Про детей и учителей.

Вы в курсе, что именно философский факультет готовил партийную элиту в СССР? А то один инженер уже направлял страной.

:-D

:-D 24 балла из 100, вжух и ты в ВУЗе :-D

[Сообщение изменено пользователем 05.05.2017 21:36]

Если ЭТИ дуры с дипломом, это не говорит о том, что все с дипломами -- дуры. И уж точно не говорит о том, что самый расчудесный сантехник/токарь/автослесарь может управлять государством.

Навальноподобным это не светит дпже близко :beach:

а при чем тут Навальный?

Не в курсе.
ВПШ вообще-то. Не? )

при том что от великого ума в президенты лезет, но никогда туда даже близко не залезет :-D

Ну.. вам-то в голову он залез накрепко )
Ибо я так и не понял связи между моим постом о необходимости высшего образования и вашим ответом на его -- о Навальном.

[Сообщение изменено пользователем 05.05.2017 22:01]

да задолбал, только инет откроешь, так со всех ресурсов эта зеленая морда вываливается

И что стало с СССР? Так что не философия определяет жизнь.
А колледж вполне нормальный уровень.
Да, в нашей стране и артист с вышкой должен быть. А на Западе вполне успешны артисты с какими то курсами.

И да, можно быть умным но не человечным. Знаю лично несколько научных работников, изначально с верху вниз смотрящих на людей, не остепенившихся.

А кроме айкью, сейчас ещё и эмоциональное кью учитывается, я об этом и говорю.

Можно много читать и быть эрудированным, а вперёд может выйти человек без образования, но с сильным эмоциональным кью.

Про философский ребята не заморачивайтесь! Это чисто Свердловский снобизм и перфекционизм. Бесполезно объяснять!
У меня тётя окончила философский УрГУ, как раз из этих партийных активистов :-D :-D Всю жизнь прожила в центре. Для неё ЭЛЬМАШ, где я прожила счастливо,типа колыма или Академ, где одни маргиналы, которые с утра матерятся, пьют и бьют жён. Про своего соседа-алкаша с красной рожей и вздутым носом не вспоминает. Поверьте, их в центре тоже много.
Сейчас в Америке, до сих пор не верит, что ЭЛЬМАШ я люблю, и тут тоже есть интересные люди. Дипломатов нет, точно :-D Тут да, облом :-D
А её дочь, кстати, завидовала нашей вольной жизни на Эльмаше с кучей парков и бассейном рядом, до сих пор лучшим в городе.

Вы извините, но высшее образование, это просто каста или сословие. Потом степень надо, регалия, звания.

На состояние ума и человечность никак не сказывается. На успешность тоже. Кстати, в 90е бомжами вполне так становились не только мужчины без образования, но и с вышкой.

Нет, это не значит, что не надо читать книги, самосовершенствоваться, повышать свой теоретический уровень. Надо. Но ещё надо оставаться людьми, быть человечными, с моральными ценностями. С этим туго. Извините, что маргинал, что учёный, а нутро одно, природа, грешки одинаковые. Моральные уроды и там, и там есть.

[Сообщение изменено пользователем 05.05.2017 22:58]

А в целом, кроме интеллектуального и эмоционального уровня развития, есть карма. И каждый сам себе копает могилу, каждый сам и по своему сходит с ума и тд.
У меня была мудрая классная в 11 классе, еврейка. Ныне в Англии. Она нам говорила так, я вам нотации читать не буду, долдонить не буду, но знайте, каждый достигнет того, чего он стоит, ни ваши родители, ни образование это не исправят. Жизнь расставит все и всех на свои места.
Вот как в воду глядела :-D
Как то подошли ко мне на улице молодые ребята и спрашивают среди прочего: кто ты по жизни?
Вот ведь верно спрашивают, отметила я.

А в ваших школах этому не научат! Только жизнь! Вот смотрите, появились гаджеты, их лет 20 назад просто не было! Что то по сути изменилось? Да все так же, те же страсти и пороки. :-D

Ну это так я, с юмором! С праздником всех и отдохнуть! :-D

Дедушка Ленин завещал, Учиться Учиться и ещё раз Учиться :-) образование это не корочки, это постоянное чтение, занятия и пр. Корки хорошо, но книжки никто не запрещает читать. :-)

[Сообщение изменено пользователем 06.05.2017 01:29]

:niceread: :niceread: :niceread: :niceread: :niceread:

Не было в СССР философии. Был Диамат.
И Высшая Партийная Школа с заочным обучением и без экзаменов.

Мы все учились по-немногу,
Чему-нибудь и как-нибудь :-)

только сильнее и ярче. Дети больше стали перебирать информации. Всякой, разной: "во вред" и на пользу. Границы дозволенного расширяются. Себе значимость придают больше. А вот просчитывать последствия, анализировать действия, брать на себя ответственность, они только учатся ( как раз с 9 лет до 13 в общем усредненном случае). При этом остаются детьми: искренние , прямолинейные и категоричные, склонные к максимализму и негативизму. Лицемерие, двойные стандарты сразу вызывают в них "бунт", чаще просто подросток указывает взрослому на его же двойные стандарты. Реакция взрослого уже начинает наращивать проблему в снежный ком. А ведь взрослый просто может признать свою ошибку и извиниться... даже извиняться необязательно. Просто признать, просто обсудить. Но чаще всего мы не умеем признавать свои ошибки , легче переложить вину на ребенка. Он же должен был промолчать - тогда всего бы дальнейшего не произошло.

По теме, уверен ,дело в учителе, как он относится к делу, так и к нему относятся.

так и слово выбрали - учитель
а не педагог и преподаватель

для меня это синонимы:-)

Например, преподаватели кружков очень даже могут. там настоящие подвижники..

В кружках же учат детей , в основном, которые приходят туда сами. И хороший учитель их зажигает..
А не как в школьной рутине, когда и учитель и ученик нередко вместе терпеть не могут предмет..

Учитель невольно, может быть, виноват в том, что зажечь не может детей, так свой предмет подавать, что уходить с урока не хочется.

Бензу надо плеснуть.