Есть ли в Екатеринбурге сильные литературные детские кружки?
V
Vlados1984
Примерно таких задач:
"«Золотое перо» - литературный клуб, образованный в январе 2012 года. Специфика клуба определяется вниманием к состоянию литературы, её роли в современном обществе.
В связи с падением интереса учащихся к литературе и отменой обязательного выпускного экзамена по литературе в форме сочинения выпускники часто не только неспособны к самостоятельной творческой деятельности, но и не обладают в достаточной степени сформированной коммуникативной компетенцией. А современное общество ставит перед школой задачу подготовить высоконравственного, толерантного, творческого и компетентного выпускника.
Клубная деятельность ориентирует детей на гуманистические ценности, развивает толерантность к различным мнениям, формирует активность, гражданскую позицию, социальные и нравственные убеждения, развивает творчество как способность к нестандартному мышлению.
Программа литературного клуба способствует расширению кругозора учащихся, развитию их литературных способностей, помогает выявить особо одарённых детей и реализовать их индивидуальные творческие возможности.
Цель программы - создание условий для успешной социализации и личностного развития творчески активной личности, приобщение к искусству слова, повышение уровня языковых знаний.
Основные задачи:
1. обучить умениям правильно и красиво выражать свои мысли в устной и письменной форме;
2. приобщить учащихся к работе над книгой, развить интерес к литературному творчеству;
3. способствовать процессу самообразования и саморазвития.
Основные педагогические технологии в работе с детьми:
1.совместное творчество;
2.информационно-компьютерные;
3.технология составления портфолио.
Формы работы: индивидуальная; групповая; коллективная.
Основные направления работы:
1.выразительное слово;
2.словотворчество;
3.участие в сетевых конкурсах;
4. сотрудничество с районной газетой;
5.взаимодействие с членами образовательного сообщества.
"«Золотое перо» - литературный клуб, образованный в январе 2012 года. Специфика клуба определяется вниманием к состоянию литературы, её роли в современном обществе.
В связи с падением интереса учащихся к литературе и отменой обязательного выпускного экзамена по литературе в форме сочинения выпускники часто не только неспособны к самостоятельной творческой деятельности, но и не обладают в достаточной степени сформированной коммуникативной компетенцией. А современное общество ставит перед школой задачу подготовить высоконравственного, толерантного, творческого и компетентного выпускника.
Клубная деятельность ориентирует детей на гуманистические ценности, развивает толерантность к различным мнениям, формирует активность, гражданскую позицию, социальные и нравственные убеждения, развивает творчество как способность к нестандартному мышлению.
Программа литературного клуба способствует расширению кругозора учащихся, развитию их литературных способностей, помогает выявить особо одарённых детей и реализовать их индивидуальные творческие возможности.
Цель программы - создание условий для успешной социализации и личностного развития творчески активной личности, приобщение к искусству слова, повышение уровня языковых знаний.
Основные задачи:
1. обучить умениям правильно и красиво выражать свои мысли в устной и письменной форме;
2. приобщить учащихся к работе над книгой, развить интерес к литературному творчеству;
3. способствовать процессу самообразования и саморазвития.
Основные педагогические технологии в работе с детьми:
1.совместное творчество;
2.информационно-компьютерные;
3.технология составления портфолио.
Формы работы: индивидуальная; групповая; коллективная.
Основные направления работы:
1.выразительное слово;
2.словотворчество;
3.участие в сетевых конкурсах;
4. сотрудничество с районной газетой;
5.взаимодействие с членами образовательного сообщества.
Примерно таких задач:
"«Золотое перо» - литературный клуб, образованный в январе 2012 года. Специфика клуба определяется вниманием к состоянию литературы, её роли в современном обществе.
В связи с падением интереса учащихся к литературе и отменой обязательного выпускного экзамена по литературе в форме сочинения выпускники часто не только неспособны к самостоятельной творческой деятельности, но и не обладают в достаточной степени сформированной коммуникативной компетенцией. А современное общество ставит перед школой задачу подготовить высоконравственного, толерантного, творческого и компетентного выпускника.
Клубная деятельность ориентирует детей на гуманистические ценности, развивает толерантность к различным мнениям, формирует активность, гражданскую позицию, социальные и нравственные убеждения, развивает творчество как способность к нестандартному мышлению.
Программа литературного клуба способствует расширению кругозора учащихся, развитию их литературных способностей, помогает выявить особо одарённых детей и реализовать их индивидуальные творческие возможности.
Цель программы - создание условий для успешной социализации и личностного развития творчески активной личности, приобщение к искусству слова, повышение уровня языковых знаний.
Основные задачи:
1. обучить умениям правильно и красиво выражать свои мысли в устной и письменной форме;
2. приобщить учащихся к работе над книгой, развить интерес к литературному творчеству;
3. способствовать процессу самообразования и саморазвития.
Основные педагогические технологии в работе с детьми:
1.совместное творчество;
2.информационно-компьютерные;
3.технология составления портфолио.
Формы работы: индивидуальная; групповая; коллективная.
Основные направления работы:
1.выразительное слово;
2.словотворчество;
3.участие в сетевых конкурсах;
4. сотрудничество с районной газетой;
5.взаимодействие с членами образовательного сообщества.
"«Золотое перо» - литературный клуб, образованный в январе 2012 года. Специфика клуба определяется вниманием к состоянию литературы, её роли в современном обществе.
В связи с падением интереса учащихся к литературе и отменой обязательного выпускного экзамена по литературе в форме сочинения выпускники часто не только неспособны к самостоятельной творческой деятельности, но и не обладают в достаточной степени сформированной коммуникативной компетенцией. А современное общество ставит перед школой задачу подготовить высоконравственного, толерантного, творческого и компетентного выпускника.
Клубная деятельность ориентирует детей на гуманистические ценности, развивает толерантность к различным мнениям, формирует активность, гражданскую позицию, социальные и нравственные убеждения, развивает творчество как способность к нестандартному мышлению.
Программа литературного клуба способствует расширению кругозора учащихся, развитию их литературных способностей, помогает выявить особо одарённых детей и реализовать их индивидуальные творческие возможности.
Цель программы - создание условий для успешной социализации и личностного развития творчески активной личности, приобщение к искусству слова, повышение уровня языковых знаний.
Основные задачи:
1. обучить умениям правильно и красиво выражать свои мысли в устной и письменной форме;
2. приобщить учащихся к работе над книгой, развить интерес к литературному творчеству;
3. способствовать процессу самообразования и саморазвития.
Основные педагогические технологии в работе с детьми:
1.совместное творчество;
2.информационно-компьютерные;
3.технология составления портфолио.
Формы работы: индивидуальная; групповая; коллективная.
Основные направления работы:
1.выразительное слово;
2.словотворчество;
3.участие в сетевых конкурсах;
4. сотрудничество с районной газетой;
5.взаимодействие с членами образовательного сообщества.
Звучит ужасно, будто писал недоделанный робот после курсов для юных помощников депутата :-) Абсолютное противопоказание для работы с детьми, тем более литературной.
А так литературные клубы в ЕКб есть. И поэтические есть.
И компьютерно-журналистские есть.
И выпускающие свою газету или журнал есть.
В том числе бесплатно и с очень классным руководителем.
[Сообщение изменено пользователем 24.10.2016 02:23]
U
Uliya84
Подскажите, где находится этот клуб?
Какой? Юные поэты в Свезаре есть на Автомагистральной, есть компьютерно-журналистско-киношный на Уралмаше, есть знаменитая Каравелла, есть в районе площадки ВИЗ старый крепкий литературно-журналистский клуб, есть газета Окно, впрочем, про нее уже не уверена, жива ли. И это только бесплатные и
только что я навскидку вспомнила.
[Сообщение изменено пользователем 13.11.2016 02:16]
[Сообщение изменено пользователем 13.11.2016 02:16]
k
kykana
Это все для более старших деток, малявкам такое не подходит однозначно, мы пока продуем ходить на курсы ментальной арифметики ***, нет не думайте сразу что там сплошная арифметика, это больше как развитие. Сын лучше начал читать, появилась усидчивость и самое главное ему все интересно, чего раньше
не было замечено вообще.
[Сообщение изменено модератором 25.11.2016 08:01]
[Сообщение изменено модератором 25.11.2016 08:01]
Д
Демчинка
Да, кстати- на автомагистральной есть клуб, поэтический, очень разносторонний подход к деткам. Дочурка моя ходит, в восторге, к литературе любовь привита, могу не волноваться!!!
Л
Ли(и)сса
Какую я сегодня бабушку с внуком видела!!! Диво дивное. Они беседовали, никаких команд, никаких одергиваний.... чудо просто. И внук хорош.
Авторизуйтесь, чтобы принять участие в дискуссии.