Что делать когда руки опускаются

сил и мыслей нет, понимаю что это временно, но хочу найти какое то решение побыстрей, пока еще не всем досталось .
Ситуация такая. Девочке 13 лет, не глупая, но ленивая, училась всегда хорошо, при возникновении затруднений в учебе родители помогали разбираться, ничего не утаивала в принципе, рассказывала как про учебу так и про мальчиков. Сейчас новый класс, углубленная математика....и пошли тройки, стройными рядами и не только по математике /к которым мы были готовы/, но и по другим предметам, ее теперешнее состояния я определяю как "ничего не хочу", все делает на от**бись, я другого слова подобрать не могу. Тройки она объясняет тем, что она не поняла тему, я начинаю беситься, что она не спрашивает у нас...Сейчас я начала проверять все уроки как в 1 классе. Не знаю к чему это приведет, но я вижу что порой ее это нервирует. В эту зиму просила купить сноуборд, мы пообещали купить, а вчера я ей сказала, что доска будет если она закончит четверть без троек, на что она мне сказала: "Ну что ж, переживу значит без сноуборда".
после этих слов я дар речи потеряла окончательно...
Это что, переходный возраст? Или я дура? И как с этим бороться?
Сумбурно получилось, но поймите, меня потряхивает...

а что оценки-это главное в жизни?

а может ваша девочка влюбилась безответно? отсюда и тройки

да, скорее и лень еще

в даный период жизни оценки в школе- это результат ее "работы" , я так считаю


не очень заметно, в прошлом году трещала по телефону не переставая, когда влюбилась, сейчас тут вроде все ровно

может учителя какието поменялись и ей не интересно как они предмет ведут?

так она в новую школу же перешла.... может, там в классе обстановка нездоровая или ей просто пока некомфортно с новыми людьми

если она банально домашку задвигает, то "ведение предмета" вряд ли при чем...

вы с учителем разговаривали?

с чем конкретно
Вы для себя определили чево конкретно хотите от ребенка?
по пунктам.
Вапще я сторонница бесед - разговоров, в спокойно-рассудительной форме

Таже фигня была в 13 лет, когда в др. школу перешла. С отличниц скатилась не то что на тройки, на двойки....помогло только одно: объясните ей что сейчас она хуже других, неужели ей хочется быть хуже и тупее кого-то....нужно уважать себя...и быть во всем первой и лучшей. Знаю что это грубо, но мне только это помогло. Школу закончила с серебряной медалью, а потом и академию с красным дипломом))

может девочки в классе её подсёбывают?

похоже в новой школе по всем предметам требования выше. ребенок к этому был не готов - делает все вроде так - а ей - три. а не 5 как в прежней школе. естественно, у нее руки и опустились - она не знает - как надо, не знает и не умеет.
сходите в школу. поговорите с учителями - узнайте - какие требования, как учителя видят траблу - что с дитем - не тянет, не понимает, леница?
потом поговорите сдочерью. не в стиле "не будет тебе доски", а в стиле "я понимаю дочь, тебе трудно. но жизнь - такая штука, она все время подкидывает все более и более сложные задачи. и просто необходимо научица их решать. дело не в том, что мне нужна пятерка по матиматике. мне хочеца, чтобы ты, дочка, научилась преодолевать трудности. и я хочу тебе помочь. давай подумаем вместе - что делать? нужен ли тебе репититор? или ты хочешь чтобы мы вместе занимались?" ну и так далее...

я себя оч хорошо помню себя в этом возрасте: весь мир меняется, меняются ценности, приоритеты... ничего не охото делать, уроки я в принципе не делала..
но когда речь зашла о поступлении в универ как-то нормально все сдала, выучила то, что нужно и конечно поступила...

а можно плюнуть на оценки и развивать ребенка в том что ей нравится...

школа не новая, детей, кто справился с тестом по математике собрали в один класс и учат по углубенке, две подругииз ее бывшего класса попали тоже, то есть она по сути с кем общалась с теми и общается, дети хорошие в классе, нет злых и балбесов...отношения в классе хорошие, ее никто не обижает


до учителей не дошло пока, потому что повода нет

так кто вам мешает просто посоветоваться с ними??? или нужен какой то веский повод для общения с учителями??? но разве ваша проблема таким поводом не является?

я когда была в такой сит-ции боялась маме рассказать, а когда рассказала, она очень мудро поступила: не стала шантажировать покупками, орать....ответила твоя жизнь и тебе решать кем ты будешь...и на каком месте...

кризис среднего школьного возраста )
в младших классах есть мотивация
в старших - тоже
а в средних настроение - да все задолбало... да нах все это нужно.... тут блин совершенно неизведанные саблазны и интересы праснулись а вы с сваими задачками и диктантами...

По себе помню... мне кажется, разговоры о том. что тебе так сложно-не помогут...потому, что тут ребенок не так, что старается и не получается, а просто забивает
как и с учителями... как могут они заставить или уговорить учиться...
мне кажется надо придумать стимул, цель...чтобы ребенок стремился...

Опеделила конечно
1. Чтоб делала уроки сама, все, целиком и не так чтоб только отвязались.
2. Помощь по математике так же как и тройка в первой/второй/четверти/в связи с явно сильной нагрузкой,пока мозги не включаться на полную/ - к этому мы готовы.
может много хочу...

я тоже, всегда на каждую свою фразу привожу 5 примеров из жизни, всегда помогало, а щас как со стенкой говою


учитель математики сказала что онавсе понимает и нормально втягивается и необходимости в репетиторе нет



вот так еще не пробовала, спасибо


в том и проблема, что ей сейчас ничего не нравится, хочет лежать на диване и смотреть букиных...

Хм, было у мну такое дело классе в пятом шестом.
Вот просто с ровного места все задолбало, школе конца и края не видно, до поступления в ВУЗ, как до луны, да и ваще зачем мне это, вобщем был полнейший кризис, хотелось с мальчиками встречаться, а не как не учиться.
Ну вот, когда родители заинтересовались проблемой моей успеваемости ( всегда отличницей была, а тут тройки, двойки, замечания), я им сказала: "Не буду я учиться, зачем, выйду за богатого мужика и буду дома сидеть" :D. Ну эт я видать мексиканских сериалов насмотрелась тогда.
Папа у мну был начальником фармовки на заводе, взял меня за ручку, привел в цех. А там молодые девченки на станках стоят, по сменам и одно и тоже делают по 8 часов, все в пыли глиняной, дышать в цехе почти нечем, все какие-то никакие. Ну и папа мне грит: "Окей, дочь, не учись, дотянешь как нить на тройках до 9го класса, ну а там я тебя вот сюда и устрою, вот на этот вот станочек. Хотя нет, на станочек то учиться надо еще, а ты не хочешь, ну будешь девченкам вагонетки с заготовками подтаскивать, тут образования не нать нешиша, ну или пасудку из сушки переставлять. День, ночь, отсыпной, выходной, общажку дадут, отличненткая работа, бушь в Богдановиче жить, за одно и мужа бушь себе богатого подыскивать"
Я поглядела на это, у мну шары то и разулись, в башке чет щелкнуло, и я поняла, что нихачу я не в Богдановиче жить, не общажки, не на станке в пыли робить. Пришла дамой и в одну неделю вернулась в круглые отличницы, даж учителя обалдели.

До сих пор это помню, как вчера было.)))))))))))

Мне кажется можно напрямую спросить - почему ты не хочешь учить?
Тебе неинтересно?
Ты учишься в классе. где много ребят с отличными результатими,наверное не очень приятно не быть среди первых, разве не так?
Может, тебе что-то не нравится.... расскажи, почему хуже стала учиться

ИМХО, это все же возраст... появились совсем другие интересы... я еле как себя заставляла делать домашку.. помню-помню..

какой мудрый папа))) эт тебе не сноубордом шантажировать))) молодец! :appl: