Платные "олимпиады"

только в сравнении с другими детьми я могу оценить ее знания объективно

опять же не соглашусь... это смотря какие дети окружают. Можно быть звездой среди дураков и посредственностью среди гениев..... При этом уровень останется прежним. Лично я не воспринимаю оценки как показатель уровня... Ну да я об этом уже сто раз говорила.....

так не оценки же тут :suxx:
3 место в школе - это одно, а 105 в стране - это другое...
/все цифры от фонаря/
когда общероссийская олимпиада - она и может показать уровень ребенка в целом

ну покажет и что дальше? Уровень - вещь такая... Он или есть или его нет..... Остальное - тупая зубрежка. ИМХО Вот у моего ребенка отсутствует логическое мышление... ну, может не совсем, но развито слабо и вряд ли с этим что-то можно сделать.... Ну это я как пример....

А тебе эти места вообще зачем? Вот честно? Я себя ловлю на мысли, что вообще не амбициозна в отношении сына. Не все же гении.
Берем русский язык. разговаривает и пишет грамотно. Хорошо. Математика. Мой, скорее всего, пойдет в гумманитарный ВУЗ (или факультет). Деньги сосчитать сможет. А остальное ему не пригодится.
Конечно, сыну я так никогда не скажу, но.... Вот Перельмана перечитывала. Эти уравнения с ужасом пытаюсь воспринять. А ведь когда-то как семечки все щелкала. По химии на 3 доски формулы без запинки рисовала. Сейчас и 10 доли этого не знаю и не умею. Может, достаточно прочного среднего уровня?

для обычной жизни - вполне. ИМХО. По крайней мере, для женщины....
Но, на мой взгляд, прочным среднем уровнем обладают именно те, кто в свое время по три доски формулами исписывал влегкую... Вот в чем парадокс....


не совсем согласна. Предпочитаю напихать побольше знаний (пока они еще влезают), а там уж ненужное само по себе отсеится....

объясняла уже
чтобы объективно оценить уровень пусть даже умения мыслить
чтобы сравнить с другими детьми (другими - не теми, с которыми общаемся и так)

мне главное, чтобы развивался ребенок. Если дано мозгами работать - надо работать, иначе войдет в привычку не думать, лениться
а мыслящий человек еще никогда не пропадал
мне не надо, чтобы она была лучше всех, мне надо чтобы она свой уровень знаний и умений постоянно повышала
по крайней мере у меня есть объяснение ЗАЧЕМ нужны олимпиады (пусть даже для себя и для ребенка)
а вы, получается, не знаете зачем...а дети ваши зачем на них ходят (пишут итд)? ;-) - если для вас это ерунда... ?

категорически не согласна :-D
именно женщина в наши дни (и, думаю, ближайшие лет 20 точно) должна быть красивой и умной (ну, про характер ладно - это всегда найдется баласт)
умной не в плане научных знаний, а в плане логически мыслить и находить выходы из всяких закрученных ситуаций
именно олимпиадные задания не столько на знания, сколько на кругозор и логику

так все пишут и мы пишем..... В принципе, выбирать-то особо не приходится.... 40р. не деньги, не жалко.


так вот в этом вся и суть. Что "если дано". А если НЕТ? И опять же если дано, то и без олимпиады дано, а развивать можно и другими способами. Ведь олимпиада - это по большей части РЕЗУЛЬТАТ, а не процесс. Для меня важнее процесс, наверное в этом деле.... Именно, чтобы не ленился.....

ну вот видимо это мое дебильное воспитание во всем понимать смысл действий...уже сто раз аукнулось мне это, но я все равно не понимаю как можно что-то делать не понимая зачем

понятно, что можно, но не все это делают
олимпиады хотя бы дают пищу для размышлений :-)

ну..это опять к вопросу ответственных родителей..... :-D
Вот я про Медвежонка..... В классе у нас девочка есть, она нерусская. Татарка, по-моему. По русскому у нее - пятерка (она отличница), а вот по Медвежонку - в самом хвосте класса, как наши троечники. И ведь ничего не поделать с этим. Нет у нее чутья к этому языку и не будет уже никогда.... Хотя, я думаю, можно ее натаскать на решение именно Медвежонка. Только проку-то от этого? Я считаю нужными именно Олимпиады, где участвуют лучшие, для подготовки к которым надо читать доп.литературу и вообще как-то интересоваться предметом. А Медвежонок и Кенгуренком в общем-то аналог ЕГЭ.... Ну или тестов на IQ.

т.е. если бы ты не видела в этом смысла, то ты бы дочь не пустила на эту олимпиаду? 8(

во, мне это сравнение больше нравится и подходит для объяснения чего я хочу

почему? если бы при этом у нее было желание участвовать (как развлечение - тоже смысл) на уровне "просто хочется" а не "все участвуют и поэтому я должна" - ради Бога...

ну не "должна", а все участвуют, почему бы и мне не поучаствовать.


мне кажется, эти тесты мало отражают действительный уровень человека..... особенно, когда заполняешь их после определенной натаски....