К вам пришел ребенок и спрашивает...

Ок. :-)

рассказываю. фортуна - она лакомка. ее надо накормить. например щукой. щука - она тоже волшебная. вон, у емели печка ездила. а благодаря кому? щуке. ты берешь щуку. зовешь друзей, рассказывая им, какая у тебя замечательная волшебная щука. потом берешь щуку, снимаешь с нее шкурку 9щука простит, она знает что она не простая а ритуальная0, мясо прокручиваешь, добавляешь манку, фаршем набиваешь шуку обратно, в кастрюлю укладываешь свеклу и моркву, потому что они сладкие, а жизнь должна быть сладкой, сверху - щуку, специи там какие любишь , воду, соль - и тушишь, тушишь щуку. тут и други пришли. выкладываешь ритуальну щуку на блюдо, всем по кусочку, кушаете, нахваливаете. а ты вселенной весь список желаний оглашай. Услышит!!!

А еще, это не мое наблюдение, Арбатовой, но я примерила и мне очень подошло. Мои родители страшно боялись показать, как они меня любят. И, поскольку они меня любили до умопомрачения, то и держались как павки корчагины, прорывалось только когда я болела, а болела я, поэтому, часто.
Ну и потом, бабка-то, прежде чем начать выносить мозг мне и сестрам, благополучно выносила его маман с сестрой, у них-то сомнений в правильности того, что их маман говорит не возникало - взрослый всегда прав, секс-это грязь и т.д. и т.п.
Я просто думаю, что приводила маман своими вопросами в состояние полной беспомощности:-)

*поморщилась*




не-а...

впрочем, у меня было счастливо детство, если до сих пор помню, что была "убита" такой фигнёй, как ДМ....


вспомнилось...у меня на глазах было...
ребёнка от пустышки отучали...
девочка, "искусственница"... без пустышки не засыпала...
а ей уже года2-2,5 - короче, в садик её собирают... в обычный... не в "мини"... а туда с пустышками нельзя...
дом - крайний возле "леса" (лесопарк какой-то)... а у девочки над кроватью висит детский коврик, на котором зайчики на коньках катаются... и очень девочка этих зайчиков любит... разговаривает с ними и всё такое...

и вот вечер, девочка спать пришла, а пустышки нету... она к маме... а мама ей рассказывает, что "сегодня из лесу пришла мама-зайчиха и сказала, что у неё есть ма-а-а-аленький зайчик... и вот ему очень, ну очень нужна сосочка... а у них нету... и вот эта зайчиха попросила, чтобы Машину сосочку маленькому зайчику отдали..." ну и мама типа отдала...

девчёнка сначала, надо признать, очень мужественно новость восприняла... долго чего-то там выяснала, доставили ли эту пустышку зайчику и т.п...
но чем ближе было к восьми вечера, тем хуже ей становилось... (я прям видела, как её "сдувает"...) она ходила по дому, подбредала к матери и со слезами на глазах дрожащим голосом спрашивала: "Зая - ма?", - показывая пальцами, насколько "ма" этот заяц... мама подтверждала, что "да, зайчик очень маленький"...

к половине девятого "зая" стал почти микронным, голос уже срывался, слёзы (молча! без всхлипов) текли по лицу...
девчёнка крепилась...
честное слово, у меня было такое ощущение, что её, как кровью, заливает жалостью, которая ей просто "не по росту"...как будто у неё не было сил принести жертву такой величины... а приходилось...

я себя чувствовала ассистентом палача.... всё понимала и молчала...

короче, от пустышки отучили... за день фактически... мать до сих пор рассказывает об этом, как о педагогической удаче...

а я чёт как-то не уверена...
стоило ли?...

(разные у меня есть знакомые... очень...)

ключ.. ваше желание нерастраченное жалеть заставляет все время добавлять этому миру лишнего горя..
девчонка поди так светло и гордо про заю помнит..
но вам не нужны светлые воспоминания, вам нужны иные..

По легенде, меня отучили элементарно - макнули пустышку в раствор хлористого кальция... после чего спокойно дали в пользование... говорят, что пустышка была выплюнута со словами: " соска испортилась" :-D

возможно...
надо будет у неё спросить.... может, и правда... гордится, что зайца спасла..
а я нарастила вокруг...

возможно...

ну не знааааююю... мы сначала ведем работу относительно того - хочет ли варька что то зайчику отдать. например горшок. варенник думает, что горшок зайчику не подойдет, потому что зайчик маленький и в горшок провалиться, а вот медвежонку горшочек бы кстати пришелся... осознает данное, собираемся в лес и варенник сама лично горшочек то свой около пенечка и оставляет. (папа правда горшок втихушку забирает до ближайшей помойки ибо что лес горшками загрязнять - но это другая песня). понятно, что вечером сожаления и жадность берут свое и вздохи по поводу горшка становятся тяжкими - но это - свое решение, и медвежонку горшок нужен. никаких слез и истерик. я вообще терпеть ненавижу детские слезы. у нас плакать запрещено.

пустышку сын ненавидел изначалбно, что добавило мне бессонных ночей
тяжелее всего я отучала его мусолить воротник..
ничго не помогало
отучился только на спор со мной, кто раньше бросит - он сосать воротник или я читать в сортире

извини, я всомнила единственную байку, которая мне у Козлова нравится - как он ребенка от плохих слов отучал :-)

:-D

"по легенде" мою маму бабушка так от груди отучила... ей сказали - намажь горчицей - ребёнку будет горько, он откажется...

бабушка намазала, подсушила (чтобы ребёнка не обжечь) и в "час Ч" предложила маме... мама посмотрела и со словами: "фу, грязная" , - отвернулась.... навсегда... :-)

:-)
с плохими словами у нас разговор короткий - "юг? а ты знаешь что это такое? нет? а чего говоришь? вот когда узнаешь что это такое и когда надо говорить - тогда и говори. а то ишь, моду взяли... скоро будут всякую белиберду говорить - сами не зная что говорят и зачем - и во что жизнь превратиться? в чепуховину? нееее. я не хочу жить в чепуховине. так что ты или с югам, либа са мной"

не помню..

*требовательно* рассказывайте...

пабудил дите матом пень обкладывать.
а потом мы понимаешь под обматеренный пень горшочек для медвежонка... бедные пни

гы.. у нас это период был значительно позже.
он их встречал в разделах "юмор" в инете и вообще в анекдотах от ровесников
поэтому считал, что слова эти делают текст смешным
и собирался писать юмористическую повесть, где планета таким словом называется..
так что про стили и уместность разного юмора мы очень долго обсуждали

ну там тож было обставлено, бла-бла-бла, испытание-очищение, поход ночью на болото, чтоб туда выкричать насовсем плохие слова и потом вымыть от них рот..
только мальчик на болоте ночью не вспомнил плохих слов и папо был вынужден диктовать, чтоб не портить педагогический прием.
Кста, у меня есть родственник, который уже всех достал постоянными рассказами, как он мгновенно отучил чьего-то ребенка плохо кушать тем, что засунул ему ложку в штаны. Взрослых иногда так прет от своих фантазий 

таакк..
и как после этого дите будет читать "хрюкотали зелюки как нюмзики в мове"? :-)

У меня ни один ребенок не сосал пустышку, зато оба к году привыкли к бутылочке. Отучились оба легко: у Эвы порвалась соска, Кирилл свою бутылку потерял. Оба плечами пожали, ну нет - и нет. У нас другие приколы были: Кирилл до 2,5 носил всегда с собой пододеяльник 8( и сосал палец. Только дома, конечно, но когда уставал на улице, сосать палец бежал домой бегом... Это все началось резко, с болезнью, гораздо позже отлучения от груди.
Пододеяльник сам как-то забылся, с пальцем помогли убеждения и маленькие хитрости, помогли с третьего раза.

сЛов....
я прочитала сНов... :-)

а где ты в хрюкаталях чепуховину видишь? там все понятно. землюки - они хрюкатают. как нюмзики. и именно в мове. все логична. а в юге какая логика? ежели юг отдельно от носителя и вообще без смысловой нагрузки? ты еще спроси кто такой тумбер бумбер. варенник знает, что это - звук. раздается он когда что то падает из рук. например сковорода (автор - тот же, что и мальчик шел, сова летела). а сюгам - одни белибердовасти.

в смысле?... в руках?..
а с какой целью?...

ну если чесно, дофига, и ты сама его пользуешь
а от дитя скрываешь :-)
вопрос уместности стиля.. :-)
кста, я теперь все незнакомые слова объясняю :-) типа "этим словом грубо и некрасиво называются такие дяди, которым нравятся не тети, а другие дяди, поэтому их обычные дяди часто не любят, и это слово лучше нигде не говорить, это не принято у приличных людей"

[Сообщение изменено пользователем 17.02.2011 17:41]

смотри. я использую - потому что я знаю, что это такое, смысловую нагрузку и использую к месту. о чем варьке и говорица - валяй, говори, тока когда знать будешь что это, зачем и когда. я не хочу прогонять про нехороших дядь и теть, потому что я - хорошая, я - приличная и я слова пользую. и варенник прекрасно знает, что пользую. и песни со словами слушаю - и варька тоже их слушает, и все нормально, потому что к месту. а окогда один пафос - ой, посмотрите на меня, я слово писька в матерной интерпретации сказала - это белиберда и чепуховина. мы со словом блин в матерной транскрипцыы долго работали. разъясняли смысловые нюансы и отличия синономических рядов. все слова разобрали. в тиоге варенник не только матерок не использует, но и "блин" как вводное на "досада" заменила добровольно и с песней. ну и я могу спокойно проорать то, что хочется, когда аккумулятор на ногу падает.

а если она смысл блина не знает, как она поняла бы, что надо "досада", а не "неожиданность"? :-)
и как это звучит? "ты, что ж такое творишь, досада!?"

ну примерно так и звучит "досадно! чтож это такое то!" или "уйя... дасасссадаааа" - эт варенник. у меня лексикон повторюсь, богаче.

кобрий, мы много читаем. я могу читать вслух книжку, которую читаю я, чтобы не отвлекаться на бианки. редко когда приходится что то специально объяснять. словарный запас как то сам по себе у ребенка пополняется. объясняла я блины с синонимами только потому что надо было вообще объяснить, почему одно и тоже можно назвать разными словами, как от замены синонима изменяется окраска речи, причем очень спокойно ей показывала смысловые нюансы именно блина в нецензурном варианте... "досада" - ее собственное решение и кажется ей остроумной находкой.