на уроках информатики

кстати изначально так и шло - Ф9 всегда вызывало меню, Alt-X был выход из программы :-) Потом народ решил что он могущественней богов и боги лишили его единства речи, началось вавилонское столпотворение :-) История повторяется :-)

Кароче это не учительи нформатики , а какойто неудачник из области IT, решил поумничать в школе и перед кем ? дети 12-13 лет. Да они видели комп, да они играли в игры разноцветные , он им накер неинтересно какая там ОС или сеть и вообще что это такое.
Кароче , уверен что дети на его уроках просто не врубаются об чом он там говорит.

И таких еще две трети (С) :-( ;-) Нам препод по КИС комарович
тоже понты втирал - кто из вас работал на RISC процессорах?
Вот нафига это студенту 3го курса?
Кстати прикольное время было -
гонки AMD vs Intel за 1 ГГц рубеж :-)
На кафедре сервант был - П3-500 Мгц в одну бошку :-)
Каждое новое достижение - новый аховый горизонт эволюции
А бывало что и двухбашковый зеон как лежак использовал :-)
Ну нет больше ровных поверхностей :-)

Когда только пошел Р200ММХ, в поставке случайно приехал лишний сервак с RISC и лазерный принтер :-)
Принтер для отдела приспособили, а сервак домой так никто уволочь и не собрался.
Как то вечерком зашел на РТФ водочки пивнуть.
С собой был GPS... Так вот он какой GPS, а мы о нем лекции читаем :-)
Паренек с РТФ: у тебя нет описаний транковых систем радиосвязи? Есть надавал по всем возможным...
Тот показал преподу: Ты, ты где это взял? Это же... Давай откопируем.

[Сообщение изменено пользователем 05.06.2007 10:18]

Учителя перед детьми не умничают.
Вопрос(1) о том, кто идет в школу преподавать информатику? Когда я заканчивала институт (информатика, кстати) из 25 чел в группе учителями работали 4 (заочное), остальные - в бизнесе. Там или студент старших курсов или действительно, полнейший неудачник.
Вопрос (2) - существует такая весчь, как программа, от которой отступать нельзя, а программы составлены, в большинстве своем в начале 90-х, с небольшой коррекцией впоследствии, года лозунг был - программирование вторая грамотность. Часов на это все выделено фиг да маленько. Есть, конечно, хорошие современные учебно-методические комплекты (Макаровой, например), но опять -же часов под них нет.
Вопрос(3). Дети. Больной вопрос. К 7-8-9 классу есть такие, которые РЕАЛЬНО не умеют ЧИТАТЬ! Т.е. буквы складывают в слова, а пока это делали, устали и смысла этих слов не поняли. И таких детей МАССА в массовой школе.

Я прекрасно поняла ту ситуацию, с которой началась тема. Винить во всем учителя - нельзя - он в рамках программы доносил до детей "разумное, доброе, вечное". Важно, ведь, в какую почву все это упало.

Резюме: Было бы смешно, если бы не было так грустно

кстати нормальные программы.технически может быть и устаревшие но при помощи понятий которые там озвучены можно до нести смысл понятий "информатика", ПК, ОЗУ ОС и т.д. А если чел не знает определения, не мудрено что для него Ворд - оперционка, а нортон командер- база данных. Начинать изучение любого материала надо с определений.


И кокраз он решил обойти рамки этой программы, но неудачно

что тоже самое?? типы принтеров бывают ваще то...

Чел - это ученик? Ученик не знает, потому-что на уроки приходит постонать - а давайте поиграем, а когда отвечаешь, что кабинет информатики не игровой зал - начинают кочевряжиться и урок срывать. А объяснения мимо проходят.


Не выходил он их них! Вопросы эти из банального сборника тестов. Добавил он пару личных вопросов, типа что ожидаешь от занятий.

Здесь вопрос надо ставить не столько как: Чему учить?
А: Как учить. Важна методика. Вот методикой, скорее всего этот учитель и не владеет, раз не донес до детей основы.

а так то сенормально... пока в наших школах будут такие граммотные детишки, профессия сисадмина не умрет...

Собственно об этом я и хотел сказать.


ха знакомая картину Дык вы тоже информатику преподаёте?

ну да, ответы то все правильные)

а так, смешно.. ну и детки, хотят быть опытными пользователями, чтоб знакомится по инету.. молоццы)

Подскажите пожалуста как устарела
файловая система или двоичная система исчисления ?

Как и в любой профессии - креатив решает
Так же как и с народностями
Одни в нефти купаются и мозгов нет
Другие на островах создают технократические державы
Или в пустынях - как Израиль

Есть типы и способы печати ;-)

Этому учат и учатся на 3м курсе и практиках
Как управлять классом
Если препод не умеет - он проф непригоден

Тупо слизанного :-)




Это не нормально Это кошмарно и ужасно

Это тоже неверно
Я умею водить автомобиль
И допустим я умею работать бухгалтером
Надо ли мне работать и тем и другим по совместительству
если я например продажник или ИТ менеджер ?

Да, но не в школе.

Вы заканчивали пединститут?
Этому НЕ УЧАТ!
Этому учит только практика. Каждый выпутывается сам. Многие студенты, приходя в класс, считают, что класс ждет-не дождется его, сидит спокойно и ловит каждое его слово.
НЕтушки!
У нас педагоги стажисты урок как первый (иногда) проводят. И драки разнимали, и мат перешибали. Всякое бывает. Подростки. Гормоны. Или влюбился, или дома что произошло... или девушка/парень бросили, или залетела...

детям об этом говорить низзя, а то весь мозг кончицца... для учебной программы понятия типа монитора и принтера допустимы...

Нет РГГПУ :-) Это двумя кварталами дальше :-)

Нас учили :-d

Учатся и закрепляют знания на практике :-)
А знания берутся из лекций ВУЗа

кашмар :-d

Зависит от детей конечно
Если это школа ЗПР - то им и того не нужно
А нормальные дети еще фору дадут -
чтобы догнать и побить препода на его же поле
Многие серъезно изучают программирование
Посещают уроки вальса, плавание и факультативы поэзии

Вот потом и вырастают косноязыкие и косорукие товарищи
Для которых "креветко " - норма жизни и блевать не тянет
от издевательства над русским языком и чистотой речи

А почему вы тогда в школе не работаете?

А что - там можно заработать 45 тыс рублей в месяц?
Или 5-10 с риском, что тебе оттрахают мозг и тело
А некоторые вообще - с святой водой и крестами ходят
под вопли зав дет садом -
"Чей это тампон, я нашла в унитазе , бабы"?

Я конечно уважаю Долинера и его методические работы
И мне до его способностей как до Луны
но на методические работы Nec 20" UXi не купишь
Как и Lexus RX300

Работать зав кафедрой за 5 тыр - не мое
Я так умею но не желаю жить

[Сообщение изменено пользователем 05.06.2007 12:11]

нормальных детей крайне мало.... они ж писать то не умеют... мне приходится общацца с современными детишками.... это тихий ужас

Просто они все в т н элитных школах
А так конечно - дети пролетариев и трудяг
Тв-сет жаргон хавка и бабло - все что у них на уме
Какие родители - такие и дети
Если родители - исполнительные трудяги с 9 00 до 18 05
откуда там взяться мыслительному процессу ?

Это наша раша :-)

ТОгда не надо судить тех, кто за эти 5-7 тыщ с нашими детками "трахает себе мозг и тело" (С) -твоя.
Подумай, кто будет твоих детей учить? Те же затраханные. Если надеешься на частные школы - нифига. Там таже х..рь. Взгляд изнутри.

А Долинер - человек старой закалки, но с современным видением. И сдается мне, не едиными методразработками жив этот человек.


А вообше, я думаю, что тема образования, как тема о покойнике: Или хорошо, или ничего.

Помолчим, друзья?

[Сообщение изменено пользователем 05.06.2007 12:20]

Почему?
Или размер ЗП является оправданием?

не знаю

В 168 школе - такие ? Вы с 116 не путаете? :-)

Я оцениваю по репутации

Ессно - если школа создается с единственной целью
Стричь капусту на ниве образования

Дак это понятно
Но что хорошего в такой жизни?

Удивительно, что

а то, что операционной системы

не существует - не знает :-) Кем работаете в IT, уважаемый ®Djinn©?

Каждому - свое