Если оценки стали хуже

Тогда расскажите, как же воспитывать ребенка, при этом ни разу не надавив на него, не поставив каких-то условий или ограничений. Вот прямо как родился ребенок, так я развиваю в нем его мнение, показываю только положительный пример, не повышаю голос, не наказываю никак, все поясняю и бесконечно мотивирую. Так?

Как, как? Любить надо дитя.....

[Сообщение изменено пользователем 10.03.2011 13:51]

Не ерничай. Любить тоже надо правильно.

знакомый зав. отделением всю ночь мучился от температуры после прививки, пока ему насильно не всучили супрастин...
оказалось все легко и просто...
чото вспомнилось...

А я что, я ничего...просто меня папа ремнем воспитывал, я такой и стал :-(

всё очень просто. Любой человек делает что бы то ни было только потому, что ему хочется.

Иногда "хочется сделать для себя" и тогда получается отличный результат. помните, когда у Вас был юбилей, как вкусно Вы приготовили и как хорошо прибрались перед приходом гостей?

А иногда "хочется, чтобы от меня отстали и перестали на меня давить". В этом случае человек делает так, чтобы от него отстали... Помните, что за детьми иногда приходится перемывать посуду или пол, потому что посуда не до конца отмыта от жира, а пол по углам с мусором? Потому что в случае давления делается форма просьбы, а не её содержание.

И на мой в взгляд надо делать так, чтобы всегда работал первый принцип. Ведь ни для кого не секрет, что получить повышение по з.п. и в должности можно только если любишь работу... Да и конфликтов меньше. А всё потому, что в этом случае - делаешь "на совесть", а не "на отвали"

Мотивировать ребенка излишне не надо... Ни в коем случае. Лучше, по итогам выполненных действий поддерживать механизм самомотивации. Говорите о том, как Вам понравилось, что ребенок прибрался сам... Для примера у меня Алиса, которой 1 год и 6 месяцев сама после игры складывает игрушки в корзинку. Правда не всегда складывает все...

А всё потому, что она уже четко чувствует наше с Наташей настроение... Когда нам что-то нравится - и она в итоге радуется (более активно играем, больше разрешаем). А в итоге - она сама понимает, что помогая мне или маме она делает так, что мы быстрее освобождаемся и можем с ней поиграть.

Не всегда правда помощь деятельная, часто наоборот. Но за это мы не наказываем. Захотела - изрисовала папины колонки, которые папа искал 5 лет и не сразу позволил себе купить... Захотела и изрисовала стену в комнате... Это нормально... Но она захотела и сложила игрушки... Или когда хочет в туалет она еще не садится на горшок, но спокойно сползает с дивана или кресла и не писает на него, а только на пол...

И как же смотивировать ребенку, что он учится для себя, а не для папы с мамой.
Неужели мы не рады за его пятерку и огорчены двойкой?

Я обязательно отвечу на Ваш вопрос, после того, как выполню Ваше пожелание и воспитаю троих детей...

приходите через 15-20 лет... Тогда и погутарим ;-)

Можно я еще здесь побуду некоторое время?

То есть, так же манипулируете. Нам нравится - мы тебе свою радость, ты получишь бонус.
Ну и вопрос, почему я постоянно должна радоваться чему-то и реагировать. Принес мой ребенок 5 или 4, почему я обязательно должна это оценить? Он это делает для себя. Помыл посуду - да, молодец, но он не пудель из цирка, на каждый поступок подкрепляющую подачку получать. Он же не говорит мне, что я молодец, что хожу на работу и получаю ЗП. И делаю я это не потому, что мне хочется работать. Я бы, с большим удовольствием, этого не делала, во всяком случае, несколько месяцев, но нет возможности.
Почему я не могу проявлять нормальные человеческие эмоции. Я - живой человек, со своими тараканами. Для чего я должна все время сдерживаться и играть чужую роль порядочного родителя?

ИМХО. далеко не полный список.
1. Мне нравится результат. (это у Вас есть).
2. Мне нравится, что от меня отстали (про это тоже упоминалось).
3. Мне нравится, как радуется мама, когда я это сделал.
4. Мне нравится, когда мама не сердится. что я этого не сделал/сделал плохо.
5. Мне НЕ нравится это делать. но я уже чувствую стыд, если этого не сделал....
6. Мне не нравится это делать, но я делаю это хорошо, чтобы не наказали...
список можно продолжать до бесконечности.

Не надо (ИМХО, конечно). Потому что любое общество держится не только на согласии, но и на правилах!
А вот интересно, Антон, если кто-то в Вашей семье "начнет мочиться мимо унитаза", Вы тоже займетесь "механизмом самомотивации"?

Это мы так считаем, а у Антона своя точка зрения. Все должны быть замотивированы на правильное поведение. Вот и пытаюсь понять, КАК это реально осуществить в реальности.

М-да... Ваше "нормально" и моё - сильно отличаются...

Я считаю, что для рисования есть специальные принадлежности. И ребенок должен знать это с того самого момента, как получает доступ к карандашам-краскам-фломастерам.
И, кстати, в целом - ребенку с самого начала нужно давать понять, что можно, а что нельзя. А не так, что до 3-х (условно) лет можно рисовать на стене, а после 3-х - ни в коем случае.

Или я Вас не так поняла и Вы считаете в принципе нормой рисование на стене? Тогда - прошу прощения.

Еще хотелось бы узнать отношение Антона к словам Нет и Нельзя при воспитании ребенка

Все, я кажется поняла, где у меня не стыкуется. Чтобы замотивировать на правильное поведение, нужно очень четко определять, какое именно поведение будет считаться правильным. Таким образом, родители будут действовать в рамках жестких правил, предлагая их ребенку как форму свободы...

Возможно. А мы все по старинке своих воспитываем, где-то рявкнем, где-то подпнем, где-то погладим, где-то обманем, а где-то прикажем. И, что поразительно, не ущербные дети вырастают, с собственным мнением, уважают окружающих, неглупые. На всякий случай предупреждаю, написано с иронией, смайл подходящий не найду.

Так это мы их по старинке так в рамки загоняем. А ведь и правда

В какие?

нет - не так. я никем не манипулирую я живу так как живу. Радуюсь тому что происходит или не радуюсь. Цели повлиять на кого бы то ни было не ставлю.

То, что ребенок учится взаимодействовать со мной мне тоже радостно и приятно...

"Женщина должна быть счастливой, больше она ничего никому не должна" (с)

Вы никому ничего не должны. Не играйте перед ребенком - просто живите.

А если ребенок принес 4 или 5 - он их просто принес. Не надо его оценивать... Его уже оценили...

Давайте попробую еще раз объяснить:

На надо ничего делать ради того, чтобы повлиять на кого либо. Делайте только для себя. И не скрывайте своих чувств. Но и не играйте. Любая игра - ложь и она видна намного раньше, чем Вам кажется. Что Вам мешает просто жить? Делать так, как Вы хотите, чтобы поступали с Вами? Вы хотите чтобы Вами манипулировали? Если нет - не манипулируйте, Вы хотите чтобы Вас оценивали? Если нет - не оценивайте. Вы хотите, чтобы с Вами были искренни? Будьте такой сама. Вы хотите чтобы Вам врали? Если да - врите сами, без разницы как, словами, чувствами, поведением...

Получить можно только тот результат, который выдаешь сам...

Вы хотите чтобы что-то требовали от Вас? Требуйте сами... Но будьте готовы, что если Вы не выполняете требований - ваши требования тоже будут манкироваться.... То же самое с просьбами....

Помните 3 случая. когда на мой взгляд можно приказывать? Так вот - гигиена это один из аспектов безопасности...

Очень интересное, увы не верное, противопоставление Антона всем остальным. Правила есть. И каждый человек и социум играет по его правилам. Вот только научить ребенка разбираться в правилах компании и в то же время остаться независимым - это работа...

А для того, чтобы понять КАК - форума не то что мало - его вообще никак не хватит. Никогда и ни при каких обстаятельствах. Тут можно обсудить как приготовить пирог. Ито кто-то его испортит при приготовлении. Все что сложнее пирога - на форумах не понять и не усвоить.

А Вы специально для ребенка отводили стену в комнате? Где еще до рождения ребенка наклеили белые обои и закупили ведро краски, чтобы можно было закрасить то, что нарисует и рисовать снова? Я да. Потому для меня это нормально... ;-) кстати на других стенах, где таких обоев нет и нормальная отделка - Алиса не рисует...

Всё правильно. Рисовать можно только там. где это предусмотрено. У меня предусмотрена целая комната для ребенка. И если я сам туда поместил какой либо предмет - я знал об этом, и следовательно был готов, что и на нем нарисуют...

Хорошо, возможно, не очень удачный пример. Ребенок взял дорогие мамины духи (действительно дорогие и любимые) и начал струйкой выливать за окно... Мотивировать или подойти и вынуть из рук, несмотря на возможность сопротивления?

Не - не надо. просто живите как есть. А рамки ребенок сам для себя определит...

Надеюсь ирония не в:

"И, что поразительно, не ущербные дети вырастают"


ага.

В те, в которых хотите видеть. Наказываете, за то, что не вписывается в Ваши рамки... Поощряете за то, что вписывается...

а как же колонки?

Да, потому что это- мое видение мира, мои понятия о добре и зле, о правильности и нет. А кто моему ребенку должен прививать эти понятия?

Сначала спросить, что хорошего, разумного и мега положительного ребенок видит в этом занятии. Для чего ему это надо...

А вообще - тут мама сама виновата скорее всего. Не указала когда-то на личные границы. Что косметика является личным и табу.

Если же указала, и ребенок это знает. Первым делом узнать у ребенка - зачем ему выливать духи в окно.

а я сам их поставил в комнате, где ребенку позволено всё не так ли? Знал об этом.... Заслуженный результат. И винить ребенка в том, что сделал сам - зло.

Конечно Вы. Весь вопрос в том и заключается - как?

Силой и наказаниями или собственным примером...

"насильно мил не будешь"... Меня тошнило от института только потому, что меня заставляли в нем учиться... Второе высшее я получаю уже сам. Никаких рефлексов нет.