Дутое образование или зачем стране столько мээнээджээров?

Кадрово-гуманитарная катастрофа. Она даже ближе, чем катастрофы из-за вымирания населения и физического развала изношенной инфраструктуры. В стране, как оказалось, дико не хватает людей, владеющих профессиями рабочих высокой квалификации. Кадровый запас, унаследованный от советской высокоиндустриальной цивилизации, оказался уничтожен. Кто-то умер, кто-то спился или потерял здоровье. И когда начался какой-никакой экономический подъем, выяснилось: у нас слишком мало хороших сварщиков, токарей-фрезеровщиков, операторов станков с числовым программным управлением, монтажников, наладчиков контрольно-измерительных приборов, универсальных электриков и т.д. На авиационных заводах и оборонных производствам целые цеха – поголовно седые. Там остались лишь ненсионеры, не передавшие свой опыт 30-40-летним. Частный бизнес ввозит в страну новое оборудование, но работать на нем некому! То есть, РФ может полностью деиндустриализоваться, потеряв возможность даже повторить технические достижения 70-80-х годов прошлого века. А что это означает? Сначала – волну аварий и катастроф из-за потери работниками способности поддерживать в порядке сложные технические системы. Потом – потерю страной возможности выполнять заказы на постройку вооружений, сложных технических изделий, предприятий и электростанций. И на экспорт, и для внутреннего пользования! А потом – распад и полную деградацию!

Как это произошло? Власть «низшей расы» обезьянолюдей (режим одержимых примитивными страстями хапуг и «мещан во дворянстве») уничтожила все, что поддерживало наш статус как великой научно-индустриальной нации. Во-первых, слому подвергась «питательная среда» для жизни и творчества квалифицированных работников-индустриалов: высокоразвитая промышленность. Что было убито? Производство сложных машин и станков, самолетов и ракет, электроники, оптики и радиотехники. Гибель каждого такого производства по цепи вогнало в тяжелый кризис тысячи предприятий-смежников. (Ведь только у одного авиазавода – тысячи поставщиков!) Вослед за разгромом сложной индустрии власть Голема уничтожила систему советского профессионально-технического образования – училищ и техникумов. Ее остатки деградировали. ПТУ и техникумы, ранее бывшие общенациональной системой, спихнули на плечи местных властей, оставили с устаревшим учебным оборудованием, безнадежно отставшими от жизни программами подготовки и с нищим, спившимся составом преподавателей. Сломалась система шефства промышленности над училищами, исчез механизм передачи реального опыта мастеров подрастающей смене.

Но самое главное – господство исчадий Голема в РФ заразило нацию духом презрения к труду, духом торгашества и «добывания трофеев». Молодежь не желает учиться промышленным профессиям. Россиянские вузы продолжают стадами выпускать никому не нужных социальных калек с дипломами «менеджеров», «юристов», «маркетологов», «бухгалтеров» и так далее. Вы скажете, что это – знамение постинудстриализма? Черта с два! В постиндусчтриальном порядке нужны менеджеры высшего класса. А выпускаемые в РФ миллионами «специалисты болтологических наук» не могут найти работы: частный бизнес не берет их. Он прекрасно знает, что образования у этих «дипломоносцев» нет. Они не годны для работы в реальном бизнесе. Что в вузах рыночным премудростям учат совершенно оторванные от жизни преподаватели-«теоретики», а не практики. Новой системы образования ( по принципу передачи навыков и знаний «от мастера к подмастерью») в РФ не создается. Хотя зарплата квалифицированного рабочего в Москве уже приблизилась к зарплате менеджера, молодежь упорно этого не замечает.

Открываем «Бизнес-журнал» № 17 за 2005 г. Итак, средний возраст рабочего в Эрэфии – 55 лет. На 40 процентах производств в РФ уже не хватает инженеров и квалифицированных рабочих. Коммерческие вузы продолжают штамповать никому не нужных финансистов и экономистов, и по прогнозам, к 2009 г. в Москве выпускников всяких институтов, университетов и академий будет на 20 процентов больше, чем выпускников средних школ. При этом эрэфианское образование деградирует: преподавателями в нем работают выпускники педвузов конца 80-х – начала 90-х годов. То есть, самые отбросы, тех, кого никуда не взяли.

Удручает и качество подготовки «рыночных специалистов» по новомодным профессиям. Оказывается, коммерческие и государственные вузы сокращают преподавание общеобразовательных дисциплин, закладывающих основную базу для развития мышления человека, играющих первую скрипку в становлении личности как профессионала. Взамен вводятся спецкурсы: отрывочные, хаотические и бессистемные.Зачастую они представляют из себя бредни преподавателей – несостоявшихся в жизни людей, вымещающих на студентах свои комплексы, а то и просто шизофреников. «Бизнес-журнал» приводит рассказ директора одного из кадровых агентств:

«А мы в итоге получаем специалистов, нахватавшихся «верхов» и модных словечек, но не умеющих глубоко проникать в суть поставленной перед ними проблемы. И, если совсем жестко сказать, не умеющих (и уже не желающих) думать и самосовершенствоваться. Причем к этому все настольео привыкли, что ситуация уже никого не удивляет. Для человека с высшим образованием – совершенно нормально писать по-русски с грубыми ошибками, не уметь четко формулировать свои мысли, производить элементарнейшие математические действия, например, расчет процентов и т.д. Могу привести пример из собственной практики: со мной работала сотрудница-выпускница МАТИ. 26 лет. Опыт работы 4 года. Как однаружилось, не знала русского алфавита (не смогла разложить по буквам личные дела). Я думала, такого не бывает. Из ее же высказываний: «А зачем этому человеку регистрация? Он ведь прописан во Владимирской области, а Владимирская область входит в Московскую», «Вена – столица Австралии», «Грибы во время дождя перебегают с места на место, поэтому их так трудно найти». Это не шутка, а реальный случай. И вот у этой девушки был законный государственный диплом о высшем (!) техническом (!) образовании... Будь я работодателем, охотнее взяла бы к себе человека с хорошей базой по любой специальности. Плюс дополнительное образование в интересующей меня области. Это лучше, нежели вчерашний выпускник по модной, только что придуманной специальности...» (Евгения Ленц. «Срочно требуются» – «Бизнес-журнал», № 17, 2005 г.)

Россияния миллионами плодит недоучек. Убедиться в правоте сих слов можно, зайдя в любой Интернет-чат. Там полным-полно студентов ельцинско-путинских времен. Их практически сразу видишь по характерным ошибкам: «Ты от куда?», «Ты симпотичная?» и т.д. Мало того, не зная русского, они вопиюще не знают и международного языка – английского. В компании их выпускник советской школы чувствует себя просто старорежимным гимназистом. Познания их в литературе, истории, физике – ничтожны.

Что же получается? Где-то в 2010-х годах наступит гуманитарно-кадровая катастрофа. Уйдут на пенсию или вымрут последние квалифицированные рабочие и специалисты советской школы. Взамен образуется масса молодого быдла – выпускников россиянских средних школ – совершенно неконкурентоспособного и необразованного, не имеющего никакой профессии. Умеющего только пялиться в телик, шарить по Интернету и покупать. И желающее красивой жизни! В сущности, предвестники кадровой катастрофы проявляются сегодня: офицеры в армиии жалуются, что призывники 1983-1987 годов рождения не могут освоить технику и вооружение образца 1970-1980-х годов. Те самые, что успешно осваивали выпускники советских школ. Варвары «беловежской Россиянии» не могут даже прочесть инструкции на технике... А что дальше-то будет?

В постинудустриальных странах есть отличные менеджеры, способные организовать дело так, чтобы привлечь к производству страны с сохранившейся квалифицированной рабочей силой. А у нас будут другие «менеджеры». У которых грибы бегают, а венцы в Австралии живут. Самое большее, на что они будут способны, так это управлять магазином, торгующим импортными вещами. В США, Японии и Европе сосредоточатся центры по разработке новых вещей, технических чудес и информационных технологий – а тиражировать их будут в странах азиатско-тиххокеанского региона. В Эрэфии же придумывать и разрабатывать станет некому: ведь все с презрением отворачивались от технического образования. И вот тогда РФ окончательно станет страной дураков...

А помнится, Сталин успел в предвоенные пятилетки построить в СССР 9 тысяч новых заводов и фабрик. И еще – обеспечить их квалифицированными кадрами при том, что стране приходилось заниматься и множеством иных проблем! Как ни гони на него бочки, как ни вопи о «страшной цене» – а подыхать в стране неквалифицированных идиотов гораздо хуже.



[Сообщение изменено пользователем 31.08.2005 15:10]

[Сообщение изменено модератором 31.08.2005 20:08]

Отечественная тяжелая промышленность ждет тебя. Хватит по инету ползать!

"Что твориться!"(с)
Делать то что?

[Сообщение изменено пользователем 31.08.2005 15:23]

Рассчитаться на первый-второй и срочно всем к фрезерным станкам и сварочным аппаратам - перенимать опыт у тех, кто ещё остался и способен что-то передать.

Трудно некоторым пережить переход от индустриального общества к постиндустриальному... :-)
Не хотят терять светлого прошлого, когда и травка была зеленее, и девки красивше, и старики моложе... ;-)

По-моему паника по поводу недостатка рабочих раздувается искуственно. То есть да, проблемы есть и большие, но я лично вижу каждый рабочий день молодых квалифицированных сварщиков, слесарей, токарей и т.п. Просто они валят с больших заводов на малые предприятия. Так что на вопрос "что делать?" наверное следует отвечать "уволить нахрен всех руководителей заводов, с которых бегут работники и назначить на их места людей, способных правильно организовать кадровую политику и вообще работу предприятия.

Вы еще молод, Jah-Man. Умирать уже вы будете не в России. Откуда только злости к своей стране (как только не исковеркано название)? Надо ее жалеть и поднимать, а не докучать тем, что болит. Та проблема, что вы подняли - лишь часть главного. а главное заключается в том, что правительство нас предало во имя иностранных корпораций и бабла. Заводы еще давно встали, и если даже сейчас готовить специалистов, то им негде будет работать. Даже такие предприятия, как авиапромышленные заводы, искусственно душатся со стороны правительственных постановлений и различных комиссий.

Что Вы предлагаете?

Подрывается промышленность, ее природные ресурсы перетекают к ведущим мировым державам, рушится Россия, как страна, потому что нечем поддерживать государственные структуры. Для этого надо, чтобы у власти сидели ограниченные люди с менеджерским образованием...

причём по статье "с конфискацией имущества".

To Jah-Man
Вы уважаемый токарем, слесарем или сварщиком себе на хлеб зарабатываете? Нееееет пачкотнёй в офисе занимаетесь, сидите жопой в мягком кресле а тудаже Вас бы на стройку зимой, на сварку, на месяцок глядишь энтузиазма поубавилосьбы Я вот этого говна хлебнул после армии спасибо, низачто невернусь и пацанов нонешних понять можно.

стэп
бай стэп
пока от монитора не ослеп

Тебе повезло
ты не такой как всееееее
ты работаешь
в офисеееее

Поддерживаю, только хочу добавить, что руководителям надо меньше денег тырить по карманам, а больше в производство вкладывать и, естественно, в людей.
На заре перестройки нам преподаватели с благоговейным ужасом рассказывали, что фирма IBM, только в переподготовку своих специалистов вкладывала ежегодно около 1 миллиарда долларов. Сейчас наверное больше.

а их не увольняют - их наоборот, ставят сверху. Примеры: НТМК, РТИ и многие другие предприятия. Воочию наблюдал как перебирали руководителей для Уфалейского завода по ремонту металлургического оборудования. Верх некомпетенции остался. Мастера ездят на тачках и "козлят" печи, а рабочие-металлурги получают 4-6 тыс. рублей. Завод работает на последнем издыхании - через 5-10 лет не на чем будет работать.

И когда малые предприятия станут крупными, то, уверен, их ждет та же участь, если не изменится власть.

Jah-Man прочитал статью в экономическом журнале, похвально.
Об этой теме говорят уже с 2000 года - начала промышленного "подъема" после дефолта. Надо не говорить, а делать, то есть платить нужным работникам на конкретном предприятии хорошую зарплату (на уровне менеджеров, продавцов, охранников, автосервисов), поощрять наставничество (обучаешь молодого - надбавка, отгул, молоко-за вредность), социальный пакет и т.д. Если так работать системно,в течение нескольких лет - появятся толковые молодые работники, и кое-где появляются.
Если собственник не платит рабочим нормальную зарплату - и стонет, что молодых на предприятии нет, это он публично признается в своей профнепригодности. Либо у этого собственника, как многих других, есть цель выжать максимум прибыли из предприятия в течение 3-4 лет и потом с выгодой перепродать его.

[Сообщение изменено пользователем 31.08.2005 16:06]

Не всякий опыт следовало бы перенимать. :-)

И ешшо - Голем это кто? Ельцын? Чубайс? Горбачёв? Брежнев? Ленин? Романов? Путин? Гайдар? Петр 1-й? Я чо-та недопонял.

Капитан, там вообще интересные образы попадаются, но с литературной т.з. слабо, очень слабо ;-)

В Польше ещё поляки остались?

Россияния-это страна которую создал БН Ельцин
А вот Голем-сия тайна велика есть

Остались еще, кстати видел симпатичных панночек :-)

ЗЫ В сельской местности недалеко от Германии довольно много домов стоят заколоченными, сдаются или продаются - хозяева уехали на заработки.

абсолютно согласен с автором темы

"Как страшно жить!" (©)

Ну и что теперь? Без Иосифа Виссарионовича никак? :-(


Наличие мягкого знака показательно.

Эта как?

И этО тоже показательно.

Да, как страшно жыть, и йаду пить неохота :-)

ЗЫ отключил Пунто свитчер

[Сообщение изменено пользователем 31.08.2005 17:26]

... наклонительной дифференциации глаголов, нет будущего времени.
17:20

Аааааа!Спасибо,понял!:D(всегда говорил и повторю"Тормоза придумали трусы.Некультурные.")