Вице-премьер Ольга Голодец предложила отказаться от прямоугольных классов в школах

Идеальным вариантом будут квадратные помещения.

Оригинал статьи

действительно, проблем больше нет в образовании.

А она случайно не сообщила как? :facepalm:

Так и сказала-бы , что надо уменьшать количество учеников за счет последних рядов

а если развернуть прямоугольник в три шеренги, еще лет 17 лет реформ образования понадобится

треугольные классы удобнее . разве не ясно? :cool:

сперва бабос попилят на квадратных

потом уж можно и к треугольным

ну а дальше школы плавно схлопнутся в двухугольные невидимые глазом классы

как в театре партер, балкон, ложа и буфет

чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, дети должны сидеть по-другому, – сказала вице-премьер.

Хочется сказать словами Крылова " А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь"

а в это время в гимназии в центре екатеринбурга физику у 6 класса полгода вели преподаватели истории, русского языка, труда и физкультуры. быль.

и это вице-премьер 8( а где должен стоять учитель, чего??? 8( в школах и так идет одебиливание, дети ни черта не знают, квадратные классы что изменят?

Скажите кто-нибудь этой женщине-гению, что можно доску повесить на длинной стене, а то она сама не догадываться повернуть прямоугольник :lol:

Заодно солнце не будет светить детям сбоку и мешать учиться.

А еще ей стоит сказать, что при квадратном помещении надо будет окна еще больше делать по СНиПам. А то она там в своей параллельной реальности об этом не знает видимо.

[Сообщение изменено пользователем 28.02.2017 02:09]

Как что? Теперь можно проблемы в образовании валить на форму помещений. :lol:

там ЕГЭ сподручнее писать.. :ultra:

Парты квадратные и тетрадки тоже? 8(

Ну ребята, ......ЛЮДИ!!!!! Ну Вы послушайте только О ЧЕМ толкают речи ,эти с позволения сказать ,избранники?Может учителю вАААЩЩе выйти из класса?Зачем нам учитель?У нас детишки сами все знают,не то что в гейрпах всяких (где учатся детишки ЭТИХ самых избранников)...Зачем нам вААщще школы???у нас есть ТВ....Зачем вААще кому то думать?? за всех подумают голодцы,поклонские,федоровы,и прочее..... У нас прямоугльных то школ не хватает......Люди,нормальные которые....Вас этот СЮР не достал??

[Сообщение изменено пользователем 28.02.2017 02:21]

а еще надо шапочки из фольги ввести в школьную форму :-D ну, чисто поржать :-D

да сразу по кругу надо всех, чтоб привыкали :lol:

Да! Это точно поможет. :facepalm:

Она сколько лет в школе учителем проработала чтоб такие заявления делать? :cool: :ultra:

Боже мой... :weep: это даже не смешно, это страшно..

Гений! :suxx:

https://www.youtube.com/watch?v=oBEV5qHcjeo

Дорогие родители, завтра приносим по 100 тысяч, сбор на постройку школы с квадратными классами. Кто не сдаст, будет самостоятельно передвигать стены в старых классах.

А почему не круглые, чтобы сразу по феншую всё было? :-)
Экспериментальных вариантов организации процесса обучения насчитывается несколько сотен. Есть экспериментальные школы, где вообще отказались от классно-урочной системы. Ученик может заходить в любой кабинет и заниматься тем, чем ему в данный момент стало интересно, а надоест - идет отдыхает или заходит в другое помещение, например, где можно поизучать астрономию. Нет уроков, нет классов, учитель как консультант, не обязательно сидеть за партой, можно сидеть хоть на полу. Есть варианты с раздвижными стенами, когда помещение как конструктор может быть быстро переделано. И таких вариантов сотни и каждый из них по своему эффективен, но до сих пор во всем мире используется классно-урочная система сформировавшаяся ещё в 16 веке в Европе и принципы, которой были сформулированы в 17 веке чешским педагогом Яном Амосом Коменским. Не смотря на то, что есть и другие варианты организации процесса обучения до сих пор по всему миру используется классно-урочная система, которой уже почти 500 лет, так как другие варианты пока трудно применить для массового обучения людей в масштабах крупных стран. Но и в рамках классно-урочной системы уже есть такие формы как работа в группах, когда ученики по несколько человек занимаются во время урока в группах. В общем не понятно - зачем Голодец такое заявила, и есть ли экспериментальные научные данные об эффективности обучения в квадратных классах, но я в биографии Голодец ничего не нашел про работу или научную деятельность в сфере образования. Чтобы реализовать её идею, получается, что нужно снести все школы в стране и построить новые с квадратными классами?