Помогите кто может.... паника

так и надо сделать, иначе уже ничего не поможет. Некоторые учителя совсем оборзели, свою жизненную несостоятельность вымещают на детях. У меня брат млпдший, так его учителя в школе затюкали, всё время пытались ему вдолбить, что он дибил, а он очень гениальный и талантливый человек, просто замкнутый, так они его всей школой ненавидели!
Мне кажется, это очень серьёзный вопрос в наше время, что тогда из наших детей полусится с такими учителями????????????????

Учителя послать лесом, если не поймет, апсудить более детально её поведение!
Знаем, плавали, хотите увидеть мой денвник за второй класс за первое полугодие??? А за второе??? А знаете что изменилось??? Школа!!! И то по одной простой причине что папика неохота было в старую школу таскать, физрук точноб не выжил! Прсто если учителя уроды и решили докапацца - докапаюцца абизатильна, знаете какие записи в дневнике? Бегал по первому этажу - 2, гонял девочек по первому этажу - 2, шумит на уроке(эт кагда пля ручку со стола уронил) - 2, и это еще так.......лирика....... А если человек сам по себе наманый, он никогда из за ерунды не станет кипишевать! Дай бог здоровья моим классным руководителям в период со 2го по 3ий, и с 5го по 7ой класс! :-)

Вам нужно собраться с родителями и сходить к директору школы для беседы.... Вы себе даже не представляете, что могут родительские комитеты...
а в одиночку - в поле не воин...
если разговора с директором не получится - то меняйте школу без сожаления...

поеду седня с директором разговаривать, договорилась с ней еще утром

Нечто подобное было с моей дочерью- завуч обвинила в воровстве обуви (кто-то перевесил мешок со сменкой под куртку моей дочуры, а ее сделали крайней). Тоже второй класс. Выставили перед всем классом и сказали, что вызовут милицию и т.д. и т. п. Короче, после этого ребенок неделю плохо спал и нервничал. Жена остановила меня от разборки на следующий день. Но через две недели я имел разговор с этой дамой, причем в присутствии 29 мамашек (то есть 1 папашка с командой поддержки). Раговор был такой примерно:
Я: - Объясните ситуацию морального давления на ребенка.
З: - На ребенка никто не давил
Я: - Угроза вызова милиции не является давлением?
З: - Но мы же не всерьез, и вообще, если вам не нравится в нашей школе учиться...(тут шум возмущенных мамашек заставил даму заткнуться)
Я: - Учеба в школе здесь не при чем, а рот затыкать мне не надо. На будущее прошу усвоить следующее: все интересы ребенка представляют родители, с милицией ребенок общается только в присутствии родителей, с педагогами, нарушающими устав школы, где черным по белому написано: "...запрещается оказывать какое-либо физическое или моральное давление на учащихся...", разговор будет не на классном собрании, а в кабинетах повыше. Завтра Вы подойдете к моей дочери и извинитесь. Если этого не произойдет, я буду действовать по собственному усмотрению, и гарантирую Вам все возможные неприятности.

Как результат, моей дочери принесены извинения. Завуч обходит ее стороной.

Так что надо точки-то над Ё расставить.

Карочи , вопрос сводится к тому , что нужна мужская поддержка !
Кто будет папой ? :-d

Полностью поддержал бы высказывания и позицию в этом вопросе ZTM.

Ну щас начнёцца! В конце учебного дня к школе подгоняет колонна разнокалиберных авто со странными наклейками на стёклах....... :-)

да че вы на учителя погнали.. мало ли чем чем он решил милицией, или двойокой в журнал попугать. его задача наказать ребенка, чтобы в следующий раз "стычки" со сверстниками не повадно было устраивать. по крайней мере в школе.

а судя по вышеизложенному - у учителя это хорошо получилось, у ребенка в сознании четко отпечаталось, что так делать нельзя, ибо будет страшно и плохо.
это и есть процесс становления сознания.

уичте психологию.
без "кнута" "пряник" не действует.

[Сообщение изменено пользователем 30.11.2005 10:38]

Моя дочь учится в шк.№94. Малышева-бажова. Когда ребенку исполнилось 5 лет начала смотреть вокруг и искать именно Учителя. Нашла-Куимова Наталья Семеновна. Педагог настоящий. Сосед по парте всю начальную школу каждые 10 мин. вставал и гулял по классу-ну не мог пацан сидеть 40 мин.! и никто ему не говорил, что он урод. Он активный, умный мальчик. Весь класс вышел из начальной школы с твердой убежденностью-они самые лучшие! И теперь в среднем звене поражаются своему новому учителю-для нее они оказывается неблагодарные и ужасные.....
Ищите педагога и переводите ребенка туда, пока жизнь не покалечили!

тут главное не перегнуть.
ведь с таким же успехом могу привести пример, когда дети из глубинки, где они были золодцем и отличниками, приезжали в "цивилизацию" и в городские школы, где выяснялось, что уровень знаний - просто катастрофический, и из отличников в глубинке превращались в троешников..

УЖОС! у нас гимназия! и лучший гимназический класс. "Наталья Семеновна к себе в класс дураков не берет"-подслушанный мной разговор детей во 2 ом классе.

я просто пример привел :-)
не надо так пугаться!

И еще про настоящего учителя. Отличается он тем, что к разным детям разный подход: если мальчики могли носиться как угорелые, то спокойные девочки могли прямо на уроке с ней обниматься как с мамой. Этой учительнице со всех концов света, даже из австралии приходят письма от благодарных учеников

Расскажите потом, чем разговор закончился.

А в остальном поддержу мнение тех, кто посоветовал составить серьезную беседу с учителем, лучше в компании с другими родителями, думаю Ваш не один "пострадавший".

По поводу плохого воспитания в семье. Нет стандарта на воспитание детей, ГОСТ-ов и прочего. Учитель, в смысле преподаватель+педагог, тем более в начальных классах, должен понимать, что все дети разные. А уж отказ от общения с родственниками, которые ждут от нее советов и рекомендаций, говорит об истеричности и профнепригодности, а в этом случае стоит поступать решительно. В любом случае желаю Вам успеха в разрешении конфликта и удачи.

Знаете, живем в этом же районе, ребенок тоже ходит в школу (10 лет), только ситуация обратная.
В классе есть ученики и ученицы, которые могут послать учителя нах... зная, что учитель им НИЧЕГО сделать не может.
С уроков выгнать боится - не дай бог придурок под машину попадет во время уроков, да еще выгнаный учителем.
Врезать линейкой тоже нельзя - непедагогично, да и дети нынче свои права знают лучше чем обязанности.
Все, тупик. Уроки срываются благодаря 2-3 ученикам из класса, никто ничего поделать не может.

"Попугать милицией" - это единственное, что может училка.
Отберем у нее и это право?

Гы гы.
Честно - меня бесит гиперопека родителей над своими чадами. Как же мы бедные учились, и за записку во время контрольной могли линейкой по башке заработать? Сейчас за это посадят тут же, лет на 5!
А вы попробуйте дома своему ребенку объяснить только языком, "не прибегая к моральному или физическому давлению" что такое хорошо и что такое плохо.
Дай бог чтобы у 5% присутствующих это получилось. А в школе таких детей в классе - 30 штук!
Это нереально управлять ими, воспитывать только красисыми словами и в розовых цветах. У детей усиленно развивается чувство безнаказанности и вседозволенности.
А потом бах мордой об стол - реальная жизнь! С более жестокими понятиями об ответственности за свои действия. А дитятко к этому нифига не готово...


Угу. Поцелуйте пол у ног и оближите ботинки.
Скажите, вы на 0,0001% не допускаете что это ваша дочь пошутила, перевесив пакеты?

[Сообщение изменено пользователем 30.11.2005 11:07]

Не надо, не надо. Не отговариваетй. Решили тут что ребенок уникум, а училка гуано - пусчай набьт ей рожу, а потом плачутся, как боротся с сыном нарком, как так получилось, что в 14 лет деть не знает кто такой Ленин и что такое ВОВ. Тут главное быть уверенным, что у тебя проблем нет, что ребенок твой более чем воспитанный... при таком подходе хребет можно не то что учителю сломать, тут даже тренер по карате пасанет...

нефакт....
...мне по жизни в школе доставалось от учителей... я слышала постоянно одно и тоже "вот твоя старшая сестра (она была всегда круглая отличница, тихоня и молчунья) - хорошая... ты неизвестно в кого уродилась... такие хорошие родители и такие разные дети" и? училась я тоже хорошо... четверок было мало... в основном пятерки... просто была активным ребенком... дралась... бегала.... крутилась и вертелась.... кста, были преподаватели, которые ко мне очень хорошо относились и выделяли из толпы....

...так что ядумаю, это зависит от преподавателя... властный и неумный хочет чтоб ребенок сидел сложив ручки и смотрел в рот.... если нет, то все... ребенок плохой? гы... все дети разные... это не говорит о недостатке любви. к примеру.... это говорит о темперементе малыша...



возможно... но зачем ждать, когда можно найти маму и поговорить?

А папа есть у ребенка вообще?

Никто не решил... Странный у вас подходец тоже...
Я так понимаю, что в этой ситуации начали сразу давить и ломать ребенка, не попробовав найти другие методы. И! Даже! Не! Поговорили с мамой! на тему: Ваш проблемный ребенок-что делать будем вместе?

Ага. Опять одни все в белом, а другие Г. А как насчет того, чтобы интересоваться успехами своего чада в школе? Я допускаю, что при возникновении проблем учителю следует связаться с родителями, но и родителям не стоит забывать интересоваться успехами ребенка. Может кто-то скажет, что ребенок и сам взрослый для того чтобы я не бегала его контролировать в школу - тут трудно не согласиться, но при таком раскладе надо иметь хороший контакт с самим ребенком, чтобы о зарождающейся проблеме сказал вам он. Если к ребенку появились замечания/предвзятое отношение, какие-либо другие проблемы - он то о них знает, еще до того как начнутся разборки, почему же родители не узнали об этом от ребенка?

Это у вас он странный. Вы у родительницы поинтересовались предысторией конфликта? Почему же тогда почти единогласно учитиеля тиранить, заучами и прочей нечистью? Вообще, автор топика в курсе что было до того как произошел конфликт описанный тут? Какие отношения с учителем были до этого, что-то она говорила о ребенке, что-то рекомендовала?

Почему то вы не учитываете, что дети в школе - это коллектив, с которым приходится считаться, ребенок не в вакууме - ктоме учителя он активно контактирует с остальными учениками. Если учитель в силу профессии может смириться с закидонами каждого уникального ребенка - то соседные ученики вовсе не обязаны это делать. А учителю так или иначе придется улаживать все конфликты в классе.
Тут стоит четко понимать что свобода ващего дитяти заканчивается там, где начинается нос соседа.

Отказ от общения с родственниками могу объяснить опять таки на примере класса дочери - когда мамашка годамии не приходит на родительские собрания, игнорирует вызовы в школу - желание общаться с ней пропадает.

я никого не выбеляю и никого не пачкаю.... что касается контакта с ребенком... у меня это есть... и уверена никогда не потеряю :-) ...но у меня настолько разумный и мудрый не по годкам малыш, что я этого человечка в пример даже ставить здесь не буду :-)
...что касается других видела часто проблему с той и с другой стороны... моя мама педогог... ей удавалось найти контакт даже с очень трудными ребятками... после чего они бегали к ней в гости шептаться о "личных" делах.... т е попросу они становилсь друзьями.... как правило, у тек ребятишек были проблемные семьи и мало внимания дома.. а то и вовсе небыло....
здесь проблема двоякая.... если родителям важно где воспитывается ребенок, то всех, кто контактируе с их чадом родители будут знать лычше, чем коллег по работе.... и, поодерживать хорошие отноешния...
но бывают нонсенсы... судить в этой теме кто прав кто виноват, сложно.... догадки и голословные обвинения не канают
:-)