Тесты в школах о цели в жизни

специально прочитала, хотя неприятная книжка
ничего страшного кроме пропаганды наркотиков и подстав друзей

Интарика! А что может быть страшнее? 8( Только смерть? Так она и будет избавлением.

программа так построена что даже на обязательные вещи катастрофически не хватает времени

зато конец как в сказке

Вы правда в обиде на учителя, что пригласил вас в школу, чтобы показать что читают подруги вашей дочери?

Воистину: не ведаем, что творим.Искренне желаю вам подумать над своим посредничеством между школой и ребенком.

[Сообщение изменено пользователем 14.03.2016 17:05]

Как же мне и ребенку до сих пор везло на учителей, читающих и думающих.. а ведь что-то верит, что иначе - нормально..

В каком то известном из колледжей проводилось исследование. У выпускников спрашивали, какие у них цели, кем они планируют стать через пять лет, десять и так далее. Большая часть никаких особых планов не строила. Спустя время их собрали снова и опросили на предмет достигнутых успехов. Та часть, которая имела конкретные цели, достигла гораздо больших достижений. Условно эту категорию можно назвать успешными людьми. Я думаю здесь то же самое.

не знаю какого вы года рождения но вот моему году на роду написано - жить тебе в эпоху перемен
а это значит что нужно уметь очень быстро менять планы сообразно изменяющейся среде
если бы в стране все было так как было когда я училась в школе то быть мне партийным работником (так все говорили)
мои одноклассники были уверены что я стану предпринимателем и очень удивились что я пошла в технический вуз
я с третьего класса мечтала стать юристом и подав документы в юридический в одночасье поняла что если делать эту работу хорошо то в таких вещах копаться придется (были примеры перед глазами)
На сегодняшний день есть опыт во всех этих сферах. Да не удалось 35 лет на одном месте проработать (а многим ли сейчас это удается?) но и дома не сижу с формулировкой - не могу найти работу по специальности
Когда великая четка поставленная цель разбивается о ситуацию которую вы изменить не можете то у человека может рухнуть весь мир - многие ведь так и не перестроились в 1985 году (это я про более старшее поколение)
иметь ориентиры это хорошо, понимать себя еще лучше но делать себе установки ни есть хорошо

вот я тоже думала что училась в простой обычной школе а оказалось что мне очень сильно повезло

Можно ведь более общие цели нарисовать. К примеру освоить язык, построить дом, родить пару малышей, освоить какие-то навыки, хобби какое-то. Ну и любимое дело какое-нибудь. Страшно ведь не то, что оно поменяется, а то, что их вообще нет. У большинства людей нет цели. Нас этому не учили.

Раньше, помню, подобные вопросы у девчат в специальных тетрадках были. И ведь все отвечали. Даже обижались, если кого обошли, не дали опросник. :-D

точно

Да неправда.. мы все писали что-то типа "стать космонавтом". К реалу не привязывали часто..

У нас вообще многое было по другому. Я думаю их хотят мотивировать.

Так ведь этот тест не догма! Во второй раз в этой теме повторяю: это возможность задуматься о цели, средствах и усилиях в ее достижении, даже если эта цель сменится через неделю, алгоритм останется-цель-усилия(средства)....

а этому невозможно научить
также как не возможно сделать аналитика из того кто к этому не расположен, развить можно научить нельзя
нельзя научить человека раскладывать все по полочкам и получать от этого удовольствие если для него в хаосе и порядок - ну кто то не может рождать идеи без творческого беспорядка
можно показать своим примером что происходит с теми у кого цели есть а что с теми у кого их нет

формулировки были другими



возможно это наследственное
меня в свое время лучший друг спросил - почему ты просто не можешь ответить на вопрос? сначала подумаешь подумаешь зачем спросили потом что хотят услышать потом что нужно ответить и только потом отвечаешь. сразу никак?
и знаете - никак. с пеленок учили все спросить - кто что зачем как почему а потом может быть ответить а может и нет.

Воот! Я потому и против, чтобы всему учить детей. У них должен быть свой, а не ваш выбор подходить к одному и тому же вопросу.

а этому не учат, так живут
мне с моими родителями и моему ребенку со мной нужно жить в разных измерениях и не лицезреть друг друга?

Это не означает, что вам говорили что и как делать? Читается именно, как вещание по вопросу.

Я так поняла, маму Елену больше возмутили вопросы, чем ребёнка. Ребёнок уже забыл, а у мамы осадок остался.
По Вашему мнению дочь не смогла корректно ответить на эти вопросы теста да ещё и обозвали, а дочь ответила так как она думает.
Я проще отношусь к таким вещам, не ответила сейчас (как хотелось бы родителям - всё, блин, отпустить не могу своё чадо, всё же думаю почему она не мыслит так как мы, и должна ли вообще - но это мои заморочки), так в следующий раз она ответит уже с уверенностью.

Вот опять у меня в окружении дивный ребенок. 2 года 4 месяца почти. Сейчас бы родителям наблюдать за ним и подправлять , если уж совсем не туда пойдет, а они опять диктуют что делать и требуют беспрекословного выполнения. Все таки бабушкам сподручнее Человеков выращивать, у них есть время на детей, им самим с собой разбираться уже не надо.
Помнят многие как я радовалась,что у меня крестник индиго. В воскресенье он меня немало удивлял когда на вопросы : хочешь чай? в туалет пойдем? поедем домой или погуляем? отвечал: не знаю. Апогей был когда мы выходили из моего дома, чтобы ехать к нему домой и он активно мучался вопросом: надевать перчатки или нет?! Бедный ребенок, его просто затюкали и он забыл какой он и кто он. Очень надеюсь, что не опоздала я со своими прямыми обязанностями.

нет. неправильно поняли. бессмысленность многих вещей достала и ребенка и меня.
мои родители в школе то были раз десять за всю школу а может и десяти не были, но при этом точно знали что все там хорошо и с учителями все хорошо - взаимопонимаемо.
а мне эта пороховая бочка уже в печенках, что нибудь да происходит - то ложки то книжки то тесты, да мой ребенок не серая мышь и потому видимо к ней вопросов больше но я еще заметнее была всегда и не было такого разглядывания под микроскопом.

Кстати, вполне возможно - профессиональный садизм учителя. У меня такое начиналось в школе с ребенком. Когда я смекнула, я учительнице сказала: вы знаете, марья Ивановна, я больше от вас не хочу ничего слышать о моем ребенке, ни хорошего, ни плохого. Ребенок через день пришел с огромными глазами довольный:мам, как тебе удалось!7!7!7! Она меня больше "не видит!"