Детский вопрос

Всем привет. И традиционно...Что делать? Сын 4.5 лет.. в садике ведёт себя безобразно... сегодня краснел как пионер... последнюю неделю ...хамит, дерзит, спорит и ругается с воспитателем.. кидается в неё снежками и дерётся с ней... на группе 2 воспитателя..проблема вроде только с одной...Но.. как быть родителям?.. всевозможные беседы.. не помогают.. Да сын всё на словах понимает.. но делает всё точно так ..как до разговора......

Ответы из разряда "сам дурак"... плз при себе...

[Сообщение удалено пользователем 27.03.2008 02:46]

Научите сына уважать взрослых и не только!

я так думаю, что ребенка никогда не наказывали? Наказание считаете непедагогично? :-) или ставите в угол, а как только он начинает реветь - кидаетесь его жалеть и извиняться перед ним? :-)



если с одной, то надо разобраться. Дети хорошо рассказывают проблемы в совместной игре... например, вместе собирайте пазлы, рисуйте и т.п. Расспрашивайте спокойно, как прошел день, как себя вела воспитательница, кому она нравится - кому не нравится...переводя разговор с вопросов на игру и наоборот. Возможно, он проговорит Вам истинную причину. Может, эта воспитательница ударила его один раз или оскорбила.



откуда Вы знаете, что ребенок на словах все понимает?? Просто Вам хочется в это верить? У детей многое еще на животных инстинтках, а потому и рефлексы у них надо вырабатывать как у животных. Сделал хорошо - поощрили, сделал плохо - наказали. Наказание - это не физическое издевательство, но иногда можно и по попе шлепнуть тапочком (не рукой!), и по губам щелкнуть. Наказывать надо за все проступки, по разному. Ни в коем случае не снимать наказание преждевременно. Пусть ревет, орет , но будет наказанным. Нельзя наказывать лишением еды, питья или сна. Но лишением вкусной еды или питья (необязательной для применения) можно.



а пока Вы не поймете, что вина на Вас - Вы ничего и не исправите. Поймите, что Ваши воспитательные меры - не верны и что прежде всего Вам надо учиться ребенка воспитывать, а поведение ребенка - это вторично. Покупайте книги, читайте и воспитывайте непослушное дитя.

Если сами не справитесь, то за исправлением Ваших ошибок воспитания обращайтесь к детскому психологу.

8( Вот кто бы так говорил? Вы чоу?
У парня идет процесс становления характера. Может та пытается его подавить, застваить быть "как все" - а он личность и не хочет становится одним из послушного стада.

[Сообщение удалено пользователем 27.03.2008 02:43]

[Сообщение удалено пользователем 27.03.2008 02:43]

не надо путать понятия "хамло быдлянское" и "личность".... а то вырастет потом "личность"..

это Вы говорите про 4-х летнего ребенка? :-)

думаю что да. а почему бы и нет ?

надо применять наказания. для выправления ситуации

+100500
Да и на будущее будет польза, когда он не окажется в той компании, которая толпой забивает мужика, а потом, когда мужик очухивается и вызванивает друзей, то не придётся звать на помощь милицию, когда этих малолетних подонков начнут возить мордой по батареям.
Ну а уж уважение к женщине вообще надо с раннего детства воспитывать!


Согласен!

А эти самые взрослы уважают пацана?

вовсе нет... в в угол ставим иногда... и стоит он там и в слезах и соплях... но стоит.. пока не скажет что уже подумал над своим поведением.


речь о том что он говорит, что понимает

спасибо будем учиться...

и так уже пробовали... :-D

http://www.e1.ru/talk/forum/go_to_message.php?f=97...
спасибо посмотрю обязательно

значит, узнавайте его мнение о воспитательнице и проводите с ней беседу... возможно, она ребенка перед всей группой либо опозорила, либо оскорбила...

некоторые воспитатели серьезные комплексы в детей закладывают

Несколько сбивает с толку то обстоятельство что такое поведение резко активизировалось именно в последние 10 дней... Одно дело если ребёнок всегда такой... неуправляемый...другое.. резкая вспышка неуправляемости... где искать причины?...

разговаривал вчера именно с этим воспитателем.. так она говорит что всё было нормально .. а тут раз и парня как подменили... он не говорил что его бьёт или обижает воспитатель...

мы вот тоже считаем, что наказание непедагогично..И у нас с ребенком никогда особых проблем не было. :-) Просто объясняем ребенку почему так или эдак делать нельзя , и какие могут быть последствия ( разные варианты рисуем), если это все-таки сделать. Она часто задумывается, бывает иногда делает, чтобы проверить, а будут ли последствия.. То есть предлагаем ей самой решать, что делать, только и нести ответственность за это тоже. Она всегда делает свой выбор сама...Хочешь в грязи поваляться по пути в гости, да пожалуйста, только в гости пойдешь потом именно в этой же одежде, а дома придется одежду тебе самой стирать. Хочешь подраться- дерись, только на синяки свои и царапины нам не жалуйся :-) Хочешь нахамить нагрубить- да валяй, только не ной потом, если никто с тобой не будет играть и дружить. Нам повезло, что девочка умная. Несколько раз вот таких вот методов помогли научить ее задумываться над своим поведением До того, как что-то сделать...Пока проблем с ребенком не имеем. Не даю гарантий, что в последущем методика останется не изменной, никто не знает, какая методика будет эффективной в дальнейшем, особенно в переходный период. Но наша пока работает. :-)

Запретный плод сладок и всегда манит. А наказание всегда вызывает протест в разной форме против свободы выбора...Но каждый родитель сам выбирает путь к счастью своего ребенка...

[Сообщение изменено пользователем 26.03.2008 13:49]

ребенок протестует против чего-то... разговаривайте с ним, не ругайте...

и над причиной не смейтесь, когда узнаете... там может быть всякое.. например, воспитательница обозвала...например, открыла дверь в туалет и все увидели ребенка в неудачной позе..

спрашивайте... расскажите ему случай, как Вас обидела воспитательница... причем придумайте разные случаи про маму и про папу, может, ребенок увидит в них свой случай

воспитатель может сама не придать значения тому, что для ребенка оказалось болезненным. А может догадываться и чувствовать вину, а потому скрывать

Меня в садике один раз воспитательница по непонятным мне причинам не пустила играть (занятия там какие-то были, толи лепки, толи рисования. и те, кто закончил могли идти играть, я закончила, а меня все-равно не пустили), дак я воспитательнице сказала, что она с...ка (уж не знаю, откудая я знала это слово) и до конца садика ненавидела ее. Моим родителям рассказали что просто так я начала. У меня родители пытались узнать почему я это сказала и ругали, но я все-равно не сказала, сейчас сама даже понять не могу, почему. Но на столько тогда обидно было.

[Сообщение изменено пользователем 26.03.2008 13:50]

это только Вам комплимент... значит, с самого рождения правильно воспитывали :-)

может он влюбился?

ой, пасип :-o
а еще в тему, имхо, НЕ следует выносить предписания и указания в императивной форме )) по типу:
-Этого не делай, нельзя
-почему?
-потому что я так сказал
-------------
или:
-делай то и то, так и так...
-почему?
-потому что так будет правильно
-почему правильно?
-потому что я так сказал
------------
Ребенок сам длжен решить, где правильно, и как нужно. Даже путем набивания шишек...Иной раз объясняешь, почему нельзя. У нее вопрос "почему мне это нельзя, а Ване, Пете, Маше можно". Начинаешь ей объяснять, что все люди разные, какждый сам для себя решает, что ему нужно. Если Ване нравится драться, то значит в друзьях у него будут драчуны. Если Маше нравится валяться в грязи в луже, значит она будет ходить в грязной и рваной одежде. Если Пете нравится грубить, значит с ним никто играть не будет, потому что с грубияном неинтересно играть...

Иногда сделает что-нить из того, что нельзя..Бежит с ревом. С ней разговариваешь, тебя ведь предупреждали :-) Она ревет " я была не права" . Самая лучшая методика, правда правда :-) Главное потом еще раз, по свежачку пройти эту ситуацию и разобрать ее....
--------------
Автору темы может попробовать проанализировать своё поведение с ребенком и может попробовать начать с моей методики? А? :-)

[Сообщение изменено пользователем 26.03.2008 14:06]