Организация СЮТ

Хм...а может всетаки у самих детей спросить, они вообще в радиокружок пойдут? И чтобы они хотели там увидеть-узнать?

Мне кажется проще сделать именно такой опрос, перед тем как создавать что-то подобное.

Я уже рисую картинку....

Еслибы я сейчас был пятиклассником...и занимался бы минимально уже радиоэлектроникой..:-)...

Чтобы я делал и главное из чего.:-)...

Ваши варианты?

Осциллограф домой все равно дороговато (ну, илигроб страшнючий). И таких "небытовых" приборов дофигища. Так что, и пятикласснику СЮТ может быть теоретически полезна.

Заходил я год назад в имеющийся кружок, там как водится руководитель - ветеран, вздыхающий, вот раньше лампы были - всё понятно, а сейчас микросхемы кругом, я думаю тем ребятам обьяснить как комповый блок питания работает да и просто научить тонкостям сборки компьютера точно не помешает, а дальше может кого в программирование контроллеров потянет, при наличии интернета глядишь сам изучу (и монитор свой починю :-D ), почему и хочется не по утвержденной программе работать, а в свободном поиске так сказать. Главное показать направления и помочь с реализацией.

.... без надобности. Чо там смотреть то кроме фигур лиссажу? :-D

А дети то вообще есть?...Я вот детей даже не вижу. А будут ли родители доверять какому-то васе своего ребенка?

Ща родители то тоже больные на голову, парень палец обожжет паяльником, мамаша на хозяина кружка в суд подаст..:-)...

Не дай бог, когонить дернет током, это вообще атас.

А пора бы уже, честно то говоря :-)

Песня про то, что радиолюбительство умерло слышна уже давно. Просто всё меняется, и я этим занимаюсь не потому, что готовых решений не купить, а потому, что мне это интересно. Жена вот крестиком вышивает перед телевизором, пазлы собирает, тоже ведь купить готовое всё можно, только покажите мне человека покупающего собранные пазлы... :-D

Фигуры пипецу контроллеру TOP-104 например. :-)
---
Хотя нет, его осколки и так замечательно в глаза прилетают.
Вот безопасность зазора между плечами в тянитолкаях можно посмотреть. :-)

[Сообщение изменено пользователем 16.01.2012 00:11]

Согласен, что ПТБ написаны кровью, так вот и надо их донести до парней, а током его и дома шарахнуть может, для этого и нужен руководитель...

Во-во..:-)...

Тут надо четко разделять еще и цифровую часть и аналоговую.

Изучать работу 2И-НЕ логики, или работу триггеров, это тоже все просто довольно.

Я вот помню у нас был кружок, не столько по электронике, сколько по электрофизике, с массой всяческих электронных штучек, вел его вроде даже как уже пенсионер бывший учитель физики.

Вот это все было интересно с точки зрения практического применения всяческих физических свойств (эдакий более расширенный курс школьного курса физики).

Я вот помню, что мы в кружке изучали сам осциллограф, т.е. что им можно делать и что из сигналов посмотреть.

Но применения реального, чтобы что-то настравиать уже из схем, не было ни разу.


Это дети сейчас и без кружков умеют...это уже будет скорее компьютерный кружок..:-)....уже.


А сейчас при дикой динамике и "увеличении транзисторов кристалле" в тысячи раз ежемесячно..:-)....изучать все на низшем уровне конечно надо.

Но с точки зрения практического применения таких знаний (их пользы)....я затрудняюсь..:-).......

Она по схемотехнике не видна?

Я походу один такой упоротый на тему бесполезности осцила как явления :-D

Уважаю!!!Только за то, что как раз такие дела делаются только за счет инициативных людей как вы!

Одно но, инициатива в СОЮЗЕ да и в России особенно наказуема.

Никогда не ходил. Но в школьгные годы случилась дважды хорошая практика.
1) Когда восстанавливали школьный радиоузел. Это были осенние каникулы в 8 классе.
2) Строительство компьютерного класса в летние каникулы после 9 (10 по-новому) класса. Это была суперпрактика. Начиная от затирки/штукатурки стен, монтажа электропроводки, монтажа заземляющей шины с 4 этажа (!) и заканчивая настройкой самих персоналок.

Не сыпь мне соль на сахар у меня дочери 13 лет.

С1-83 купил себе в пору SINCLAIR гдето в 1987-89 годах.
И то, заработав на него самостоятельно (16-17 лет мне было).
Довольно крупную сумму (заработанную на томже Шувакише).
Ранее тупо был не нужен.

Оно тут заметно, народ уже даже даташиты перестаёт понимать :-D

DEAD-TIME ????

8( С или НА?

Да иногда, честно говоря, хрен его знат. Умозрительно, вроде видна...

А вообще, был бы прибор, а куда ткнуть -- найдется. :-)

Ну не скажи...:-)...у меня не умерло..:-)...
Просто переросло в профессию.

А знает-ли тутошнее окружение такого персонажа, как Аркадий Борисович Гордин? Я думал он только в Березовском радиокружок ведет, но существенно позже выяснилось, что и в Свердловске, кажется не в одном месте ещё вел, какой хитрый человек... :-)

[Сообщение изменено пользователем 27.01.2012 01:42]

ура?

Ну да. С учетом разряда затвора. Особенно, если не "каждый пук по учебнику application note"

У нас уже информатика тогда появилась, ходили с соседнюю школу в супер класс на ROBOTRON-ы на процессоре Z80.....лет через пять я начал на них (процах Z80) Синклеры собирать, а потом и АОНЫ.

У меня синклер лежит, весь на панельках собран, типа тестер кировградских микрух, и ещё парочка в разных исполнениях, не могу себя заставить выбросить... :-(
Когда только появились CD, работал на производстве, CD-ROM были фантастикой, была мысль - записать аудио диск с синклеровскими прогами, причём разделение каналов позволяло на правый и левый канал записать близкие по длине программы, но изготовление матрицы - очень дорогой процесс был, да и TR-DOS шагала по стране....

[Сообщение изменено пользователем 16.01.2012 00:31]