Как дальше развивать?
К
Комета_М
20:20, 29.03.2010
Всем привет! Нам 1г5м, сидим дома и занимемся саморазвитием. В ШР не ходим, так как ребенок потерял интерес к ней. а вот развивать ребенка в домашних условиях у меня не хватает фантазии уже. Поделитесь опытом, ну и умениями своих деток в нашем возрасте. а то может я чему еще не научила ребенка.
Понятно, что все индивидуально, но все же хоть будет направление куда двигаться дальше. Заранее спасибо.
R
.R
20:24, 29.03.2010
это вам сюда http://www.e1.ru/talk/forum/list.php?f=61
и там были выложены в темах разные занятия с ребенком по возрастам
и там были выложены в темах разные занятия с ребенком по возрастам
о
ой ёй
20:51, 29.03.2010
может поискать другую школу и другого учителя??
R
.R
20:51, 29.03.2010
вот http://www.e1.ru/talk/forum/go_to_message.php?f=61...
и вся тема, собссссссссно
и вся тема, собссссссссно
хоть будет направление куда двигаться дальше
К
Комета_М
20:57, 29.03.2010
можно, но пока не позволяют финансы к сожалению
о
ой ёй
21:06, 29.03.2010
1,500 не такие уж большие и деньги, но они окупятся сторицей (сужу по своему ребенку) мы пошли в 1,3 в школу и уже через неск мес была огроооооооооомная разница до и после
К
Комета_М
21:15, 29.03.2010
Извините, конечно. но не будем вдаваться в полемику, для кого сколько дорого или нет. Для меня сейчас это дорого. И суть вопроса была не в том ходить или нет. а в том как в домашних условиях развить ребенка, чему еще учить, что он в своем возрасте должен уметь делать.
о
ой ёй
21:24, 29.03.2010
лепить, рисовать, клеить, танцевать, делать зарядку, собирать картинки
Б
Борисова_29
22:07, 29.03.2010
рисовать
Что же должен рисовать ребенок 1,5 лет?
L
Lokki-
22:12, 29.03.2010
Я не большой специалист по части занятий с дитем, т.к. у самой туго с фантазией и терпением - сидеть и упорно учить ребенка ровно рисовать кружочки или клеить аппликации - это не моё))) Этим как раз занимается преподаватель. А вот у нас большой популярностью пользуются ролевые игры. Берем любую
сказку, которую часто читаем, чтоб персонажи были узнаваемы, и начинаем разыгрывать. Ну, к примеру тот же "Теремок" - мышки-лягушки и кубики у всех найдутся - и пошло-поехало. Сюда входит и изучение животных, и цвета, и действия, и понятия "большой-маленький". И не скучно, и полезно, и ребенок
испытывает "радость узнавания".
Бабушка, моя мама, бОльшая выдумщица: они с Сашей строили нашу квартиру в обувной коробке. Мебель из маленьких коробочек, кот из какой-то пушистой тряпочки, умывальник из какой-то косметической коробочки с зеркальцем, мама-папа-Саша - пальчиковые куклы, одетые на катушки с нитками, корзина с игрушками - маленький стаканчик с каким-то крохотными пупсиками и машинками). Все это изготавливалось совместно, а потом приводилось в действие, ребенок был зачарован.
Ну и всякие простецкие игры у нас пользуются спросом: нагрузить машину кубиками, отвезти в другую комнату, пока мама там строит дом, Саша поставляет кирпичи. Или разбирать по разным корзинам игрушки по цветам или по форме.
Танцы мы тоже любим. Сначала учим "пяточку-носочек", потом кружимся, потом врубаем на всю катушку музон и танцуем вальс, Саша у меня на руках - восторг.
Рисование у нас тоже масштабное: обводим руки, ноги карандашом, так же по ватману ходим, оставляем отпечатки ручек и ножек, предварительно намазанных краской.
В общем, у нас больше активное развитие))) Из усидчивого только книжки в большом количестве читаем (у меня уже язык скоро отвалится, сколько я читаю, но это святое, я сама книгоман))))), ну еще мозаику уважаем, но тоже под настроение.
Бабушка, моя мама, бОльшая выдумщица: они с Сашей строили нашу квартиру в обувной коробке. Мебель из маленьких коробочек, кот из какой-то пушистой тряпочки, умывальник из какой-то косметической коробочки с зеркальцем, мама-папа-Саша - пальчиковые куклы, одетые на катушки с нитками, корзина с игрушками - маленький стаканчик с каким-то крохотными пупсиками и машинками). Все это изготавливалось совместно, а потом приводилось в действие, ребенок был зачарован.
Ну и всякие простецкие игры у нас пользуются спросом: нагрузить машину кубиками, отвезти в другую комнату, пока мама там строит дом, Саша поставляет кирпичи. Или разбирать по разным корзинам игрушки по цветам или по форме.
Танцы мы тоже любим. Сначала учим "пяточку-носочек", потом кружимся, потом врубаем на всю катушку музон и танцуем вальс, Саша у меня на руках - восторг.
Рисование у нас тоже масштабное: обводим руки, ноги карандашом, так же по ватману ходим, оставляем отпечатки ручек и ножек, предварительно намазанных краской.
В общем, у нас больше активное развитие))) Из усидчивого только книжки в большом количестве читаем (у меня уже язык скоро отвалится, сколько я читаю, но это святое, я сама книгоман))))), ну еще мозаику уважаем, но тоже под настроение.
Б
Борисова_29
22:20, 29.03.2010
Lokki-
МЕГАЗАЧОТ ВАМ. Особенно за
ролевые игры. Берем любую сказку, которую часто читаем, чтоб персонажи были узнаваемы, и начинаем разыгрывать.
строили нашу квартиру в обувной коробке
L
Lokki-
22:30, 29.03.2010
МЕГАЗАЧОТ ВАМ
Кстати, у меня же есть фото этого шедевра. Я сама до сих пор в культурном шоке от этого творчества. Мне, как человеку художественной профессии, стыдно, что я никогда такого не сотворю. Вот, похвастаюсь:
Фотография из Фотогалереи на E1.ru
П
Пчёлка (неведома зверюшка)
23:43, 29.03.2010
у нас последний хит - истории про Мишу (сынулю так зовут). нарисованные мамой (он тоже свою лепту вносит) или просто фото плюс картинки из журналов. из мамы художник еще тот: палка-палка-огуречик, вот и вышел человечек. но.. именно благодаря такому подходу плюс придуманной на ходу истории про
мальчика, очень похожего на Мишу, мы полюбили добровольно, без скандала садиться в автокрелос. и можно его вынуть, сходить в магаз и снова посадить. раньше же - если уж удалось усадить с ревом, то лучше не трогать вообще.
сейчас все развитие переместилось на улицу, на дом силы остаются только на чтение (это святое))), порисовать раза 3-4 в неделю да так, по мелочи.. типа башню из кубиков строить. на улице развитие: учились ползать по-пластунски по снегу (если есть где, конечно.. а то у нас площадки чистотой.. кхм.. не блещут), чтоб не провалиться. строили сегодня крепость из снега (хотели снеговика, но в итоге построили крепость..))), на примере машин хорошо учатся разные оттенки цветов, формы (находит сейчас все круглое на улке поблизости, например, и показывает), понятие большой-маленький (усвоено было не на пирамидке.. тут мои педагогические усилия пропадали зря.. а на примере рядом стоящих крузака и оки. "сиииип" и "маааака каааа" в исполненеии ребенка.. зато и пирамидку освоил после этого)))). палочкой на снегу рисуем . встретив собачку-кошечку, придя на площадку, увидев знакомых детей, после прогулки, мы с ним обсуждаем, что делали, кого встретили, вспоминаем, что мы тут когда-то бывали (ну он на своем лялечном, я озвучиваю основные моменты, напоминаю) . вот вам и развитие речи и памяти.
в возрасте 1,5.. хм..сортер, всякие рамки-вкладыши (делаются и вручную из картона при желании) , конструктор и мозаика - вот было самое популярное из игрушек. еще шнуровка.
чему еще можно учить? самостоятельности. одеваться, кушать (если еще не умеет), мыться , кататься на карусели, играть без мамы некоторое время и т.п.
зы моему лапочке сейчас 1,7. вот перечитала свой текст. поняла, насколько быстро детки растут. еще 2-3 месяца назад он был совсем другой...
сейчас все развитие переместилось на улицу, на дом силы остаются только на чтение (это святое))), порисовать раза 3-4 в неделю да так, по мелочи.. типа башню из кубиков строить. на улице развитие: учились ползать по-пластунски по снегу (если есть где, конечно.. а то у нас площадки чистотой.. кхм.. не блещут), чтоб не провалиться. строили сегодня крепость из снега (хотели снеговика, но в итоге построили крепость..))), на примере машин хорошо учатся разные оттенки цветов, формы (находит сейчас все круглое на улке поблизости, например, и показывает), понятие большой-маленький (усвоено было не на пирамидке.. тут мои педагогические усилия пропадали зря.. а на примере рядом стоящих крузака и оки. "сиииип" и "маааака каааа" в исполненеии ребенка.. зато и пирамидку освоил после этого)))). палочкой на снегу рисуем . встретив собачку-кошечку, придя на площадку, увидев знакомых детей, после прогулки, мы с ним обсуждаем, что делали, кого встретили, вспоминаем, что мы тут когда-то бывали (ну он на своем лялечном, я озвучиваю основные моменты, напоминаю) . вот вам и развитие речи и памяти.
в возрасте 1,5.. хм..сортер, всякие рамки-вкладыши (делаются и вручную из картона при желании) , конструктор и мозаика - вот было самое популярное из игрушек. еще шнуровка.
чему еще можно учить? самостоятельности. одеваться, кушать (если еще не умеет), мыться , кататься на карусели, играть без мамы некоторое время и т.п.
зы моему лапочке сейчас 1,7. вот перечитала свой текст. поняла, насколько быстро детки растут. еще 2-3 месяца назад он был совсем другой...
L
LТL
01:01, 30.03.2010
посмотреть на мир глазами ребенка,да и от туда уже и плясать ...
комуто такое перевоплощение дается с рождения и даром ,например :
и
комуто необходимо почитать и подсмотреть
а вообще пусть он вокруг Вас вертится ,а не Вы вокруг него!!нефик!!
у меня ребз,куда мама-туда и он ,я его еще в пузе к этому готовила,чтобы потом не удивлялся.
просыпается-идет умываться,зарядка под музыку,готовить на кухню,убираться,стирать ,работать -это за компутер ,на машине -по делам ,ну и все ему обьясняю ,что мы делаем и зачем и как ,
как будто бы он взрослый
лялечное у нас тоже есть время -для игр и чтения,но это уже из свободного времени исходя.
комуто такое перевоплощение дается с рождения и даром ,например :
и
комуто необходимо почитать и подсмотреть
а вообще пусть он вокруг Вас вертится ,а не Вы вокруг него!!нефик!!
у меня ребз,куда мама-туда и он ,я его еще в пузе к этому готовила,чтобы потом не удивлялся.
просыпается-идет умываться,зарядка под музыку,готовить на кухню,убираться,стирать ,работать -это за компутер ,на машине -по делам ,ну и все ему обьясняю ,что мы делаем и зачем и как ,
как будто бы он взрослый
лялечное у нас тоже есть время -для игр и чтения,но это уже из свободного времени исходя.
о
ой ёй
10:45, 30.03.2010
Что же должен рисовать ребенок 1,5 лет?
мой с 10ти мес рисует. сначала каляки, потом стали расскраски раскрашивать. карандашами, красками. формы разные, цвета
N
Netman
12:44, 30.03.2010
Если нет даже и 1500 (а раннее развитие - вопрос затратный), то отдайте в садик и не парьтесь уже. Еще и съэкономите. Главное садик выбрать по-лучше.
N
Netman
12:46, 30.03.2010
Ставлю плюсы.
о
ой ёй
12:47, 30.03.2010
Если нет даже и 1500 (а раннее развитие - вопрос затратный), то отдайте в садик и не парьтесь уже. Еще и съэкономите. Главное садик выбрать по-лучше.
ну вы как всегда........
так то в садик еще попасть надо. а миник стоит от 8ми...... школа дает больше и стоит дешевле, и под присмотром мамы. да и маме для фантазии хорошо
N
Netman
13:14, 30.03.2010
Хорошие ШР - это 3-4 тыс. в мес как минимум. Плюс многое надо покупать из пособий и другого матреиала.
о
ой ёй
13:23, 30.03.2010
Хорошие ШР - это 3-4 тыс. в мес как минимум. Плюс многое надо покупать из пособий и другого матреиала.
не согласна. мы ходим в школу за 1200. нам обоим очень нравится. ребенок многому научился. сравниваю со сверсниками которые вобще не ходили в школу, и которые пошли недавно. разница небо и земля. никогда ничего не покупали. разве что один раз книжку за 100 руб, в которой собственно ребенок и рисовал, лепил по заданиям. но это всего 5 минут из 45 минут занятий. в школе главное найти хорошего и своего учителя для конкретного ребенка. считаю, что мы нашли. причем сразу. и сейчас об этом преподавателе слышу много ооооооочень хороших отзывов
о
ой ёй
13:24, 30.03.2010
лепить, рисовать, клеить, танцевать, делать зарядку, собирать картинки
—4 |
—4 |
считаете нереально? еще как реально!!!!!!
м
маг_нит
14:03, 30.03.2010
не согласна. мы ходим в школу за 1200.
Галина, я поняла, что вы на сортировке живете?
Поделитесь в какую ШР ходите?
Поделитесь в какую ШР ходите?
ага тоже интересно... и сколько раз ходите в неделю?
я сама живу на сортировке. но вот близлежащие школы от 300р разовое занятие, а вы где такую дешевую и сильно развивающую нашли?
о
ой ёй
14:24, 30.03.2010
Поделитесь в какую ШР ходите?
мы ходим в ШР на соликамской 4. малышок, на 3м этаже. преподаватель Юлия Витальевна. все дети от нее в восторге. занятия разовые стоят 200 руб, если курсом, то 160. раньше мы ходили 2 раза в неделю, сейчас только по субботам, тк еще в садик ходим. там можно прийти на одно занятие бесплатно и посмотреть что почем. конечно много зависит и от ребенка и от настроя мамы. но если все таки ходить целенаправленно, а не бросать изза лени результат будет.
у нас в группе были детки которые непоседливые и их мамы бросали ходить, хотя надо было просто ребенку как то обьяснить и тд
вот тел преподавателя: 8-912-609-21-71. только она не всегда отвечает, тк еще и подрабатывает в 2х садиках. но все равно дозвонитесь и расспросите. у них много разных по возрасту групп и в разное время
Авторизуйтесь, чтобы принять участие в дискуссии.