Знание и знания.

Какова задача учителя и что получают от него?
Если Вы можете ответить на этот вопрос, то желаю услышать Ваше понимание,а не то,что Вы знаете.

сабж

Щас придёт Капитан и всё тебе расскажет, только если ты нормальный человек, то ты ничего не поймёшь.
Учитель, наставник, советчик...
Я вчера разговаривал с приятелем, он глубоко верующий иудей, мужику лет 58, он мне говорит:"..если есть проблема в жизни, я иду к Раву и спрашиваю совета".
Я после этого задумался, а м.б. надо сменить ник, ведь это какая ответственность, давать людям советы в сложных жизненных ситуациях....(ты может не знаешь, но по жизни у меня ник Рэб Эфраим)

Учитель говорит: смотрите, вот я живу и мыслю так! И ученики за ним идут.
А слово "знание" несколько не о том.

ну господа.. вы давно не учились

счас жизненых човетов не дают
счас учат от звонка до звонка

Рэбу:Рава не Цадик,советы давать не в его полномочии.

[Сообщение изменено пользователем 15.09.2004 23:23]

Я хочу сказать, что школьные учителя - это те самые люди, которые учат наших детей(с) Д. Буш мл.

Слышу УМ. Где понимание?

От звонка до звонка только на киче парятся...
Вы, милейший, видимо не совсем понимаете смысл хасидизма...
Впрочем, я тоже не знаток.
Но, цадик, это типа небожитель, пророк, коего в реальной жизни нет.
На, Нах, Нахм, Нахман ми Уман, или Рамбам, или Любавический Рэбэ...
А в реальной жизни, мне кажется цадиков нет, ну может рав Кадури..Я, честно, сказать, не большой специалист в этом вопросе, т.ч. всё вышесказанное есть моё субъективное мнение...

:D:-d

не силен в компьютерном сленге. Не уходи в сторону.

Вы опять о том,что знаете, а не о своем понимании.

>Слышу УМ. Где понимание?
Ух ты, как глЫбоко.
А понимание здесь, где-то в моей картине мира. Мысль изреченная есть известно что.
Я, собсногря, только хотел поспорить с тезисом "учитель дает знания".

Ну и продолжай "учитель дает знания"

учитель даёт веру. так, я думаю, универсальнее

Да,кстати, С Новым Годом!

И Вас также...
Интересно, все хасиды такие, типа итервьюёров?
Задаём вопросики, но свою позицию не обозначаем, ограничиваясь репликами на уровне междометий...

Это для Тех:Прекрасно. А что дает вера ?

[Сообщение изменено пользователем 16.09.2004 22:47]

Никто никому ничего не способен дать. Но вот взять - можно.

Тут была чудесная притча про Луну, да вот не могу найти.

Во! Нашёл!

=========

Сказка про Луну

Hочь. Hа yлице стоят два человека.
-- Чемy вы yлыбаетесь? -- спpашивает один дpyгого.
-- Да вот, любyюсь Лyной.
-- Чем любyетесь?
-- Лyной, -- человек показывает на Лyнy пальцем, но его собеседник даже не поднимает головы.
-- Какой Лyной? -- спpашивает он.
-- Да вот же она, -- yдивляется человек, -- пpямо пеpед вами, желтая такая.
-- Желтая?! О Боже. Hадо комy-нибyдь pассказать.
Чеpез полчаса вокpyг человека собиpается толпа.
-- Учитель, pасскажи нам о Лyне, -- pобко пpосит делегат от толпы.
-- Какого лешего тyт pассказывать? -- гоpячится человек.
-- Поднимите головы и все yвидите сами.
Кто-то, не отpывая от человека пpеданных глаз, тоpопливо пишет в своем блокноте: "Стоит лишь поднять головy -- и взоpy откpоется Лyна, желтый кpyг на фоне чеpного неба..."
-- Ты чего это пишешь? -- настоpоженно спрашивает человек.
-- Кто-то должен сохpанить yчение для потомков, а если не я, то кто?
-- Какое, в задницу, учение?! ПРОСТО ПОДЫМИ ГОЛОВУ!!!
"Поднять голову -- не сложно, а просто..." -- вновь начинает строчить новоявленный евангелист, но человек бьет его снизу кулаком в подбородок и перед глазами пишущего мелькает желтое пятно.
-- Что это было, Учитель???
-- Лyна.
-- Боже, я yвидел Лyнy. Я yвидел Лyнy! Лyнy!!!
-- Он yвидел Лyнy, -- волнyется толпа и начинает водить вокpyг потиpающего подбоpодок лyновидца хоpовод. Человек, междy тем, машет на все это дело pyкой и yходит пpочь, любyясь полнолyнием.
Чеpез две тысячи лет кто-то читает лyнное евангелие и тяжело вздыхает: "А толкy-то, -- дyмает он. -- В те вpемена Учитель был pядом и всегда мог дать тебе по зyбам в нyжный момент. Hекотоpые, пpавда, yтвеpждают, что одной книги достаточно и что они собственными глазами видят Лyнy каждую ночь, но кому можно верить в наше время? А, может, и вообще -- сказки все это, вот чего я вам скажу..."

=======

Вот тут и есть, Хасид, ответ на Ваш вопрос.

ничему не следует учить
ничего не надо говорить

а плыви дельфином молодым
по седым пучинам мировым
истинно так.
Подтверждаю. Истинный Молла.

задача учителя - дать знание о себе самом

задача учителя - дать знание о себе самом

Нет.

Знания формируются самостоятельно – научить ничему невозможно, можно только научиться, самостоятельно переваривая информацию/данные [можно ещё обсудить, чем они отличаются].

Шкрльный учитель закладывает базовые навыки/приёмы по добыче информации и штабелёвке их в знания, но никоим образом не причастен к обучению знаниям. Труд учителя оценивать не по знаниям ученика – это бессмысленно, а по умению ученика добывать крупицы знания из руды информации.
К сожалению, большинство учителей этого сами не разумеют.

День знаний – это своего рода конъюктурный нонсенс.