Родителей первоклассников, у вас все уже хорошо читают в классе, те, кто не читал до школы?

вот если вспомнить свое сопливое детство,то никто нас в д/с не учил читать и в школе в 1 классе из 43 человек,читающих было трое.К НГ читали все кроме 1мальчика,он освоил грамоту примерно к 7 классу.
[quote]такие деньги будут рубить с родителей, что не захочется их отводить в детсад.
Откуда такая убежденность что заплатил -и спи спокойно,д/с,школа кто-то еще чему-то научит?Родители они зачем? В кассу деньги заносить?
Научить ребенка читать-это 15минут ежедневных занятий в течении 1-3хмесяцев ,в зависимости от вашей спобности и желания обучать.

А вот чтоб реально читал - это только личный пример, чтение перед сном и обсуждения книг дома. И садик за нас это не сделает ни за какие деньги.

Поднимите руку, кто подает "личный пример, ... обсуждения книг дома"?

мы не тока изданные книги обсуждаем - но и рукописи. и чо?

Ну разумеется читаем и обсуждаем. И с чего бы мы перестали это делать после рождения ребенка? Сейчас уже ребенок многое находит и рекомендует нам.

[Сообщение изменено пользователем 22.01.2014 22:29]

Интересно, а какого ответа ждал Анатолий? 8(

ну, видимо в стиле "сам прочитал пять книг"...

В первом классе читает рукописи и вы с ним это обсуждаете?

Не вы перестали читать, а ребенок читает в первом классе и вы обсуждаете прочитанное?

В первом только мне читали, сам то еще только по слогам, это потом за всю жизнь "сам прочитал пять книг". :-)

Почему в первом? Мы с ним лет с трех вместе читали и обсуждали. Сперва, конечно, я ему вслух перед сном, годам к пяти - он сам. И что сама читаю, рассказывала. И с его отцом при нем говорили, кто что читал интересное, советовались.

понимаете, у нас не принято отправлять ребенка в свою комнату, когда приходят гости. пришел в гости писатель, принес рукопись, читаем, обсуждаем, естественно, ребенка тоже читает и принимает участие в обсуждении. и слушает. и читает сама, естественно. и обсуждаем прочитанное. и мне важно ее мнение, и не только мне. у нее очень интересный взгляд. а читает она много и бегло.
и естественно, мы с мужем так же обсуждаем прочитанное. и вслух читаем не только ребенку - но и друг другу. стихи вообще нельзя читать "про себя" на мой взгляд. хорошая поэзия требует декламации...

Когда курсы?! Я новую картину начинаю. (сорри не по теме)

оргвопросы решаются сейчас с помещением. как только вопрос будет решен - сразу напишу.

Вот в том то и дело, "годам к пяти - он сам"! А нам впихивают "Стандарт", до школы не читать, не знать букв и цифр. И это выдают директора, академики за достижение.



Ну да, это в каждом доме естественно: "пришел в гости писатель, принес рукопись, читаем, обсуждаем" :-) , это один из миллиона.

Я понимаю, прочитали сказку, рассказ и обсудили. А вот что бы ребенок в первом классе сам прочитал книжку и обсудили с родителем, это единицы из тысяч.

А читают к школе гораздо больше, следовательно это не имеет решающего значения, главное учить ребенка читать до школы, а уже показать пример, это дело вторичное, далеко не у всех получается, да и интересы взрослого и ребенка совершенно различные.
То, что читают взрослые, родители, с ребенком лучше не обсуждать. :-) Ну это мое мнение.

Вот и я об этом, в новых условиях ребенка к школе надо обучить уметь "читает она много и бегло". А новый стандарт этого не предусматривает.
Научить 30 детей, не знающих букв в первом классе одному обычному учителю считаю невозможным. И всех этих разработчиков этого стандарта, директоров и академиков надо публично послать к чертовой матери. :-)

Так вам кто запрещает учить своего ребенка и читать с ним????


Боже мой, что ж вы такое читаете-то? 8(
Всегда все при нем обсуждали, и книги, и фильмы. И когда друзья наши приходили, тут же ребенок был.
Важен сам факт, что книги - это что-то интересное, а не то, что заставляют читать маленьких насильно.


Чего тут невозмозжного-то? Все учителя при совке это делали. И не 30, а 45 челрвек. методики известны. Другое дело, что это техника чтения, а понимание и желание целиком от родителей зависит.

[Сообщение изменено пользователем 23.01.2014 14:42]

Мое мнение похоже. Чтение-дело интимное. Помню мне подруга посоветовала книгу, которой она зачитывалась и взахлеб рассказывала какая она поучительная и важная. Я распечатала 100 старниц... читала и волосы становились дыбом: по мне так подруга должна была быть сумашедшей считая эту книгу хоть сколь нибудь связанной с реальность, не то , чтобы поучительной... 8( 8( 8( Позже встретились с подругой, нормальная вроде была, однако так и не смогла мне объяснить что ее так вывело на откровение в книжке... Я думаю, что к счастью по прошествии времени со дня прочтеня, до дня нашей встречи она успела придти в себя.
Детские же книжки специальные люди пишут специально для детей. Меня эти книжки порой раздражают. Поэтому объясняться с детьми по детским книжкам я точно не буду. Для них написано, они пусть и думают.

А откуда ребенок еще узнает, что чтение может быть интересно и познавательно, если не из просходящих при нем родительских обсуждений?
Да, у нас с сыной и мужем не всегда совпадают вкусы. Это тоже обсуждаемо.


Хорошие детские книжки - это мастерство повыше взрослых. И читать их можно всем. Обратное неверно. Ну примерно как детский крем мазать взрослым можно, а наоборот - нет.

И как нам без обсуждений быть в курсе его интересов?

Можно. Вот я Алису в стране чудес открыла для себя в 40 лет, как чумная выехала за пределы реальности. Однако вообще не понимаю , что могут детки в ней увидеть. Мне тетка, которая в детстве ее читала, пыталась объяснить свое тогдашнее восприятие....про сказочность сюжета, необычность героев... Мне сравнивать не с чем, но это абсолютно взрослая книга. А вот Алиса в Зазеркалье для меня посредственность, может перевод плохой.

Никак, но мы с ними все "за жизнь" разговаривали, окружающую, не книжную... До сих пор наши посиделки ребята помнят... А уж сынок и сейчас при каждом удобном случае затевает такие рассуждения, даже по телефону.

[Сообщение изменено пользователем 23.01.2014 16:40]

Мне и никому другому не запрещает, этот стандарт запрещает проводить занятия в детском саду, где ребенок проводит 10-12 часов времени. Запрещает отсутствием соответственно финансирования, обучения воспитателей, запрещает оплачивать труд специалистов, музыкальных работников, педагогов, кто хочет преподавать азбуку, запрещает проводить занятия. И запреты эти не как при Сталине, физические, а более изощренные, экономические, отсутствие финансирования.
Уже сейчас из детсадов воспитатели пишут, нельзя по старым методикам учить, выбросить весь накопленный опыт и пособия, покупайте новые, по этому стандарту. А комплект пособия стоит от 1 до 5 млн. руб.! И Путин на переход на новые стандарты опять, как всегда для детей, финансирование не выделил.



Да, согласен, это помогает, но это недостаточно, более надежно учить, а не только показывать примеры. Тех, кто показывают примеров, все меньше и меньше.


Прошло 30-50 лет. все изменилось. Больше половины уже читают, а нам эти враги народа, разработчики опять предлагают вернутся на 50 лет назад, в каменный век, и учить только в школе. Методики давно все утеряны, программа выросла до небес. В Букваре, с одной стороны листа буквы, а с другой текст на пол листа. И учителя об стенку телефоны бросают, из за бессилия научить читать всего несколько человек. А родителям некогда.


Это прекрасно, жаль, что таких единицы.

Что?


Так кто вам запретил научить ребенка читать, я никак нем пойму? Кто?

Это не учителя. Это случайные люди по недоразумению попавшие в школу. Ну изредка еще бывают дети с диагнозами, их потом на комиссию и в коррекционный класс для индивидуальной работы.


Да что ж это за родители, у которых нет полчаса в день на ребенка? Зачем они вообще родителями стали?

[Сообщение изменено пользователем 23.01.2014 19:15]

Все так тесно переплетено. Где о книгах, там и о жизни :-)

ну тут вы с порядком шибко ошибаетесь - писателей у нас как собак нерезанных развелось, далеко соотношение ни один на миллион, в гораздо большем количестве домов обсуждают пока неизданное :-)


а вот в первом классе читать и обсуждать с родителями может каждый первый ребенок. достаточно только родителям научить ребенка читать и быть готовыми выслушать мнение ребенка о прочитанном.
не трабла.


да не будет ребенок без примера читать!
интересы - да, разные. у меня с мужем то интересы разные, что говорить про ребенка, нас с ребенком 30 лет разделяют. но нам интересен внутренний мир другого, его интересы и мнение. поэтому не вижу траблы проявлять интерес именно к этому (бррр, тавтологично до ужаса, но голова болит)
ну и нечего читать взрослым то, что стыдно с ребенком обсудить.

как можно не обсуждать с ребенком книги? вот сидите вы семьей, ужинаете, беседуете, шутите, аллюзии проскакивают - неужели не поясните ребенку отсыл к какой книжке только что прозвучал?

Подумайте не только за себя, за своего ребенка, но и за других детей. Вашим детям с теми придется контактировать.

Это обычные учителя, в обычной школе.
А на комиссию отправляют только после первого класса, а коррекционных школ МАЛО.
Теперь у нас Путин сказал, учить всех вместе, это дешевле. У нас подушевое финансирование.

26% детей рождены вне брака.