнув, уйдет. Приоритеты расставлять нужно правильно. Вот если ему нечем заняться, может и порезать. А радость будет не от снежинок, а от того, что тусуются вместе.

хотя бы от друзей которые оставались и потом когда делились как мы поиграли в хоккей а они просидели с ножницами карандашами и пр. кто кому завидовал сами догадаетесб :-D