ОФФ: 2 Мари и Примат

22:41, 02.04.2003
Меня научили делать пятиугольник!!!

1. Рисуется окружность
2. Провоится вертикальный диаметр
3. С помощью линеки диаметр делится на 3 равных части
4. Для удобства объяснения: Получившиеся точки обозначим А, Б, С, Д (А и Д лежат на окружности, центр никак не обозначается)
5. Через Б поводится прямая, перпендикулярная проведенному диаметру АД
6. Точки прямой через т.Б, лежащие на окружности, обозначим через К и Л
7. Через К и С, проводится прямая... и через Л и С проводится прямая
8. КС на окружности будет О, ЛС на окружности будет Н
9. Точки А, Л, О, Н, К образуют правильный пятиугольник

[Сообщение изменено пользователем 02.04.2003 22:47]
0
22:53, 02.04.2003
Чё, тожа оригами занималась?;-)
0
22:56, 02.04.2003
нет.... принимала участие в делении окружности на 5 равных равнобедренных треуголников с углами 54 градуса при основаниях

ты вот сходу помнишь, как с помощью линейки, карандаша и циркуля поделить длину окружности на 5 равных частей?
0
00:14, 03.04.2003
Ами, линейка когда речь идет об углах, врет со страшной силой.

Я уже нашел способ проще, и точнее: http://www.primat.web.ur.ru/pictures/PENTA.gif
1. Находим исходным радиусом циркуля точки Б и В(оносительно осевых перпендикуляров)
2. Соединяем их прямой.
3. проводим биссектрису угла А0Е.(получаем их пересечение в точке Г)
4. Из точки Г - опускаем вертикаль, ее пересечение с исходным диаметром - и есть одна из точек основания пятиугольника. Остальное найти - уже не составляет труда.
0
00:23, 03.04.2003
А, по-моему, как-то проще делали, то ли в школе, то ли в ПТУ, то ли в технаре...:-)
0
00:29, 03.04.2003
Я вот тож не помню как это в школе делали, и на начерталке тож, хотя это было намного позже....
0
00:35, 03.04.2003
А просто разделить окружность на отрезки циркулем выставленным на радиус это не то?
Я понятно высказался, а то я не знаю как объяснить?.. :-)
0
00:38, 03.04.2003
Ежик
Если на шесть, или двенадцать частей - то без проблем, а чтоб на пять - надо этот радиус еще найти....
0
00:40, 03.04.2003
Упс. Точно. Пойду думать :-)
0
STK
00:40, 03.04.2003
А на семь? Невозможно, кажется?
0
00:43, 03.04.2003
Весеннее обострение шизофренической болезни..
0
00:48, 03.04.2003
Reb Efraim
В геометрии я не очень силен, но причем здесь шизофрения?
И что такое шизофреническая болезнь?
Может быть я что-то не понимаю?
0
00:52, 03.04.2003
Весна, щепка на щепку лезет, а вы о какой-то геометрии.
Налицо неадекватное восприятие действительности, А вообще-то, слиха, я не психиатор...
0
01:01, 03.04.2003
Шизофрения есть разделение единого и слияние множественного.
0
Так что, секс - это тоже признак шизофрении?
0
01:14, 03.04.2003
"Расчлененка" и "Групповуха", так что-ли?
0
Эл Гордон
01:16, 03.04.2003
А что такое кататонический ступор?
0
01:24, 03.04.2003
Эл, катотанический ступор - это наверно когда все мысли только о весенних щепках. :-)

ЗУ
Способ хорош, своей простотой, но увы неточен....

СТК я нашел как на семь... Оформить?

[Сообщение изменено пользователем 03.04.2003 01:25]
0
01:30, 03.04.2003
Задание 2.
Разделить окружность радиусом 40 мм на 5 равных частей.

http://www.ascon.ru/kompas/bogusl.htm
0
10:02, 03.04.2003
А я вчера у ребенка весь учебник просмотрела, нет там такого задания...:-)
Вписывают только шестиугольник в 9-м классе...:-)
0
10:07, 03.04.2003
Напиши, как на семь...
0
Akr
10:29, 03.04.2003
Мари, на пять это только в техникуме... у меня учебник есть, там был рецепт. Точно помню! Вроде как Примат объяснял... да:-)
0
10:33, 03.04.2003
Акр, меня вчера уверяли, что прям в 7-м классе все запросто делят... А я вот не помню, чтоб когда-нибудь делила...:-) Такое не забывается...:-)
0
Akr
10:50, 03.04.2003
Мари, я вот про 7-ой класс тоже не помню... Я впрочем вообще мало что помню из того времени:-)
0
Авторизуйтесь, чтобы принять участие в дискуссии.