Разговорно-Родительская
М
Марыля
А требования у школ-то сейчас ого-го какие при поступлении.
не имеют права требовать уметь читать
другое дело, что ребенку интересно самому...
Всю ночь не
спала
а мне обидно...я одно, что спала - все равно еле встала и до сих пор себя собрать не могу
А
Аlucinacion
да у нас на ИЗО учат что-ли!?!?! тему задал - и вперед, рисуй...
получается - хорошо, не получается - пофиг
получается - хорошо, не получается - пофиг
ага, точно в школе нарисую так от души, а мне 3 или 4 влепят, из чего вообще складываются оценки по ИЗО? Это ведь субъективное мнение не всегда компетентного учителя, а чувства ребенка уже задеты
g
geny2008
не имеют права требовать уметь читать
ну ты же понимаешь, что права они конечно не имеют, но приложат все усилия, чтобы не взять неумеющего читать ребенка. Так что по мне - лучше потренироваться.
Д
Дoчь самурая
лучше потренироваться
в удовольствие
а то мы с музыкой палку-то перегнули в 6 лет
шикарное пианино до сих пор используем как тумбочку для барахла
F
Fialka_ya
ну ты же понимаешь, что права они конечно не имеют, но приложат все усилия, чтобы не взять неумеющего читать ребенка. Так что по мне - лучше потренироваться.
Вот вот подстраховаться лучше.
g
geny2008
в удовольствие
а то мы с музыкой палку-то перегнули в 6 лет
а то мы с музыкой палку-то перегнули в 6 лет
про музыку ничего не скажу, а вот писать в первом классе мы учились с применением "насилия над личностью". Месяца два "насилие" продолжалось. С воплями (моими), слезами (его) и прочими истериками... Но...наши победили! Недавно заглянула в тетрадь по русскому - красота! Правда красота образовалась только в этом году....
Д
Доминика
а чем занималась?
эх..хотела бы я чем то более веселым заниматся вместо лечения сына...мы опять заболели...вчера забирала из садика увидела что носик подтекает, пришли к бабушке начала подниматся температура, поднялась до 37,4...когда пошли домой купила лекарство...вот и давала его через каждые 6 часов и интерферон через каждые два....
а мне обидно...я одно, что спала - все равно еле встала и до сих пор себя собрать не могу
значит не надо спать, а стоит занятся чем то интересным
Д
Доминика
не знаю что делатьс нашей воспитательницей....по рекомендации психолога мне стали более четко придерживатся правил поведения...проговаривая и обыгрывая их....но дите приходит в группу и все...шоры падают и он меняется просто на глазах....кстати мы разработали систему наказания, только муж говорит
что это бред и так наказывать нельзя, он за угол голосует
g
geny2008
мы опять заболели...
что-то вы зачастили.... Хотя я сама с насморком и в полуразобранном состоянии....
g
geny2008
кстати мы разработали систему наказания
систему в студию!
F
Fialka_ya
в удовольствие
Это да, конечно. Главное родителю не перестараться.
Д
Дoчь самурая
в тетрадь по русскому - красота! Правда красота образовалась только в этом году
молодцы
я с почерком свою не мучаю - в институте все равно устаканится
постепенно почерк уже приходит в норму
g
geny2008
я с почерком свою не мучаю
ну, думаю у вас не было так, чтобы полслова на линеечке, а вторая половина вверху или внизу.... Или такие каракули, что вообще понять невозможно, что написано. При этом, все контрольные написаны идеально аккуратно. Т.е. все остальное - просто небрежность и лень!
А
Ален@.
он за угол голосует
Я своего однажды в угол поставила, первый и единственный раз. В комнате у него тишина, я уверена, что он стоит (ну дело чести, вообще-то).
Захожу. Картина маслом: ребенок с МР-3 в ушах, в руках кроссворд, и он его разгадывает. Я говорю, что совсем обнаглел что ли? А он так5 искренне и недоумевающе на меня смотрит: "Я НЕ В ТОТ угол встал?". Занавес.
Д
Доминика
что-то вы зачастили....
да я вообще в шоке от происходящего...прошлую зиму в самую эпидемию ни разу не чехнули, а тут четыре дня ходим в садик и сразу болеть начинаем
систему в студию!
да в ней все просто.....если ребенок провинился то его наказывают каким либо заданием
Д
Дoчь самурая
мы опять заболели
ога, садик обычно так и начинается - пока все болячки на себя не наподцепляешь....
g
geny2008
А он так5 искренне и недоумевающе на меня смотрит: "Я НЕ В ТОТ угол встал?".
У меня периодически что-то подобное случается. Он искренне не понимает ЧТО он сделал не так! И тут уж действительно - занавес, никакого воспитательного момента, смех один!
F
Fialka_ya
я с почерком свою не мучаю - в институте все равно устаканится
постепенно почерк уже приходит в норму
постепенно почерк уже приходит в норму
Над почерком нам работать еще рановато, а вот печатными пишем.
И вот вчера повеселила нас с папиком.
Играла в магазин и пишет объявление: - ЗакрIЬтА нИстучать.
g
geny2008
если ребенок провинился то его наказывают каким либо заданием
а если он орет о правах человека и отказывается что либо делать?
F
Fialka_ya
никакого воспитательного момента, смех один!
У нас просто стоять не будет в углу. Скажет: -"Вот еще..."
Д
Доминика
а если он орет о правах
человека и отказывается что либо делать?
человека и отказывается что либо делать?
не знаю...мой пока такого не заявляет, хотя мучает вопром "Почему?" с невинным взглядом....
g
geny2008
Скажет: -"Вот еще..."
чем наказываете?
g
geny2008
хотя мучает вопром "Почему?"
ну и что ты ему отвечаешь? И вообще, за что надо наказывать, а за что - нет? Что там психологи говорят?
Д
Доминика
ну и что ты ему отвечаешь? И вообще, за что надо наказывать, а
за что - нет? Что там психологи говорят?
за что - нет? Что там психологи говорят?
у нас наказание за нарушение правил поведения...ударил кого то, плюнул, отобрал игрушку, обывается и т.д.....кстати наш психолог предложил правила прописать и повесить на видное место...
сейчас у нас задача закрепить, что поведение должно быть хорошее не только дома но и садике и что правила поведения распостраняются на садик, т.к. он дома все же ведет себя более менее прилично,а в садике он чувствует себя очень вольготно и пытается строить всех вплоть до воспитательницы....по этому мы дома, из садика, в садик обговариваем их.....
Д
Доминика
ну и что ты ему отвечаешь?
иногда на 33ие "Почему" очень возникает желане ответить "Потому что гладиолус!"
Обсуждение этой темы закрыто модератором форума.