Мамо-детские тренинги. Пока один момент.

Георгич, а Вы в жизни - кто? Ну чем занимаетесь? Если не секрет?

Не секрет. Мой портрЭт: http://www.1cu.ru/5.html

вечерком почитаю..

начнем с самого главного:

да! да, и ещё раз да.

Наука - штука замечательная. Особенно она замечательна тем, что не важно верит человек в то, что при нулевой температуре вода меняет свое агрегатное состояние, или не верит, суть не меняется.
И точно так же, не важно верят люди в присутствие тонких материй, биополя и т.д. или не верят, но оно есть!

Мудрые люди прислуиваются, учитывают. Другим это не важно и их это не интересует. Им легче списывать все на превратности судьбы и случай.
Это то, что касается "загрязнения" территории энергетикой.

Идем дальше.
Человеческий организм - это такая же територия, или сосуд - кому как болье нравится.
А эмоции - это энергия.
Из курса физики все мы знаем,что энергя не появляется из ниоткуда и не исчезает в никуда.
Она копится в человечке.

Хорошо, когда можно выплеснуть свои эмоции. Плохо, когда этот выплеск может причинить кому то вред.

Нельзя вымещать негативные эмоции на людях! - это правило №1

Нельзя копить в себе негативные эмоции! - это правило №2

Нельзя позволять эмоциям брать верх! - это правило №3

Идем дальше.
Как быть, если с одной стороны эмоции негативные уже есть, а выплескивать их нельзя.
Матушка природа постаралась, позаботилась о своих детках и оставила путь.

Даже несколько путей! (Бог любит человека, он сделал все, чтобы человек был счастлив)

итак. Первый путь - это "слить" эмоции.

"Слить" эмоции можно поделившись с кем-то. По сути передать их другому человеку. Этим занимаются психоаналитики. Они умеют забирать у других, не причиняя вреда себе, не принимая на себя. В противном случае психолог "сгорает"

второй путь - "слить" эмоции на бумагу. На этом моменте останавливаться не буду, так как мы сейчас гвоорим о дошкалятах.

третий путь - перевести энергию в другое русло. Видоизменить её, в более удобопригодную форму, для дальнейшей работы.
В частности физическая активность.
КТо-то рубит дрова, в порыве злости. КТО-то пылесосит, моет пол и т.д.
Можно лупить грушу - тоже выход.
Но, как я уже говорил выше - энергия никуда не девается . Негатив, вложенный в силу удара, как отпечатком невидимой нам краски остается.

Существуют методики "очистки" помещения.
Кто ищет - тот найдет. ;-)

Люди, сильные духом, способны преобразовывать эту энергию внутри себя.
Пожалуй, это самый мирный и добрый способ. Но для этого надо быть! человеком, способным совладать со своими эмоциями. Может далеко не каждый.
Но, в том и прелесть маленького человечка, что он более гибок и пластичен, легче поддается обучению, и легко обучаем, пока его разум и психика не "замусорены" всякой пустомелицей.

Ищите. Пробуйте. Работайте.
Возможно не все сразу получится, но всё зависит только от старания.
С наилучшими пожеланиями ;-).

хорошо что вспомнили, что речь идет о дошколятах. теперь читаем заглавный пост - и видим - речь идет о тренинге.

да фиг с ним.. я ж вообще
и посто МедвЕдя интересен

Катюш, есть какие-то взаимоисключающие моменты ?

а вообще... видишь ли... чо б не говорили, но у эмоций нед заряда "негативного" или "позитивного". естьэнергия. она не имеет никакого смысла - кроме того, что вложили мы. гнев соседа может быть нашей любовью... поэтому, даже если чо та выплестнутое и может приклеица к обоям - никакого вреда без субъективной оценки от этого нет.
а вообще... детишкам надо выплескивать гнев не только вербально... считается, что до 8 лет вообще все эмоции нужно тактильно переживать... гнев - боль в кулачке от удара о стену, занудство - пенопластом по руке...

еще как интересен

ага. видишь ли... Кобрий описала, что ударить кулачком ребенка попросили на тренинге - специалисты. это не значит, что ребенку надо бить кулаками направо или налево - но конкретно в описанной ситуации то было самое правильное действие.

Вынужден тебя расстроить, что это не так.
и тебе прекрасно это известно, что есть места с положительной энергетикой и есть места с отрицательной.
В одних растут пышным цветом цветы, в других даже полынь вянет.
"позитивное" и "негативное" - разумеется это оценка человеком. В природе нет таких оценок, если ты об этом говоришь.
Но, раз уж мы принялись гворить о здоровье (физическом и психологическом), то в контексте нашего разговора под словом "положительная энергия" понимается энергия жизни. Созидательная энергия, которая помогает человеку быть здоровым и радостным.

Разумеется для ребенка такого возраста это был самый удобопригодный способ.
Я точно так же попросил бы сделать.

в чем ты увидела противоречия, Кать ?

не совсем так.
они тама сказали, что вот и в других случаях..
а я б скорее догадалась обнять, поговорить, но позволять махаться по тетям б не позволила, даже по ладошкам..
так что вопрос такой и был..

согласна с тем,что выход негативу надо давать,но не нужно культвировать агрессию в виде маханий кулачками, ее нужно как-то трансформировать.ИМХО

вот это ошибка имхуеца мне. потому как правильнеесказать ребенку - "ты зол? стукни кулаком по стенке. кулак больно? это твоя злость, да (приобняв) - ну ка а по падушке если стукнуть? небольно кулак? нада же, на падушку злости нету.... "

ой. сравнил. геопатогенность с биоэнергетикой... а можно я сравню силу тяжести, и докажу, что она есть на примере ядерной реакции?

можно :-)

сила притяжения формируется за счет гравитации.
Равитация помнишь откуда берется ? ;-)


Кать, я прекрасно помню, что твоя позиция нигилизма является для тебя первостепенной.
И доказывать правоту своих суждений ты готова, даже не взирая на то, что это никому не надо :-)
Давай мы сейчас не будем отвлекаться на то, что ты можешь доказать, а чего не можешь. Халасо?
Если тебе не терпится, то создай отдельную тему, и будем там с тобой рубиться за термоядерные реакции и их влияние на психоэмоциональную составляющую. Но здесь мы говорим о детях. Поэтому, прошу тебя успокоить свое эго, и высказываться по существу.
Мы все тебя очень любим и уважаем. А посему зря лишний раз акцентируешь внимание на себе.

Соррь,что не в тему...

НИГИЛИЗМ (от латинского nihil - ничто), отрицание общепринятых ценностей, идеалов, моральных норм, культурных традиций и т.п. Получает особое распространение в кризисные эпохи общественно-исторического развития. В России термин "нигилизм" получил распространение после появления романа И.С. Тургенева "Отцы и дети" (1862). Во 2-й половине 19 в. нигилистами называли представителей радикального течения разночинцев-шестидесятников, отрицавших крепостнические устои и религию.
Мохнатый,это похоже и на меня тоже? :-d

побойтесь бога... нигилизмь - отрицание общепринятых убеждений... я консерватор каких свет не видывал...

нельзя. не научный подход. но то - офф.



вот эта - па существу. а биаэнергетический след - енто офф и боооольшой вопрос - не гон ли... :-)

наверное медвежонок перегнул таки с нигилизмом ;-) ДРсу....претензии,обснования и просто флуд по этому поводу- в асю,не будем тему засорять :-)

Нигилизм, в даном случае следует понимать, как черта характера, человека, готового спорить против чужой точки зрения, основанной на научных фактах.

ТО, есть у Вас удасно получается прятаться за консерватизм взглядов, и в то же время спорить с людьми, озвучивающих те самые общественные нормы, принципы и т.д.

Этакий нигилизм относительно отдельно взятой личности :-d

[Сообщение изменено пользователем 29.09.2005 16:42]

ну так бы и писал......чо уш....эт намана отстаивать свою точку зрения,можно даже покусать за нее :-d

да ради Бога, только

факты в студию.

ссылку, где я спорю с общепринятой точкой зрения?

аха


:-)

созадавай тему для себя, там и будем дискутировать. Здесь не будем. Третий раз гоыорю. Больше повторять не буду.