В защиту Умниковой

простите, конечно, то не сглупила дама много больше.

В чём-то автор темы прав. Почему-то мало кто из пользователей обращает внимание на демографические волны. Напомню, что основной спад (демографическая яма) пришёлся на годы ВОВ, причём рикошетом он отразился на рождаемости в период конца 60-ых и начала 90-ых (что совпало ещё и с экономическим кризисом, в результате которого демографический спад только усилился). То, что мы называем бэби-бумом – по сути, является естественным, стабильным процессом, на который, собственно, и должно ориентироваться правительство. Впереди опять яма, но очень не хотелось, чтобы чинуши в очередной наступали на те же грабли...

У вас есть какие-нибудь аргументы, что 148-я лучше 166-й?
Просто мы реально в раздумьях, куда пойти.
Заявление подали в обе школы.
Другие даже не рассматриваем, далеко.


Могу на личном примере обосновать этот тезис.
В 2002-м году кое-как устроил сына в 166-ю тогда еще Гимназию.
Мы и тогда жили на Пехоте, но по микрорайону всё равно не проходили, просто это была самая приличная школа в округе. Пользуясь связями и знакомствами, путем разных переговоров, обещаний и уговоров в Гимназию сына всё-таки взяли. Деньги мы никому не платили. Просто повезло. Были рады и счастливы, что какая-никакая, а всё-таки Гимназия. Начальная школа действительно там сильная, нам еще и с Педагогом повезло. Но, начиная с пятого класса, уровень подготовки стал заметно падать. Видно было, что к учебе и сын, и его одноклассники уже относятся не с таким рвением как раньше. Успеваемость стала хромать и дисциплина у половины класса. В школе началась чехарда со сменой директоров. В итоге в прошлом году статус Гимназии она утратила и стала просто МОУ СОШ. 11-е классы сдавали ЕГЭ в других школах ЖД района и теперь имеют аттестаты с указанием номеров тех школ, которые они вообще не посещали: 104-й, 155-й и т.д.
Это я всё к тому говорю, что лучшая на момент поступления моего сына, Гимназия микрорайона за 8, 9 лет превратилась в самую обычную школу, не имеющую никаких преимуществ перед другими. Так что все старания устроить ребенка в престижное образовательное учреждение могут не принести никаких результатов. Игра не стоит свеч. Учиться надо там, где живешь. Это единственный верный и обоснованный критерий. Все остальные надуманные, ненадежные, негарантированные, вымышленные.

Если еще пару лет назад я не сомневался, что дочь подрастет и пойдет в 166-ю Гимназию, тем более сейчас мы и по микрорайону к ней относимся, то сейчас я не знаю, какую из двух школ выбрать. Ну, нет никаких существенных отличий.

[Сообщение изменено пользователем 20.04.2011 22:56]

Людям и так не западло, просто это быдло, которое раньше твердо знало, что в 110 гимназии им просто нечего ловить, прослышало про новые порядки, и подумало - а не отдать ли нам нашего придурка в илитную гемназею, вдруг из него там сделают отличника, там же, говорят, учителя хорошие. Всего-то надо встать пораньше, да всех этих ботаников в шляпах растолкать.

Что же касается решения Умниковой, абсолютно не верю в то, что она настолько глупа, что не в состоянии была просчитать элементарное и предвидеть ужасные последствия своих действий. Почти уверен в том, что это была хорошо спланированная провокация, преследующая определённые политические и/или коррупционные цели. Об истинных причинах тех подковёрных игр (Области и Города?) мы вряд ли узнаем в ближайшее время, но то, что определённый вред некоторой части горожан нанесён – это факт.

Эти аргументы будут субъективными.
Начальная школа фактически везде одинаковая, если обе школы учат детей по одной программе.
Стоит исходить именно из её понимаемости родителями, а не ребёнком ибо именно родители будут объяснять как сделать домашнее задание. И будут ли делать это вообще. Практика показывает, что большинство родителей не то, чтобы не занимается с детьми дополнительно, а даже не знают какова цвета у первоклассника дневник и какая буква класса.
Есть резон посетить обе школы и поговорить с родителями первоклашек, чтобы узнать сильного преподавателя.
Достаточно задать завучу начальной школы вопрос про достижения среди первоклашек (рефераты, конкурсы) и внимательно слушать - самый лучший преподаватель будет иметь в классе победителей, а самого бесперспективного даже не упомянут.

А уже после начальной школы есть смысл озадачиться переходом в другую, более сильную школу, если в этом есть резон.

В любом случае - успеваемость и знание в начальной школе в большей степени зависит от родителей, а не от школы.

вы совершенно неправы. за время того злополучного дежурства у лицея мне довелось пообщаться с родителями, рассмотреть их. в большинстве своем - нормальные, непафосные люди. и, уж точно, не самые богатые в нашем городе. ведь весь фокус заключается в том, что новая система как-раз дает возможность без огромных взносов попасть в любую школу города. но два быдла, правда были - пришли "под газами" (не очень понимаю, как можно в подпитии идти записывать ребенка в школу) и орали, что они "живут напротив" и на этом основании пойдут без очереди. только не подумайте, что я намекаю, дескать все живущие напротив - быдло. просто вспомнился эпизод.

У кого с баблом полный порядок, они и 1 сентября в любую школу придут, где их примут с распростёртыми объятьями, а те, кто вот так, стремиться определить своих чад в "элитную" гимназию, потом зачешут репы, когда начнут собирать деньги на школьные нужды, когда одноклассницы носят учебники в сумках Louis Vuitton и ходят в ботильонах Louboutin, а не просто в красных туфельках с распродажи в центрообуви...

холоп лижет боярску руку
это не ново
:puke:

Позвонили из горадминистрации и пообещали пристроить ребенка в 110-й лицей?

абзацы. знаете такое?

я так-то свои телефоны нигде не вывешивал. да мне и не требуется. мой ребенок прошел в другую, но тоже весьма приличную школу, если вам интересно. жена дежурила три дня в другом месте. там, кстати, было всё мегацивилизованно. хотя и очередь большая.

а насчет "заступиться за умникову" - немного неточно выразился, конечно. надо было написать "хочу заступиться за приказ умниковой".

новости по первой смотрели счас?
прославилась Умникова на всю Россию :-)

Здесь должно быть оскорбление ваших моральных качеств.

Поздравляю, вы выиграли Бинго. В игре придуманной одним человеком с фамилией ей не соответствующей.
А ничего вас не напрягает, что вы должны стоять сутками и спать в очередях? Вам нравится метод отбора детей при поступлении по типу "кто кому морду набьет"? Вы оправдываете и защищаете того, кто по своей глупости играя на животных инстинктах превращает поступление в школу в гладиаторские бои? Или поступление в школу должно зависеть от того, чьи родители больше готовы идти на бОльшие унижения или скотство?

моральные качества невелики у тех, кто отправляет детей учиться туда, где беспросветная тупость только из-за того, что лень возить в школу. нам с женой одинаково небезразличны наши дети.

Открою вам тайну. Нет особо никакой проблемы установить личность того, кто пишет на форуме, когда тот абсолютно не понимает в сетевых технологиях или просто считает, что в них понмает.

Кто из-за своего выигрыша в лотерею меняет свои взгляды.

Посмотрели мы бы на вас, если у жены не срослось. Никакой защиты Умниковой от вас бы не было.

[Сообщение изменено пользователем 21.04.2011 00:08]

если вы читали мой предыдущий пост - то должны знать мой ответ на эти вопросы: категорически НЕТ. я как раз и говорил о том, что не детей надо распределять по школам. надо государству менять систему образования. уделять больше внимания обычным неэлитным школам, чтобы у людей был стимул отдавать туда своих детей не только исходя из "близости расположения", но и по прямому назначению - учиться.

Это не её игра. В новостях столичных она дала это понять. Несла откровенную ахинею: "Москва показала серьёзный прецедент..." (типа, у нас прецедентное право), "Закон - един для всех...", "Мы не могли не отреагировать..." (все могли, Умникова - не могла).
Не её это игра. Посему, предлагаю ей в добровольном порядке сменить фамилию. Предлагаю на выбор: Темнилова, Мутная, Хренпоймищенко. Пусть соответствует.

нельзя учить глупых детей и умных в одном классе. = все станут глупыми.

Открою вам первый закон педагогики: нет глупых учеников, есть глупые учителя ;-)

В распоряжении Умниковой можно найти и плохое (его больше) и хорошее
но в любом случае нельзя было менять правила приема в школы непосредственно перед этим процессом - ведь коней на переправе не меняют (с) :ultra: :ultra: :ultra: :ultra: :ultra:

я не могу понять почему в пример приводится москва? Сотрудница записала дочь в нимназию по тестированию. Сами живут в Мытищах, денег нет, но девочка сдала тестирование лучше всех, взяли без всяких драк , взяток и блата.

Здесь не бэби бум, здесь зашкалившие амбиции, чокнутых родителей, детей просто жалко. 110 с математическим уклоном, что у такого колличества детей матиматический склад ума? с учетом того что все равно примут по своему, хоть у баррикадируйтесь там, пройдут те у кого денег больше, соответсвенно вся учеба -это кто сколько отвалит такая и оценка будет. Хотя разница в школах есть, если мы 2 года назад учились в 6 школе на Заречном а щас в 32 на Ботанике , то разница огромная, щас хорошая обыкновенная средняя школа , рядом новый лицей, кроме фасада ну нисколько не лучше 32.
Седня только с Москвы вернулась, месяц там жила, так там наоборот тенденция у богатых детей отдавать в простые школы, время избалованные выродков прошло, родителям знания нужны , а не оценки за бабло и помощь гимназии или лицею.
И мне смешно с чего вдруг менеджеры среднего звена из рабочих семей родом, вдруг решили, что их детям место только в элитной школе, неужили реально думают , что после окончании школы отпрыски смогут ногами открывать двери в Газпроме, и назначать себе з.п. Стране рабочих не хватает, беловоротничкого баласта вагон, кто их кормить скоро будет, все элитными станут, глядиш хорошие сварщики, плотники, хлеборобы, животноводы на вес золота будут)))

умные глупыми не станут - факт, а глупые уйдут в другие школы.