как получить аттестат 4,5

Прием документов на первый курс завершается:
- У лиц, не имеющих результатов ЕГЭ, поступающих по
результатам ЕГЭ ? 5 июля 2013 г;
- У лиц, поступающих по результатам вступительных испытаний,
проводимых УГМА самостоятельно ? 10 июля 2013 г;
- У лиц, поступающих по результатам ЕГЭ, проведенного в 2013 г,
и по результатам ЕГЭ первой волны 2013 г ? 25 июля 2013 г.
из всего этого следует что есть еще испытание проводимые УГМА самостоятельно
и еще есть по результатам олимпиад зачисление - он у вас в олимпиадах не хочет поучаствовать?



ну если сравнивать пехоту с ботаникой то я с вашим сыном согласна на все двести, мы когда переехали из центра на елизавет я впервые узнала что в одном городе могут жить СОВЕРШЕННО РАЗНЫЕ люди, я конечно из мировоззрение разумею но мне оно неинтересно поэтому школу мы менять не стали хотя учимся в обычной школе не в гимназии, но мне тут активно советуют ботанику мол там школы хорошие да и к дому поближе
но что то после ваших откровений как то не очень хочется

вот это что значит?

это и есть первая цитата? и эти "испытания" обязательны или желательны?
блин, где инфу то взять?

думаю да, надо будет в этом направлении тоже действовать, с учителем об этом разговаривать, но и опять же от уровня его знаний много будет зависеть

очень жаль, что единственное мое не понимание критериев оценок, которое можно легко устранить, как оказалось, вы составили мнение о всех школах Ботаники и в частности о нашей :-(
на самом деле у нас школа великолепная, я довольна и качеством преподаваемых знаний и формой и уровнем преподавателей

когда мы принимали решение о школе, мы разговаривали с директорами школ, и мы оба, и отец и я были впечетлены директором нашей школы, его мировоззрением, его понимание и образовательного и воспитательного процесса и своей роли в этом
разговор о помощи школе не превзошел наших ожиданий и никакого неприятного впечатления тоже мы не получили - сами решили что и сколько мы можем предложить

я и ребенок довольны

1. В аттестат идут итоговые оценки по предмету. Т.е. закончился предмет в 9-м классе, оценка идет в аттестат (если этому предмету положено быть в аттестате). Балл ЕГЭ на аттестат не влияет.
2. это верно.
3. Нет, не так. Два обязательных - математика и русский (ещё грозятся иностранный сделать обязательным). Но для меда нужно три: русский, биология и химия. Соответственно, сдавать нужно четыре - русский, матем., биологию и химию.
4. Больше ничего сдавать не нужно (на текущий момент, по крайней мере. Про иностранный я написала выше).

Экзамены непосредственно в ВУЗе есть двух видов: ЕГЭ и обычный по билетам. ЕГЭ - для тех, у кого ЕГЭ уже просрочен (его "срок годности" два года). И обычные экзамены - для тех, кто выпустился из школы раньше появления ЕГЭ.

спасибо, все очень популярно :flowers: :flowers: :flowers: :flowers: :flowers:

О, и на солнце есть пятна :-D
У нас оценки не являются неожиданностью (ну кроме спорных)
хоть в чем-то Ботанику переплюнули :-D

Бред какой-то...

на сайте медицинской академии
а вы куда поступать собрались?

Да нормальные у нас школы. Не 9-ка,конечно, но жить можно. Как-то заканчивают эти школы дети с одними пятерками. И немало таких детей. Кто очень заинтересован в отметках. Мой к этой категории не относится. Ему хватает того, что есть. Иногда возмущается, ходит по учителям, сверяет свои данные с их отметками, восстанавливает какой-то статус-кво. Но редко. Ему реально фиолетово, 5 или 4. И аргумент: "Я же знаю материал, и это главное".

Это ты про школы Ботаники? :-D
Никогда не говорила, что они идеальны ;-)

Кстати, оценки в тетрадочке никогда не были секретом от детей или родителей, если они ими интересовались, конечно.
Насколько я понимаю, эти тетради - способ дать возможность пересдать. Особенно это касается двоек и троек. Т.к. по правилам - ученик, получивший 2 не может претендовать на 5 за четверть. Двойка же вполне может быть случайностью.


За два года ещё не всё забыла :-)

У нас ставятся двойки за несданные работы, неважно, написано на 2 или тебя не было. А дети либо откладывают сдачу на потом, либо забывают вовсе, ну или долго не знают, что была работа, если пропущено в школе несколько дней. За 2 недели до окончания четверти всплывают отметки. Правда, иногда ребночьи теряются, у него в дневнике есть, с подписью учителя, а в тетрадочке - нет. Я не понимаю этой системы. У нас в школе были точки, которые, если не закрылись до конца четверти, превращались в двойки. А у них какая-то двойная бухгалтерия, которая, по сути, только увеличивает объем работы. Но, повторюсь, у тех, кто рьяно следит за своими отметками, неожиданные сюрпризы всплывают крайне редко.

А у нас в старших классах (уже профильных) учительница по математике никогда не ставила двоек, только колы. Ибо их легко можно было исправить на четверку :-D
За двойки в журнале учителей ругала администрация.
Видимо, постепенно и родилась эта идея с тетрадочками. Типа, тетрадочка - черновик, а журнал - чистовик.

вот это вообще как так?

Ну нет ребенка на уроках, а работа должна быть, то есть 2 у педагога в тетрадочке. Приходит ребенок и пишет эту работу, получает свою отметку. Или переписывает, кто на пару написал. Но если ребенка нет пару недель, то он должен подойти и уточнить, какие работы у него не написаны. Потому как у учителя таких детей много, и она их всех не помнит. Ну или писали самостоятельную, прошло несколько уроков, учитель не говорит, что была самостоятельная, и ребенок, пропустивший именно тот день, когда ее писали, не знает об этом. Он должен подойти и спросить. Но не делает этого. Потому как некоторым детям лень, или не хочется, вот и отмазываются, что не знали о самостоятельной. Типа, меня не было, я не знал.
То есть, в течение четверти ребенок может исправить отметки и написать все недостающие вопросы.

У нас с одним приходящим раз в неделю преподом такое было. Таинственная тетрадочка. Пригласили на собрание, обсуждали... Но там он еще и оценки с чужими попутал.