Коллектив и круговая порука

У нас в классе все пытаются создать коллектив, а фактически получается просто круговая порука. Один что то сделал не так - весь класс остается после уроков (мол они ему потом объяснят что так делать не надо чтоб всем не сидеть) - ключевое в этой ситуации что этому одному плевать на все это наказание и на свой класс.
Или, еще пример, идет самостоятельная работа и один ученик просто достает другого - как ответить да как ответить, второй что то буркает в ответ и получает минус один балл. Так знания проверяют или поведение?
Такой коллективизм не нужен ни мне ни моему ребенку.
Я еще в школьные годы эту позицию отстаивала.
Я конечно понимаю, что у верблюда два горба потому что жизнь борьба, но почему наши дети должны быть верблюдами не понимаю

Это Ваш классный руководитель инициатор такой идеи? Или администрация?

полагаю что классный руководитель так действует потому что это позиция администрации

Это вопрос к нам? Вообще не поняла к чему тема.

Обсудите с другими родителями в классе, на собрании обсудите потом, объясните свою позицию учителю. Но надо, чтобы вас поддержал коллектив родителей.

:-D Накипело, чо...

По теме
Меня тоже напрягают иногда методы коллективного воспитания в школе.
Далеко не всегда они совпадают с моими представлениями о воспитании.
Каждый учитель борется по своему.
И часто не справедливо.
Но в жизни также часто бывает, когда не каждый за себя. Вот пару дней назад нам отключили газ, потому что с 13-30 до 16 не все обеспечили доступ в квартиры. Вывесили список квартир из-за кого :-D Видимо, мы тоже должны были



ну вот да, я согласна
если большинство согласны с методами, я не лезу, понимаю, что когда 27 человек в классе - всем не угодить
могу только выразить свое мнение потом ребенку

Так и есть. С детства помню, что весь отряд до изнеможения шагал при подготовке к конкурсу, только потому, что пару человека не могли остановиться на "раз, два", у них неприменно получалось "раз, два, три...".
На мой взгляд нормальное воспитание общественного порицания.

Это, для меня совершенно другое понятие, как то: укрывательство зачинщиков безобразия. Одни в одном безобразничают остальные молчат, другие в другом...молчат первые....

зачем?
если они за круговую поруку то я в любом случае против

у нас в стране очень много людей работают в магазинах (продуктовых, промышленных) и почти во всех принята круговая порука и в них же кто то работает - значит кто то с этим согласен


и что я обязательно должна с таким мнением соглашаться и мой ребенок должен?


для учебы ребенка созданы все условия - приходит с тройкой - вы считаете это правильно? Начинаем разбираться - получается что виноват но не совсем ребенок ну или во всем

В годы моих школьных лет был случай. когда после трудов у нас никто не остался мыть пол (вот учитель вдруг сказала, что мы должны сделать то, что раньше не делали там). Все ушли, у кого дела, кому не хотелось...
Учитель всем поставила 2 и за четверть снизила на балл оценку. Это был 7 класс.
Мы посчитали, что это не справедливо. Мол, это же не учеба.
И пошли к директору :-D
Нажаловались.
К родителям как-то даже мысли не возникло обращаться.
В итоге созвали собрание дети плюс педагоги.
Нас отчитали, за то, что мы
1. не вымыли пол
2. не обратились к классной, потом к заучу, если бы классная не помогла, мол, нефиг к директору с ерундой ходить через головы
Заставили голосовать нас за что мы: поведение неуд за четверть или оценку на балл снизить. Больше вариантов не было. :-D Большинство проголосовало за оценку.
К чему это я...
Прошло 23 года, а методы в школе не меняются...
Дети стали более раскрепощенными, а учителя по прежнему отвечают "кто здесь учитель - ты или я?" и делают так. как считают нужным

Опять не поняла. Не совсем ребенок, значит ребенок все таки виноват опосредовано-так что ли? Если винова во всем-значит виноват.... :confused:

И правильно, они воспитатели, они с той стороны стола. А раскрепощенные дети были всегда, особенно в младших классах. Как я не любила дежурить рядом с первоклашками....Брррр.... противно даже сейчас.

никогда не понимала, не понимаю и не буду понимать
всегда лезла и доказывала за себя по крайней мере
сейчас видимо придется и за ребенка


есть люди которым наплевать на общественное порицание и на общество в котором он вынужден находиться некий отрезок времени - и почему это интересно другие члены этого общества должны страдать?


ну да ну да
за укрывательство пороли розгами всю деревню
конечно же ВСЕ молчали


так и отрабатывали бы с этой парой

Я рассказывала в поговорилке, повторюсь.
В 5 классе класс писал контрольную. Моя написала минут за 20 до конца урока и с дуру сказала, что все... Думала, может дадут домашку и она будет ее делать.
Учитель сказала "хорошо, раз быстро справились вот вам ВСЕМ еще 3 задания".
Тоже порука? С другой стороны оценка вроде и за знания, но не честно как-то получилось...

за то что четверка - виноват что плохо выучил
за минус один балл - не виноват, потому что оценка за поведение

Не скажите, если будет меньше таких мамашек

То жизнь будет спокойнее и приятнее.

Весь смак-то, чтобы дети научились не подводить всех.....

вот лично я была бы против и того и другого и после данного собрания с помощью родителей еще бы куда нибудь обратилась



ТАК сказала что НИКТО не остался - то есть не конкретно
сначала оглашают наказание а потом уже применяют его а не наоборот



нет
воспитания от них - ноль
зато дома скандалы и истерики - просто ад какой-то

ОЧЕНЬ странный учитель
я всегда спокойно решала оба варианта и сдавала молча
наша учительница считала что все у нее будут знать хотя бы на 3, а кто может больше - на 4 и на 5. Она и сейчас преподает так же

Именно потому и ад, что воспитывают, ведь у учителя детей 20 штук, ей надо научить жить их в обществе, а у родителей задача возвести дитя на монумент перед другими людьми, даже если сами родители унижают своего ребенка....

я ВСЮ жизнь сколько себя помню отвечала за коллектив - помогала воспитательнице в садике потом в школе организовывала и отвечала
за звездочку, за звено, за класс (сборы, линейки, молнии, макулатура, металлолом, принятие в пионеры, распределение школьных стипендий), была председателем совета школы, НО мне всегда было наплевать на общественное мнение и если я считала/считаю нужным что то делать или не делать то так и будет несмотря ни на что


почти каждый день ругаться дома мне уже надоело



в первую очередь каждый человек должен отвечать за себя и не подводить себя - жить станет лучше, жить станет веселее

Идеального общества не будет нигде и никогда
У меня в жизни все просто: если по большинству пунктов мои представления совпадают с коллективом - на остальные отрицательные моменты могу закрыть глаза. Если то, с чем я не согласна - перевешивает плюсы - расстаюсь.
Здесь также. Если совсем полный ад, можно сменить класс/школу. НО искать идеала можно долго и тщетно. А суметь принять правила игры, при этом имея свое мнение на справедливость - не всегда означает смириться и прогибаться.
Ладно еще началка. А потом куча учителей и у каждого свои методы. Со всеми замучаешься бороться.

Нет здесь противоречия никакого. Вы и плевали на то, что думают други, потому, что сами не вылазили за него, ибо активистка.

задача вырастить умного образованного человека но чтобы и оценивали его соответствующе и чтоб добиваться этого умел
причем здесь монумент и другие люди вообще не понятно
а уж унижать ребенка вообще никто не собирается, просто я расстраиваюсь и она плачет что я расстраиваюсь а как разорвать этот круг вообще не понятно

Вы то чего расстраиваетесь и расстраиваете ребенка? Просто надо объяснить ребенку, что учительница вынуждена так поступать, ибо школа-это коллектив, такой же как будет на работе и в коллективе тоже надо учиться жить, т.е. живя в обществе нельзя быть свободным от него. И пусть ваш ребенок спокойно это воспринимает.