Разговорно-поговорно-переговорно-дето-родительская

в задании дословно:

вариант ответа 2 совпадает " до запятой"

следовательно,

правильный!

Не вижу ничего позорного, и ему скажи, что его вранье ,вынудило тебя, это сделать ,что тебе стыдно, то твой сын, врет и элементарно не выполняет то что должен выполнять. Может совесть взыграет...долго не разговариваай ,скажи твердо, с горючью в голосе и уйди....посидит подумает

не прет у нас этот вариант (его тоже пробовала). Он может молчать днями. Я тоже могу..... :-D

Позор в моем понимании в том, что Я не в состоянии добиться от своего ребенка даже такой элементарной вещи, как записывание д/з в дневник! Но выбора у меня действительно не остается....
:weep:

Она сказала, что сын не уловил смысл текста, ведь она от обиды превратилась в кукушку и плакала. Видимо, должна быть более широкая трактовка? Ну тогда начать надо вообще с того, что она этих детей родила. Не было бы детей, не было бы и на кого обижаться. Да наплевать, 4 так 4. Ребенку сказала, что я на его стороне.

так проблема же не в записывание, а в не желании выполнять, отсюда и не записывание :-)

А пойдемте в новую поговорительную. Кто на очереди темку создавать?

Это называется "будемте спорить!" :-D Неизвестно, какой смысл изначально был заложен в тексте автором (или это народное творчество?). Нельзя претендовать на истину в последней инстанции и отвечать на вопрос теста исходя из подтекста! А в тексте прямо написано. А уж кто что додумал, это его личное дело! А четверка в конце четверти вам не нужна!
Помню, я как-то барагоз устроила, когда практикантка влепила сынуле 4 за словарный диктант. Это моему-то от природы грамотному ребеночку! Я тоже его послала выяснять, та сказала, что мол непонятно написано было "о" или "а". Взяла я листочек, где была четко прописана нужная буква и поперлась к училке. Та сказала, что уже все исправила :-D В общем, наши победили! :-D

У нас в классе полно недовольных родительниц результатами теста. Видимо, НГ превратится не в праздник, а в высказывания учителю.