как ребенка сделать спокойнее

Здравствуйте!
помогите разобраться как лучше действовать. моему сыну 1 год и 3 месяца. когда делается чтото что ему не нравится, что ему не по нраву, то он истерит и дерется. может ударить маму, папу. если я ему со славами "нельзя" ударю слегка по попе, то он снова ударит меня. откуда он это взял - ума не приложу.т.к. семья у нас спокойная, никогда не ругаемся,а наоборот, любим шутить и смеятся. его не балуем но и не ограничиваем сильно. еще может укусить, притом со всей силы. из-за этого мы не можем ходить в школу развития, поскольку если ему какое упражнение не по душе, до сразу бьет маму и истерит. подскажите возможные варианты решения проблемы?) Дома или на улице мы пытаемся переключить ребенка на что то, заинтересовать. например если у него взяли машинку поиграть, он истерит, то после слов "пойдем на качельки" он успокаивается. но в школе развития так не получается.
да и в принципе, по сравнению с другими детьми, наш агрессивный. хотя ооочень любит смеятся, но если хоть чуть-чуть не по егойному, то все...Как ему дать понять что нельзя бить и кусать? чтобы он поспокойнее был в этом плане....
я наверно не совсем понятно описал проблему, но надеюсь что найдутся те кто даст дельные советы

у нас такая же ситуация и нам тоже 1,3
стараюсь не обращать внимания, но при этом дочь еще сильнее и точнее попадая в цель пинается, ругаюсь - начинает махать руками и бить по лицу :weep:

вполне понятно, потому что практически все в этом возрасте через такое проходят. Мы не исключение. Как себя вести - единого рецепта нет. Дети все разные, родители тоже. На кого-то действует "дать сдачи", на кого-то игнор, переключение внимания, на кого-то исценировака обиды. Я в свое время, когда уже совсем все берега попутал, просто отшлепала от души, после чего надолго прекратилось такое поведение. Но советовать сделать так же сейчас не буду, потомуу что и сама бы уже так не поступила (тогда просто терпение кончилось). Влюбом случае, какую бы схему поведения вы не выбрали, она должна быть всегда такой в ответ на его действия. Рано или поздно, ребенок поймет, что такие его выпады не вызывают положительного эффекта и прекратит.
Я сейчас (нам уже 2г) при подобных выступлениях резко прекращаю всякое общение, говорю твердо "Я так общаться с тобой не буду" и отхожу на безопасное расстояние.
Имейте в виду, что такие периоды будут повторяться время от времени, ребенок проверяет границы дозволенного на каждом этапе своего развития. Терпения вам :-)

мой когда меня обижал, то делала вид что плачу и уходила он него...типа обидел маму - сиди один.
сначала сидел один и дулся, потом приходил прощения просить.
на улице когда детей обижал говорила - Ребяткам больно, они с тобой играть не будут, а одному играть скучно! Т.к. очень общительный то срабатывало.
А вообще правилно сказали, что не обращать особо внимания, возраст такой, что уже себя показать можем, но еще незнаем как.

Вы сами ответили на свой вопрос! Я не хочу Вас тыкать носом, я сама стала замечать что нет нет-да уприхлопну Еве по рукам,...эффект не заставил себя долго ждать, она стала делать так же в случае поего неповиновения. Они наше зеркало.

я считаю, что нельзя детям позволять себя бить, и тем более





я бы так же поступила-ребенок должен знать границы дозволенного, и что за их гранью есть наказание. НО это мое сугубо личное мнение, никому не навязываю :-)

а че тут прикладывать то, ребенок срисовывает модель поведения родителей, вы его ударяете, он вас ударяяет...

Словами и личным примером... У вашего ребенка сейчас начался возраст, в котором подавляющее большинство детей ведут себя таким же образом, и вполне возможно придется повторить не один десяток раз, что бы ребенок воспринял ваши слова, но он воспримет, поверьте моему опыту :-)

по всей видимости мое трпеенеи скоро кончится и отшлепаю

спасибо огромное за коментарии и советы. вывод для себя сделали следующий: если начинает драться, то крепко - крепко его обнимать и мусюкать (щекотать, тормошить). если истерит на пустом месте, то уходить на пару минут в другую комнату. кусаться не давать - уворачиваться и ай-яй-яй говорить. пока будем следовать этого пути а так конечно посмотрим по ситуации. спасибо еще раз

ВНЕСУ свои 5 копеек.опыта конечно не много, нор в этом возрасте примерно (1,4-1,5) поведение было похоже.мы даже отказались от школы развития-там истерил и не хотел ничего делать,слушать,смотреть-только играть.а до 1,4 был послушный замечательный спокойный малыш.продолжалось это чуть больше месяца-потом пришел в норму-ттт.пока все неплохо.как я себя вела (хотя правильно пишут-что каждому ребенк свой способ общения подобрать надо,что подходит одному-другому никак)
1.не создавать конфликтных ситуаций зря.у нас большинство содилось к тому.что ему,хочется-а я нельзя,не могу и т.п.запрещать что реально опасно для жизни/здоровья или косвенно может привести к угрозе.остальное все можно.хотя и до этого придерживалась этой точки зрения.нельзя-значит всегда нельзя. от всех-и мамы,и папы,и бабушки и т.п.
2.истерика.если это небольшая-типа игруху дай.или то надо,это нет-не трогаю. смотрю что будет.смеюсь,но не высмеиваю.пролежится на полу,проорется минуты 3-4.схлынет возмущение-подаю руку/поднимаю/беру на руки.отвлекаю.
3.все объяснения только когда ребенок уже спокоен.в истерике это бесполезно.сначала успокоить-потом объяснить что не так и почему.

4.все разговоры только на оджном уровне-присесть,чтоб глаза в глаза,лица на одном уровне.быстрее и эффективней-чем нависать над ребенком.понимает лучше-проверено на своем чаде.
5.никаких ударов.любых. никогда. даже если сильно достало.и в семье следить-даже не сильные толкания/удары/шлепки супругов при нем никак не показывать. пока не понимают они что игра-что нет.никаких замахов и т.п. все копируют-вот и соответствующее поведение.мужу не даю ничего бросать в малыша-мягкие игрушки,мячи и т.п. типа раззадорить..ага .потом на улице из рук малыша летят камни,палки и т.п.так что это табу.
6.пресекать сразу попытки ребенка ударить,укусить и т.п.всегда. я говорю-так не надо/нельзя,маме больно,бить никого нельзя,это очень плохо. и не по разу приходится говорить...но эффект есть.иногда руки за запястья беру и не даю бить.понимает что что то не то...
7.сильная истерика.вывожу...переключение внимания-типа смотри вон собачка,голубь и т.п.можно хлопок перед лицом руками-чтоб схватить внимание на себя.взять на руки,покрутить.да все что угодно. только переключить внимание.вестись на истерику не надо-успокаивать только если видишь что сам ребенок уже не справится.
8.школа развития-ушли пока.сильный раздражитель и для меня-и для него.не хочет делать и истерит-все не ходите.не уйдет от вас школа-начнете позже ходить.всем спокойней...
9.пить валерианку еслине справляетесь с эмоциями своими. мама д.б. спокойной-и ребенок это почуствует.
надеюсь чем нибудь поможет
п.с. извините что так много букв :-D

ох..как я вас понимаю.. терпения вам.! моему 2.5 у нас счас новый виток.. то есть истерики накатывают периодами. как тут правильно заметитли на каждом этапе пробует этапы дозволенного...
могу вам дать из умной статьи то что помогает мне )))

Как предотвратить приступы истерики у детей
Научитесь предупреждать вспышки
Дети скорее разражаются плачем и криком, когда они устали, проголодались или чувствуют, что их торопят. Постарайтесь предвидеть такие моменты: не отправляйтесь в магазин за покупками, когда ваш ребенок проголодался. Собираясь в сад, не предлагайте надеть одежду, которую ребенок не может терпеть.
Переключайте детей на действия
Маленькие дети более склонны реагировать на просьбу родителей сделать что-то, так называемые команды "вперед", чем прислушаться к просьбе прекратить делать что-то. Поэтому, если ваш ребенок кричит и плачет, попросите подойти к вам, дайте ему что-нибудь в руки, вместо того, чтобы требовать прекратить крик. В первом случае он более охотно выполнит просьбу.
Назовите ребенку его эмоциональное состояние
Ребенок может оказаться неспособным выразить словами (или просто осознать) свое чувство ярости. Чтобы помочь ему контролировать свои эмоции, вам следует присвоить им определенное название, например: "Может быть ты сердишься потому, что не получил пирожного". Дайте ему четко понять, что, несмотря на чувства, есть определенные пределы его поведению. Скажите ему: "Хотя ты и рассердился, нельзя кричать в магазине". Это поможет ребенку понять, что есть ситуации, в которых такое поведение не допускается.
Скажите ребенку правду относительно последствий
При разговоре с маленькими детьми часто бывает полезным объяснить последствия их поведения. Объясните все очень просто: "Ты ведешь себя плохо, и мы не позволим этого. Если ты будешь продолжать, тебе придется уйти к себе в комнату".

ну и вот это еще

Если истерика все-таки началась
Прежде всего, нужно взять себя в руки и постараться не раздражаться. Не стоит в момент разыгравшихся страстей пускаться в длинные объяснения, пытаясь достучаться до сознания и совести малыша. К выбору наиболее эффективного метода надо подходить с учетом особенностей ребенка и вашего собственного темперамента.
Наиболее гуманный способ - отвлечь малыша. Как только начнется истерика, резко переключите его внимание на что-нибудь загадочное. Например, он кричит, падает на пол, а вы спокойно открываете шкаф и видите там… удивительную вещь (коробку), которая всегда на этом месте появляется, когда в дом приходит Мышка - Плакушка. И начинайте увлеченно рассказывать эту необыкновенную историю, изучать эту коробку. Ребенок, заинтересуется и притихнет. Однако, этот прием требует большой фантазии и настроения, и не всегда бывает уместен и возможен. Главное - своим поведением игнорировать истерику ребенка.
Если уж дело дошло до того, что он улегся на тротуаре у витрины, колотит ногами, и кричит во все горло: "Хочу!", - то твердо и простыми словами объясните ребенку, почему вы не будете выполнять его требование. Детские истерики в общественных местах нередко рассчитаны не столько на маму (или близкого взрослого), сколько на посторонних. Если вы уступите сейчас, отныне каждое совместное посещение магазина превратится в кошмар. Конечно, в каждом конкретном случае приходится поступать по-разному, но постарайтесь не реагировать на "советы" посторонних, по возможности переждите эту вспышку, дождитесь, когда аффект станет вялым, продолжайте свой путь в молчании. Потом, по прошествии небольшого времени, когда ребенок успокоится, необходимо обсудить происшедшее : "Что сегодня произошло, как надо было попросить". Объясните, что такими поступками он ничего никогда не добьется.
Не поддавайтесь на провокации. Как только начинается истерика - встаньте и выйдите из комнаты. Пусть кричит, пусть падает на пол и стучит ногами. Подобное шоу рассчитано на зрителя. Понятно, что это зрелище не для слабонервных и родительское сердце обливается кровью. Поверьте, кричать, когда на тебя никто не обращает внимания, неинтересно. Через некоторое время ребенокуспокоится и возобновит общение с вами. Лучше дождаться, пока он сделает это сам, так как некоторые дети ждут обращения к ним взрослого, чтобы начать истерику снова. Сразу же переключите его на какое-то действие - принести что-нибудь, разобрать коробку с нитками или бусами, позвонить бабушке и т.п…
В большинстве случаев, особенно, если ребенок старше 4-х лет, полезно бывает наказать, например, лишить сладкого или чего-то интересного. Научите ребенка извиняться за свои поступки, и в следующий раз ему легче будет управлять собой. Но, самое главное - выработайте всем семейством единую линию запретов и поощрений. Нужно учить ребенка выражать свои желания приемлемым способом, объяснять, что криком получить требуемое невозможно, и своим поведением не закреплять у ребенка подобные манипуляции.