Вот так наши дети теперь делают уроки

Однако!...

А также помощь зала и 50/50.

это только пятая часть от всей суммы за год :-(

Стол правда маловат, да и подставку под учебники неплохо было бы приобресть, что на стену их не облокачивать. От глобуса такого размера, тоже никакого толку нет, но это лучше чем ничего.

на подставке и стоит)

А , частная школа какая-нибудь...Для любителей Пинк Флойда

[Сообщение изменено пользователем 02.12.2007 19:35]

Пардон, сразу не заметил.

чё то в другое русло :-D я хотел тему развит на счёт того что раньше даже калькуляторов небыло, мата-ематику сами решали, и в компе не могли орфографию проверить :-D

А я не против технического прогресса.
Я за то, чтобы каждый ребенок, вместо кипы учебников и тетрадей, носил бы в портфеле ноутбук (И ВСЁ). Хотя можно сюда добавить сменку, а также ТРУД, ФИЗ-РУ и ИЗО (с кисточками и карандашами) оставил бы как есть, . А так, умение печатать в наши дни пригождается чаще, чем умение писать ручкой.
Сэкономив время на обучении считать столбикам, его можно потратить на что-то еще, более существенное. Ну кто из нас когда последний раз считал что-либо столбиком на бумажке?

мне сестра звонит и мы с ней вместе решаем. обычно это математика :-)

В этом Вы правы, но шевелить мозгами тоже не вредно

всегда бесило в школе - запрет пользования калькуляторов.

счас уже и калькуляторы и кпк квадратные уравнения решают и графики строят, а мы нет - столбиком!

ну что за нафиг.
когда это пригодится ?

!
Это самое главное! Умение шевелить мозгами, ибо тупо жать кнопочки все умеют, а вот соображать...
Развитие мозгов идет всестороннее, а калькулятор не очень способствует этому :-)

Это как раз развитие логического мышления у детей...если не мучать их столбиками и дробями, то с этим видов мышления у них будет плохо..
или если не заставлять пораскинуть мозгами на геометрии в 11 классе за построением сечений каких-нибудь призм, то и с абстрактным мышлением будет фигово...
не знаю, как вы, но я часто сталкиваюсь в обычной своей жизни с тем, что работая исключительно в сфере гуманитарных наук, с логическим мышлением у меня плоховасто - часто, например, не могу рассчитать свой день или расположить в наиболее эффективном и удобном порядке встречи...не то, чтобы не могу, но моск кипеть начинает порой...


[Сообщение изменено пользователем 02.12.2007 19:54]

мля... тема как тест с чернильным пятном... у всех свои ассоциации :-D Автоклуб чо уж..

нам тоже калькуляторы запрещали. но все равно на них считали. еще в калькуляторы удобно шпаргалки вставлять :-)

В данный момент 167 ОАК-чегов тупо жмут на кнопочки и никто (я так предполагаю) в данный момент не решает примеры столбиком.

В данный момент 167 ОАК-чегов тупо жмут на кнопочки и никто (я так предполагаю) в данный момент не решает примеры столбиком.

Опа, чо то 2 раза одно и тоже написал.

[Сообщение изменено пользователем 03.12.2007 00:08]

Не совсем согласен. Куча тестовых компьютерных программ существует и на развитие логического мышления в том числе. Не далее, как позавчера здесь была тема про "где скачать интерактивный тест на IQ". В ответе была ссылка. Я сходил. Этот тест - ничто иное как проверка логического мышления. Задач на умножение, сложение, деление там не было, хотя с цифрами (цифровыми рядами) задачи были. Не думаю, что дети, научившись считать столбиком лучше прошли бы этот тест, чем те, кто не владеет таким способом вычисления. "столбик" бывает иногда чертовски необходим, когда нужно что-то многозначное срочно подсчитать, а калькулятора нет. Так вот в этом случае я виню себя за то, что не взял калькулятор, а не за то, что в школе плохо научили считать.

А вот дробями мучать надо, но устно. Это умение необходимо. Много дробных чисел в жизни попадается.

Тема автоматически закрыта.