Чиновники закрывают школы

Специально для Вас поясню, что я подразумеваю под словом "Быдло" - это человек пренебрегающий моралью, осознанно игнарирующий какие либо действия не совпадающие со своей "упертой" точкой зрения... не видящий кроме себя любимог ониког ои ничего... Готовый ради своей выгоды на все.......


А на это могу сказать одно - не вам судить с кем и как мне дружить....
Ну а уж если хотите "померяться" умственным испособностями прошу в ЛС - нечго тему засорять переходом на личности

В принципе с этим утверждением я согласна.
А вот про тех детей которых по нтв показывали к ним действительно нужен особый подход, а в обычной школе до них небудет никому дела да и в классе они сразуже попадут в категорию изгоев. Так у них есть хоть какойто шанс адаптироватся к обществу.





Ну вопервых вы батенька хам. Вовторых совковее фразы я ещё неслышала. Если мне что-то ненравится я меняю это, а не сваливаю как вы! :-p

Вы абсолютно не в теме. Для детей с соответствующими диагнозами организуется обучение на дому (за счет бюджета). Это было всегда так. И это лучше для таких детей и их семей. А вот те, кто хотел сохранить такие тепличные школы за чужой счет явно не повезло - за всё надо платить из своего кармана (как это делается в нормальных частных школах).

[Сообщение удалено пользователем 24.04.2009 08:59]

[Сообщение удалено пользователем 24.04.2009 08:58]

Проблема еще и в том, что у нас слишком много учителей - слишком раз-дута шокльная программа как по кол-ву прдеметов, так и по часам. Нагрузка болшая ина бюджет и на учеников, а толку мало.

8( Вы это серьезно?? Что-то не заметила, пока дочь в школе училась. Каждый преподаватель на вес золота. Молодых нет, очень много пенсионеров. И за каждого держатся..

С этим я тоже не согласна. Поэтому и есть учителя не пойми какие, потому что их не хватает. Было бы достаточно, так были бы конкурсы нормальные на место и было бы можно выбрать, а так соглашаются практически на любого, кто готов учить...

Вот с этим согласна. А количество лет обучения все увеличивают и увеличивают :-( , если еще прибавить подготовку к школе - вообще труба!...

Вы сами себе противоречите - за последние 15 лет кол-во предметов в школе и часов увеличилось очень сильно, соответственно увеличилась и численность учителей (хотя учителям выгоднее брать по 1.5-2 ставки, всё равно штаты школ раздулись, тем более школьное лобби протолкнуло идею об обязательности 11-летки, мало того планируют ввести 12-летку - УЖОС). Это большая проблема, но ее конечно нельзя решить разом.

а какие предметы конкретно добавились? Вы пишете - количество СИЛЬНО увеличилось....

Присоединяюсь к вопросу.. Так как тоже не приходит ничего в голову

Не, у меня в примерах один учитель ведет несколько предметов, близких по смыслу...Но, конечно, если бы предметов и часов было бы меньше, ни такой нагрузки, ни бОльшего кол-ва часов не было бы. Да, в этом что-то есть. НО. Оставлять все часы и предметы, 11-летку, и при этом сокращать учителей - бред!!! Какой смысл учиться 11 лет, повторяя одно и тоже периодически, с учителями, которые постоянно меняются и постоянно либо измотаны, либо не профессионалы...

Так надо менять эту систему - обязательная 11-летка - БРЕД, введена ТОЛЬКО для того, чтобы учителя (а главное - их начальники, которые получают в 3-20 раз больше учителя) не остались без работы, а надо чтобы была гибкость - кому-то хватит и 7-8 классов, кому-то - 12. И само содержание и подходы к школьному образованию срочно менять, т.к. РФ скатывается в мировых рейтингах пикассы по школам на последние места (хотя и в советское время наше школьное образование намного уступало вузовскому).

[Сообщение изменено пользователем 16.04.2009 13:09]

Вы не ответили на вопрос, что это за предметы..

У нас пока началка, и то - уже:
2 труда - технология труда и что-то (не помню точное название, уже как-то писала) еще трудовое, даже учительница призналась, что делит их только в журнале по темам, но урока 2 и оценки за четверть - две...
Риторика - что-то между литературой и русским языком...так никто и не понял в чем различие, ну, изложения пишут, стихи сочиняют (2 класс - вот оно надо?!)
Окружающий мир - ну не было его раньше, зачем сейчас галопом по Европам, а потом все снова, только углубленно? - а между прочим у нас он 4 раза в неделю сейчас
Что дальше будет - не знаю, но знаю, что у других в школах и экономика, и религия, и мировая культура. Считаю, что все подобное должно быть на уровне факультативов...

зато - ни одного рисования! У нас все это включено в эту самую технологию.


у нас была только в первом классе- сейчас ее отменили (я тоже не понимала, зачем она)


раньше было природоведение. Ну сейчас туда добавили элементы истории.
Мне кажется, меняются лишь формы. суть остается та же. Из нового - у нас в начальной школе есть информатика (кот. в мое время появилась лишь в старших классах)

Труд раньше тоже был. Два урока.


Было внеклассное чтение

Природоведение называлось. Было.

Непонятно зачем, растянутое на четыре года начальное образование.. Естественно, целый год нужно чем-то заполнить..
В старших классах я бы не сказала, что что-то сильно изменилось.

Нет, у нас к этим двум трудам дополнительно ИЗО и Музыка (на всякий случай ;-)

я помню наше природоведение - тепершний окружающий рядом не лежит, там не только история, еще биология и география. Может и нужно с более раннего возраста начинать изучать, но то, что это несколько раз за 11 лет изучается - с этим, думаю, бессмысленно спорить...

Теперь 3 раза в неделю, только успеваем материал к ним готовить :-(

Во, согласна - суют все, что ни попадя - то риторику, то истоки (семьи, Родины, Урала).
Суть, может, и не меняется...Но меня раздражает одно и тоже в нескольких предметах...Такое впечатление, что либо детей дебилами считают, либо действительно, кому-то надо год добавить...только не пойму кому (учителя, если что, с которыми общалась - сами от этого не в восторге)...

Такого не помню...сейчас тоже есть внеклассное, только это дома читаешь, а дневники читательские проверяют на литературе - и в зачет туда же идет...

У меня создалось впечатление, что обучение стало поверхностным, что ли... Всего по-немногу, неглубоко. Так, для галочки.

Ага, потом, наверное, будет глубже, но зачем тогда сейчас? видимо, действительно, для галочки... :-(

У нас в свое время было. Один час в неделю.
В старших классах есть ОБЖ, у нас в свое время было НВП. Это к тому, что одно упразднено, появилось другое. Часов не прибавилось, просто замена.

Прибавилось, еще как прибавилось. Я вам потом цифры найду.

чего-то у вас реально трудов много :-D . У нас один труд, одно ИЗО и одна музыка в неделю. Причем, по музыке оценку не выводят заче/незачет. А за труд и ИЗО - одна выставляется....

Без улыбки не вспоминаю это чудо... :-D