Успеть не опоздать...

"Пора лечить" более-менее просто. Я доверяю снашему педиатру. Если сказал - провериться, значит надо. В первом классе мама меня ругала, что пишу неаккуратно, не попадаю в строчки и грязно. А папа спросил "тможет быть ы не видишь?". Я ответила, что не вижу. Мама не поверила, но повела к доктору. В итоге - скрытое косоглазие и плюс 4!

Про "начать учить" - наверное уже весь форум ржет над моими попытками реализовать пед. образование на дочери :-D. Ну никак в них не втолкать то, до чего они не доросли.

Про "пока воспитывать" - вот она, мегапроблема!

Решила так. Вкладываю в нее все, что могу, а что вылезет и когда - одному богу известно. Подружку в детстве ругали родители " дети аакратно кушают, а ты как свинья". Они бы на себя посмотрели!
Это я к тому, что любые воспитательные воздействия разбиваются о негативный пример перед глазами ребенка.
И еще мне кажется, что в них уже все есть и никак не перевоспитаешь, можно только корректировать.

:write: Столько мудрости чуть не утаили от нас :-)

ну вот смотри, я конечно, согласна с тобой...
сначала я тоже думала, что достаточно просто любить и показывать своим примером каким должен быть хороший человек (в моем понимании)
НО
например, теперь я не могу примириться с мыслью, что ее надо всегда заставлять прибираться - сквозь истерики и 1,5-2-часовые дебаты
пример? мы вроде прибираемся... да, раньше жалела, проще было самой прибрать, ограждала от выматывания нервов и ей, и себе...
теперь - поздно...
с едой - вообще хоть сколько показывай на своем примере - не будет есть и все тут...
и вообще потом сама и получаю по башке "сами меня так воспитали", говорит ребенок...

записала :write:

У меня свекор и свекровь смотрят на совего сына и мне говорят что его ТАК НЕ ВОСПИТЫВАЛИ! Свекор вообще был супер пупер папа...ночью к сыновьям вставал, гулял, играл, секции кружки, учеба за границей в своих детях он растворялся.....в итоге сын с ними практически не общается, он говорит что до чертиков надоела их опека и т.д. и т.п.....он многое делает на перекор им...в общем сейчас его воспитываю я....

Издеваетесь, да? ;-)
я прилюдно расписываюсь в том, что избаловала ребенка, а вы...
и опять же это голимая теория...возможно и правда,

Я когда была беременная, у меня по поводу воспитания было 2 заблуждения:
1. Я думала, что не буду часто говорить "нет", но когда скажу - ребенок будет слушаться :-) - на 100% не получилось...
2. Я буду говорить дочери, что она самая умная, самая красивая, итп (до 18 лет сама страдала от комплексов :-D ) - в 3 года, еще толком не начав, стала задумываться как у нее такое мнение о себе гасить :-D (она сама в этом была абсолютно уверена)

Марыль понимаешь я стратег , а не тактик :-)я тоже не ела и не прибиралась у родителей, все пришло со временем . есть вторичное и первичное. Первичное -это то что б была модель поведения в критических ситуациях, любовь к семье , уважение к старикам , сила справится с проблемами , отличить добро от зла, не идти за стадом.. вот что ты обязана показать ребенку.
вторичное -этоо как раз кушать то что дают , убирать когда прикажут ....это хоть не столь важно , но делает быт спокойным и понятным .
про еду был у меня заскок есть одни бич паки .. мама страдала а я продолжала есть эту отраву.... через 2 недели я уже кидалась на мамины борщи ... с приборкой сложнее.. у меня до сих пор нет понятия уюта и дом обязанностей кроме готовки .. делала бабушка все ... от этого войдя в свою семью... я столкнулась с тем что нифига не умею , а главное не хочу....думаю тебе надо просто перестать делать за неё, составить график дежурств и если не сделает , то сама себе виновата.. так же с едой не хочешь есть готовь сама то что хочешь , я помогу и подскажу.. такая мини школа жизни ... тут главное устоять не сделать самой все за ребенка ... очень тяжело .так же семейные традиции .. с приборкой.. суббота 3 часа уборка в доме. дочке надо протиреть пыль и убрать у себя в комнате .. все 3 часа вся семья занимается общим делом.очень на подвиги мотивирует :-) вот как-то так я вижу...

И, кстати, у нас с мужем бытовало мнение, что личные качества в ребенке формируются до 5 лет...
И мы думали, что пора сложить руки и радоваться тому, что есть (она ведь у нас совсем неплохая :-) - куча положительных качеств имеется, честно-честно). А тут были у психиатра и нам сказали, что до 12 лет ребенок ищет себя, свои модели поведения...Так что у нас есть еще пара лет :-) . Осталось понять что делать...

резюмирую ... корректировать никогда не поздно , хоть 30 лет твоему дитю будет хоть 50.но надо отличать мух от котлет и видеть в дочери именно первичное и оно не поддается корректировке и оно самое важное в её жизни .. все остальное тихо спокойно не зацикливаясь .. то что не прийдет сейчас прийдет позже с её осознанием проблемы.. для неё пока проблемы нет ...она не хочет и все тут

э...нет, с этим я не согласна :-D
считаю, уже и в 20 поздно... - это будет уже из серии "сломать"...

тоже не соглашусь...вон мои свекор со свекровью пытаются а получается полная фигня....

ну для меня коррекция это всего лишь совет .. ломать нельзя... и не продуктивно.. ты можешь только посоветоватьь , высказать твою точку зрения... а вот прислушается ребенок это как раз вытекает из первичного

Вот повезло-то ему! :-D

после рождения второго ребенка я пересмотрела свои взгляды на воспитание и обучения довольно быстро.Дети действительно рождаюся с характером и своим ,индивидуальным,набором качеств.Организм настроен у всех детей по разному,как разные музыкальные инструменты.Если старший у меня -барабан,то младший-флейта.
Для того чтобы старший прибрался в комнате-нужен,как минимум,подвиг со стороны родителей,чтоб не скатиться в раздражение.Уборка занимает день!!Не потому что медлительный,а потому что-неохота.Зачем заправлять постель, если я вечером буду спать?Этот риторический вопрос я слышу 15лет.Из моих ответов можно написать книгу. Младший просто утром встает и заправляет."Игрушки надо убирать,потому что ночью им на полу-плохо"-так он сказал в 2года и верит в это до сих пор и убирает каждый вечер САМ.
С учебой у старшего сплошные крайности.В дневнике только 3 и 5.Других оценок не бывает.Он учит только то что интересно или не учит ничего.
Младший,приходя из садика обязательно читает 1-2страницы в букваре или книжке (которая для первого чтения)."Если я чего-то не умею,я всегда этому могу научиться.Дело житейское.."это его установка.
Букв много написала,все о главном-дети знают что и когда,а мы можем только предлагать помощь.