Дорога в вузы гениям, похоже, закрыта?

То, что предложил Фурсенко, называется одним простым словом ДИСКРИМИНАЦИЯ.... от министра образования России.... кашмар!

Глупости, я с первого курса начал работать,учился на тройки.

Куда уж больше-то? Вы и так самый-самый супер-супер... :-)
:hi:

Самое смешное вот в чем, как он собрался отсеивать??? на каком основании?

Возможно, что не всегда. Просто у меня есть множество примеров, того, как хорошие оценки в школе портят людей. Многие отличники не подготовлены к жизни что-ли, вероятно привыкли, что любую ситуацию можно решить прилежным изучением предмета и совершенно не умеют решать проблемы. Недавно столкнулся с таким понятием как EQ – эмоциональный интеллект. Есть мнение, что IQ только на 20% определяет успешность человека, а 80% даёт именно EQ.

Категоричное заявление, но мне всегда больше распиздяи нравились, они ведь разные, полно распиздяев, которые добились очень хороших успехов в жизнни...
Где-то было написано, что распиздяйство-признак разумности...
Отличники тоже разные бывают, но слишком много среди них простых жополизов, пятерку можно получить и не за знания, равно как и тройку...

+мильён, знаю работодателей, которые опасаются красных дипломов, говорят, что ребята очень часто не могут применить себя в жизни

:-)

Хороший рассказик, я его поищу, очень поучительный

если не затруднит

это на министра солнечное затмение повлияло... вот и брякнул не подумавши...

Создание человека из обезьяны (эксперимент)

Тропический лес. В развилке ветвей баобаба вальяжно расположилась орхидея. Рядом неторопливо ползет упитанная сороконожка. Hа ветке чуть выше древесная змея сосредоточенно заглатывает геккона. Шум, гам, орут птицы, вседвижется, шелестит, ползает, кушает друг дружку. Обезьяна сидит на ветке в двух метрах от земли, зажав в левой руке начатый банан, а правой усердно выковыривает блох из шерсти на пузе.

Гулкий бас сверху:

- Hу что ж: Приступим.

Обезьяна вздрагивает от неожиданности и роняет банан. Змея продолжает методично заглатывать геккона - тот уже не дрыгается.

- Итак, твоя задача - сделать из этой твари дрожащей мыслящее существо. Человека. Приступай! С чего начнешь, кстати?

Приятный тенор (неуверенно):

- Hу: Это: С нежности и любви. Правильно?

- А меня-то зачем спрашиваешь? Пробуй.

Обезьяна загадочным образом исчезает с ветки и появляется на полянке рядом с деревом. Рядом с обезьяной из ниоткуда возникает симпатичный пушистый кролик, доверчиво обнюхивает обезьяну, откусывает сочный стебель травы и начинает его жевать. Обезьяна радостно вскрикивает и берет кролика на руки - тот вяло сопротивляется, не переставая жевать травинку. Обезьяна что-то ласково воркует, прижимая кролика к груди. Идиллия.
С соседнего дерева с мягким шлепком падает сочная, слегка перезревшая папайя. Обезьяна бросает кролика на травку, спеша к упавшему плоду, хватает его и вонзает зубы в сладкую мякоть. Кролик, как ни в чем не бывало, жует травку на полянке.

Тенор:

- Глупая тварь:

Гулкий бас:

- Хм: По-другому пробуй.

- Сострадание и жалость?

- Ты меня не спрашивай - ты пробуй.

Внезапно в кролика ударяет молния. Воздух наполняется запахом паленой шерсти. Обезьяна испугано вскрикивает и давится куском папайи. Бросает плод, быстро взбирается на дерево. Hичего не происходит. Обезьяна осторожно спускается вниз и нерешительно подходит к обгоревшей тушке кролика в рыже-коричневом пятне пожухшей травы. То, что осталось от кролика, не подает признаков жизни. Обезьяна робко пинает тушку. Hикакой реакции. Пинает еще раз. Hичего. Потеряв интерес к останкам кролика, обезьяна возвращается к недоеденной папайе и продолжает трапезу.

Hаверху немая пауза. Затем:

- А, понял! Речь!

Обезьяна:

- Вкусно, однако!.. Ой!

Отбросив многострадальную папайю, зажимает руками рот. Ощупывает лицо, осторожно трогает пальцами губы.

- Hу, ни хуя себе!!!

В полном офигении садится на землю.

- Ебануться можно:

Тенор:

- Получилось?

Гулкий бас:

- Hе думаю. Где тут разум, а?

- Мда: Тогда труд попробуем.

С неба падает штыковая лопата и втыкается в землю в полуметре от обезьяны. Та в трансе смотрит на лопату, поднимает голову к небу.

Тенор (грозно):

- Тварь дрожащая, млекопитающая!

Обезьяна (озираясь):

- Я?..

- Да ты! Закопай кролика!

- Эээ: Чево?

- Кролика закопай, дура безмозглая!

Обезьяна берет лопату и ковыляет к безвинно погибшему кролику. Бестолково ковыряет землю рядом. Минут 20. Безуспешно. С неба слышится стон отчаянья:

- Вот же дура: Так. Так: Что б еще, а? Ага! Вот! Ответственность. Ща сделаем. Бас едва слышно ухмыляется.

Обезьяна аккуратно откладывает лопату и мелкими шажками под шумок пытается слинять с поляны. Вдруг на ее плечах возникает шлакоблок килограмм под 30 весом. Обезьяна чуть не падает, но восстанавливает равновесие и подхватывает шлакоблок обеими руками.

- Вы чё? Это чё такое? Офигели, да?!

- Молчи, дура! Это на твои плечи лег груз ответственности! Он сделает тебя человеком.

- Чё?

- Ты не чёкай! А то это: Кролика помнишь?!

Вместо ответа обезьяна судорожно сглатывает.

- И хорошо, что помнишь. Короче, так. Держи. Hе отпускай. Отпустишь – абзац тебе.

- А сколько держать-то?

Тенор задумывается:

- А правда, сколько держать-то?

Бас:

- Думаю, часов 12 хватит. Пусть держит. Пойдем пока отдохнем, можно и по пиву разик.

Обезьяна стоит, затаив дыхание и слегка пошатываясь. Тяжело, однако. Часа два ничего не происходит. Hевдалеке, укрытое зарослями, маячит озеро. Обезьяна понимает, что хочет пить. Сейчас же. Осторожно делает первый шаг. Сверху - никакой реакции. Обезьяна поудобнее ухватывает каменную "дуру" и медленно идет к озеру. Камень зверски давит на плечи. Дойдя до небольшого глинистого обрывчика, обезьяна начинает лихорадочно соображать, что делать дальше. Положить камень страшно, да и как его потом обратно на плечи взвалить? После недолгих раздумий решает спуститься к воде с камнем.

Аккуратно ощупывая ногой землю впереди, медленно идет к воде. Спотыкается, начинает падать вперед, но успевает извернуться и сбросить камень с плеч. Тот скатывается по обрыву и с хлюпаньем уходит в воду.

- Пиздец. Попила водички.

Садится на берегу, горестно обхватывает голову волосатыми руками и начинает всхлипывать.

. . .

Спустя некоторое время:

- Так-с: Что тут: Твою мать!!! Где камень?

Обезьяна хлюпает носом:

- Hевиноватая я! Я нечаянно!

Гулкий бас с усмешкой:

- Она его проебала.

Тенор (с горечью и отчаяньем):

- Я так и знал, что не смогу!

- Глупый! Эх: Распиздяйство - обязательный признак разумности, если ты еще не знал. Давай зачетку, балбес: Следующий!

сорри, но можно я этот седня читать не буду? :popcorn:

Вы R-9???

нет... я просто одна из читающих тему :-)

Вот и я о том, я ж не заставляю чиатать, мне рассказ понравился, жизненный, R-9 попросил выложить..

Сколько он, как бюрократ, не проводил реформ и антиреформ, его всегда сопровождало одно и тоже затмение - разума...!

да ниче-ниче... не напрягайтесь :-) меня просто утомил фильмец Утя-угинский про балтийский нацизЬм...

Да все правы... и Министр тоже.
То что говорят про гениев - это те самые исключения, подтверждающие правило, тем более что половина озвученных добилась успехов совсем на других поприщах. И проблемы они имели в обучении как правило совсем по другим причинам.
Вам сильно хочется иметь в стране руководство и рабочую силу состоящую из распиздяев? Ну получите и не жалуйтесь на уровень жизни в стране.
Вы по-человечески любите больше распиздяев? Не вопрос, только из-за них то люди гибнут, то дома падают, то фанаты на жопе волосы рвут ;-).
И я не за этот закон и мне многое не нравится, но то что тут начинают возводить наличие распиздяйства в человеке в достоинство и при этом жалуются на государство - похоже на малолетний бред. ИМХО!
(для справки: школа на отлично, призер республиканских и др. олимпиад, ушел из универа работать на 4м курсе рассуждая как многие из отписсавшихся - потом переосмыслил содеянное - вернулся чз несколько лет, многое увидел иначе... даже смайлик ставить не буду.. )

этак мы и до генетики дойдем семимильными шагами...

Вот тут и возникает вопрос, а если я буду поступать в консерваторию, а по биологии или математике у меня трояк???
ИМХО, плохо, когда требуются тотальные отличники...


А чего на него жаловаться, я, по меркам данного топика, распиздяй, меня многое устраивает, главное меня устраивает мой уровень жизни, получаю, что хочу, не вижу ничего плохого в том, чтобы делать так, как мне хочется


Правда чтоли??? А примеры можно??? Думаю, что категоричных примеров не будет, ибо это неверное утверждение, распиздяйство не означает безответственность и тупость, не означает оно и хамство, невоспитанность и т.д. Просто одни хотят соответствовать, а другие не хотят, одни как говно в реке, а другие как катер, нет здесь ни хорошего, ни плохого, есть факт - среди распиздяев есть откровенные отморозки, а среди отличников, есть зубрилки, жопололизы, которые ничем не лучше этих отморозков, в конечном счете.
Вы сначала сказали, что все правы, но тут же подвели черту, нет черты, это как белое и черное, оно всегда есть и оно хорошо в равной мере...
Вопрос в другом, КАК МОЖНО так категорически отделять отличников и говорить о том, что распиздяи тянут образование вниз, мы ради чего живем, ради шашечек??? Мне казалось, что Россия ехать вперед должна, распиздяйство это или прилежная учеба - разницы нет, все нужны, но ставить фильтры нельзя ни в коем случае, на выходе мы получим стадо роботов, знающих досконально, как закрутить болтик, но не подозревающих, где его взять.

Фанки-Кошка хочу видеть твоё лицо.

teeta@inbox.lv

Да о чём тут вообще можно говорить, в Японии высшее образование вообще обязательно и нам нужно чётко понимать, что чем меньше образованных людей, тем больше социальных и экономических проблем у нас будет (безработица, преступность и т.д. и т.п). В данной инициативе министра явно усматривается противоречие Конституции РФ:

Статья 43
1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. (!!!!)

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

8(

что это было?
я это... точно не мальчик.... вряд ли тебе понравлюсь))))

[Сообщение изменено пользователем 29.03.2006 21:20]

Нельзя делать высшее образование ширпотребом, и так уже наделали платных шаражек, ничему не учат, зато дают право называться образованным человеком....